PATRON NMERO 4 ACTIVIDAD/EJERCICIO

DX: intolerancia a la actividad r/c reposo en cama prolongado m/p informes

verbales de fatiga y debilidad
OBETIVO: que al paciente logre realizar actividades sin mucho esfuerzo.

INTERVENCIO
NES
- educar al paciente
acerca de la
importancia de los
cuidados y del reposo
para evitar
complicaciones por
medio de un rotafolio
-Educar al paciente
acerca de ejercicios que
pueda realizar,
proporcionndole un
trptico con
ilustraciones de los
ejercicios.
-Implementar
actividades de terapia
de juego para que el
paciente disminuya su
aburrimiento, por medio
de material
proporcionado por la
familia.
--fomentar la

FUNDAMENTACI
ON
el juego es una funcin del yo,
un intento de sincronizar los
procesos corporales y sociales
con el s mismo. El juego tiene
una funcin de comunicacin. Es
a travs del juego que se ayuda
a expresarse y posteriormente a
resolver
sus
trastornos
emocionales,
conflictos,
o
traumas. Y adems promover el
crecimiento
y
el
desarrollo
Integral, tanto en lo cognitivo
como en las interacciones con
sus semejantes de manera
apropiada.
El ejercicio fsico es uno de los
pilares
centrales
de
los
programas
de
rehabilitacin.
Dichos programas se dividen
generalmente en tres fases
sucesivas (1), en las que la
prescripcin del ejercicio se
adecua a la situacin clnica y de
capacidad fsica del paciente.
Fase I, intrahospitalaria, que
abarca las primeras semanas de
hospitalizacin, y cuyo objetivo
es iniciar la movilizacin precoz
de los pacientes para evitar los
riesgos del decbito

EJECUCIN

EVALUACION

-Se dio la charla con

rotafolio a las 3:00 pm
sobre la importancia de
los cuidados.

La familia y el paciente
respondieron
positivamente
a
la
informacin
proporcionada
y
el
paciente logro disminuir
su ansiedad y mejoro su
estado de nimo.

-Se proporciono trptico

a las 4: 00 pm al
paciente y su familia
con diferentes
alternativas de
ejercicios que el
paciente puede realizar
sin mucho esfuerzo y se
integro a la familia para
que lo apoyen.
-- se implementaron
alternativas de juego a
las 6 pm, con material
proporcionado por la
familia y juegos de
mesa que al paciente le
gustan.
- Se dio charla a las 6:30
pm con la familia del
paciente fomentando la
integracin y apoyo al
paciente, para animarlo

PATRON NMERO 5 DESCANSO/SUEO

DX: Deterioro del patrn del sueo r /c interrupcin para procedimientos
teraputicos m/p quejas verbales de dificultad para conciliar el sueo
OBETIVO: que el paciente logre periodos de buen descanso.

INTERVENCIO
NES
Proporcionar un
ambiente adecuado
para conciliar el sueo.,
evitando interrupciones
innecesarias.
controlando o evitando
ruidos indeseables o
excesivos, en lo
posible.
-- colocar al paciente
de forma que facilite la
comodidad.

-- mejorar el sueo por

medio de una charla
con el paciente y sus
familiares
proporcionndole un
trptico sobre tcnicas
favorecedoras del
sueo.

FUNDAMENTACI
ON

Es importante dormir para

mantener un ptimo
desarrollo en nuestro
cuerpo y buen
funcionamiento.
dormir bien est
directamente relacionado
con nuestros hbitos de
vida: la hora a la que nos
acostamos, nuestra
actividad durante el da, el
ambiente de la habitacin,
nuestras costumbres
alimenticias, etc.
La informacin ayudara al
paciente a conocer un poco
ms sobre su patologa y
no crear ideas errneas de
la misma.

EJECUCIN
a las 10:00 pm se
disminuyo
la
intensidad
de
las
luces y se procuro no
molestar al paciente
innecesariamente, as
como hacer el menor
ruido en lo posible.

-Durante el turno
nocturno, se ayudo
al paciente a
adoptar una
posicin cmoda en
la cama, para
favorecer su
descanso.
- a las 5:00 pm se
proporciono trptico
a la esposa del
paciente, y se le
explico la
importancia de un

EVALUACION

Los
objetivos
se
cumplieron en un 100%
ya que el paciente
logro tener periodos de
sueo reparadores, que
lo demostr en su
forma de ser ms
tranquila

PATRON NMERO 6 COGNITIVO/PERCEPTIVO

DX: Dficit de conocimientos sobre la alteracin en las funciones renales r/c
falta de inters en el aprendizaje m/p seguimiento inexacto de las
instrucciones.
OBETIVO: que al paciente adquiera conocimientos sobre la alteracin en la
funcin renal.

INTERVENCIO
NES

-Educar al paciente
sobre el proceso de su
enfermedad y la
importancia del
seguimiento del
tratamiento, por medio
de un rotafolio.

-- educar al paciente
sobre los cuidados que
debe tener durante la
enfermedad, por medio
de un trptico.
-- facilitar el
aprendizaje por medio
de una charla con el
paciente y su familia,
para que ellos expresen
dudas o comentarios.

FUNDAMENTACI
ON

La educacin al paciente acerca de

la patologa le ayudara a su mayor
comprensin y a que siga su
tratamiento
adecuadamente
evitando complicaciones.
El tratamiento de trastornos como la
presin
sangunea
alta
puede
ayudar a prevenir la insuficiencia
renal
aguda.
Sin
embargo,
infortunadamente, la prevencin no
siempre es posible.
El paciente debe recibir una
educacin
adecuada
sobre
su
enfermedad y sobre lo que le espera
en el tratamiento, as facilitara las
decisiones
a
tomarse
posteriormente. Hay que tener en
cuenta el apoyo social que recibe,
por parte de familiares, centros de
salud y mdicos que lo atienden es
muy
importante
para
la
recuperacin del paciente.
Las personas que sufren de IR
deben tener unas indicaciones
especiales con el fin de no empeorar
su
enfermedad,
estas
recomendaciones son: un ingesta
mnima de lquidos; ingesta pobre
en sodio, potasio y cloro; control de
la presin arterial; control de la
glicemia (en caso de diabetes).

EJECUCIN

- Se le dio charla
con rotafolio acerca
de causas,
complicaciones e
importancia del
tratamiento sobre la
patologa a las 500
pm en presencia de
su familia.
-se proporciono
trptico al terminar
la charla y se
explico los cuidados
que debe tener al
paciente.
- Se tuvo una charla
con la familia donde
expresaron dudas y
comentamos acerca
de la patologa.

EVALUACION

Los
objetivos
se
cumplieron en un 100%
ya que no solo el
paciente
logro
comprender
la
importancia
de
la
enfermedad, si no que
la
familia
logro
integrarse de manera
importante.