Bsica:
Plan y Programas de Estudios en
Educacin Primaria 2011
Agosto 2013
Enfoques y modalidades de
trabajo para las distintas
asignaturas
Asignatura
Espaol
Enfoque
Modalidad
Secuencias
Matemticas situaciones
problemticas.
de
Secuencias didcticas
Ambientes de aprendizaje
Situaciones de aprendizaje
Ciencias
Naturales
Formacin cientfica
bsica.
Temas
Proyecto cientfico,
tecnolgico,
ciudadano
Geografa
El espacio
geogrfico.
Ejes temticos
Proyecto didctico
Asignat
ura
Enfoque
Modalidad
Formativo
con Temas
nfasis en el espacio
Historia
histrico
y Proyecto
didctico
geogrfico
Formativo
con Bloques
Formaci
nfasis
en
la temticos
n Cvica
integracin para la Trabajo
y tica
vida ciudadana
transversal
Educaci Formativo con
Secuencias
n
nfasis en la
trabajo
corporeidad
Fsica
Ejes de
de
Propsitos
De grado y aprendizajes esperados por proy
Actividades a desarrollar
Presentacin del Proyecto
Estrategia de trabajo, recursos materiales y
didcticos
Elementos conceptuales
Productos
Tangibles e intangibles
Subproductos
Evaluacin
Del proceso
Del producto
Por ejemplo:
cuando se organiza una secuencia didctica
sobre el anuncio publicitario, como tipo de texto,
integrada con el trabajo sobre los precios de
productos. Esto permitira fijar contenidos de
enseanza especficos de cada rea y disear la
secuencia para que las situaciones fomenten el
anlisis
de
la
relacin
entre
ciertas
caractersticas del tipo de texto y ciertos
aspectos numricos de algunos precios de
productos anunciados.
Nemirovsky, p. 126
2.
3.
Secuencias
didcticas
centradas
en
determinada rea del conocimiento que
pueden incluir en su desarrollo una fase en la
que se trabaje contenidos de otra rea del