SIMON BOLIVAR
METODOS EN LA
INVESTIGACION CUALITATIVA
Integrante:
Cesar Da Rocha
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Definicin:
Es una forma caracterstica determinada por la intencin sustantiva y el enfoque que
orienta la investigacin.
Origen:
Surgen por la necesidad de los investigadores que trabajan desde una disciplina
concreta del saber, utlilizacion de los metodos concretos y posibles cuestiones a tratar.
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Tipos de cuestiones
de investigacin
Cuestiones de
significado: explicitar la
esencia de las
experiencia de los
actores
Mtodo
Fenomenologa
Tcnicas/Instrumen
tos de recopilacin
de informacin
Otras fuentes de
datos
Filosofa
Grabacin de
conversaciones:
escribir ancdotas de
experiencias
personales
Literatura
fenomenolgica:
reflexiones
filosficas:
poesa, arte, etc.
Documentos,
registros,
fotografa,
mapas,
diagramas de
redes sociales
Observacin
participante,
memorias, diarios
Fuente
Cuestiones
descriptivo/interpretativ
as: valores, ideas,
prcticas de los grupos
culturales
Etnografa
Antropologa
(cultura)
Entrevista no
estructurada;
observacin
participante; notas de
campo
Cuestiones de
procesos: experiencia
a lo largo del tiempo o
del cambio, puede
tener etapas y fases
Teora
Fundamentada
Sociologa
(interaccionismo
simblico)
Entrevistas
(registradas en
cintas)
Fuente: Rodrguez Gomez, G.; Gil Flores, J.; Garcia Jimnez, E. (1999). Metodologa de la Investigacin Cualitativa
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Otras fuentes de
datos
semitica
Dilogo (registro en
audio y video)
Observacin;
notas de campo
Investigacin y
accin
Teora crtica
Miscelnea
Varios
Biografa
Antropologa,
sociologa
Entrevistas
Documentos,
registros, diarios
Tipos de cuestiones
de investigacin
Mtodo
Cuestiones entradas
en la interaccin verbal
y el dilogo
Etnometodologa;
anlisis del
discurso
Cuestiones de mejora y
cambio social
Cuestiones subjetivas
Fuente
Fuente: Rodrguez Gomez, G.; Gil Flores, J.; Garcia Jimnez, E. (1999). Metodologa de la Investigacin Cualitativa
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Fenomenologa
Fenomenologa:
Origen en los primeros aos del siglo XX.
Es la investigacin sistemtica de la subjetividad (Bullington y Karlson, 1984)
Estudia la experiencia vital, del mundo de la vida, la cotidianidad, naturaleza de los fenmenos,
describe los significados vividos, existenciales, estudio cientfico-humano de los fenmenos
Segn Spiegelberg (1975) existen seis fases:
1.- Descripcion del fenmeno
2.- Busqueda de multiples perspectivas
3.- Busqueda de la escencia y la estructura
4.- Constitucin de la significacin
5.- Suspencin de enjuiciamiento
6.- Interpretacin del fenmeno
Escuela Fenomenolgica: Duquesniana, Alamana, Interpretativa.
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Etnografa
Etnografa:
Se define como un mtodo escencialmente descriptivo, se registran narrativas orales y ocasionalmente
se pone enfsis en el desarrollo y verificacin de teoras (Glaser y Strauss, 1967; Wlaker, 1981)
Es el mtodo de investigacin por el que se aprende el modo de vida de una unidad social concreta
(una familia, escuela, clase, claustro de profesores, etc.)
Tendecias a trabajar con datos no estructurados.
Se investiga un pequeo nmero de casos pero en profundidad.
Interpretacin de los resultados basados en actuaciones humanas de forma descriptiva y poco anlisis
estadsticos.
Clasificacin (Spradley, 1980): Macroetnografa y Microetnografa.
Los estudios pueden ejecutarse a lo largo de un ao. Tendencias de evolucin del estudio.
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Teora Fundamentada
Teora Fundamentada:
Es el mtodo que hace enfsis en descubrir teoras, conceptos, hiptesis y proposiciones partiendo
directamente de los datos y no de otros obtenidos de investigaciones o marcos tericos existentes.
(Strauss y Corbin, 1994).
Fuente de datos: entrevistas, observaciones de campo, documentos (diarios, cartas, autobiografas,
biografas, etc.) y grabaciones audiovisuales. Se pueden combinar datos cualitativos y cuantitativos.
Tipos (Glaser y Strauss, 1967):
Las sustantivas: se relacionan con un rea concreta de investigacin (escuelas, hospitales, drogas,
etc.)
Las formales: se refieren a reas conceptuales de indagacin (estigmas, organizaciones,
socializacin).
METODO DE LA COMPARACION CONSTANTE
ETAPAS
TIPOS DE COMPARACIONES
Delimitar la teora
Redactar la teora
Temas - Teora
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Etnometodologa
Etnometodologa:
Tiene origen en los aos 60.
Investiga el mundo social a pequea escala sobre las formas en que las personas normales, gente corriente
interacta con otras en situaciones cotidianas (Coulon, 1995; Hithcock y Hughes, 1989).
Estudia fenmenos sociales incorporados a nuestras acciones a travs del anlsis de las actividades humanas.
Tendencias:
Estudio de los campos ms tradicionales (educacin, justicia, organizacin, etc.), estudio etnogrfico de
instituciones y procesos sociales.
Anlisis conversacional, centrado sobre la organizacin del dilogo en la actividad cotidiana y como se presenta el
orden y coherencia en los intercambios conversacionales.
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Investigacin - Accin
Investigacin Accin:
Origen en 1946 luego de la Segunda Guerra Mundial por Lewin. Es una forma de busqueda
autorreflexiva, llevado acabo por participantes en situaciones sociales, para perfeccionar la lgica y
equidad (Kemmis, 1988).
Identificacin de cuatro fases (Lewin, 1946):
Planificar
Actuar
Observar
Reflexionar
Mtodos:
libre)
I-A del Profesor (Elliot, 1990): en las escuelas analiza acciones humanas y situaciones
sociales- (problemticas, contingentes).
Investigacin cooperativa (Bartolom, 1994): algunos miembros del personal de dos o
ms instituciones deciden agruparse para resolver problemas que ataen a la prctica
profesional de estos. Profundizar en el problema (observa, describe, interpreta, dialogo
Investigacin participativa (De Miguel, 1989): conjunto de principios, normas y
procedimientos metodolgicos que permite obtener conocimientos colectivos sobre una
determinada realidad social (Etapas: iluminacin despertar, experiencia propia,
compromiso).
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Mtodo Biogrfico
Mtodo Biogrfico:
Se muestra el testimonio subjetivo de una persona en la que se toman los acontecimientos y las
valoraciones que dicha persona hace de su propia existencia. Es una histora de vida (Pujadas, 1992).
Se pueden aadir biogramas (muestras de biografas personales a efectos comparativos).
Fuentes de informacin:
Autobiografas, diarios personales, correspondencias, fotografas, pelculas, videos, objetos
personales, etc.
Etapas:
1.- Etapa inicial: planteamiento terico (hiptesis, metodologa, criterios de seleccin de
informantes)
2.- Registro, transcripcin y elaboracin de los relatos de vida (cintas, escrituras, etc.)
3.- Anlisis e interpretacin
4.- Presentacin y publicacin de los relatos biogrficos
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GRACIAS POR SU
ATENCION !