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Apresentao de

Monografia

APLICAO DOS
SENTIDOS NO ENSINO
EM FSICA
DIEGO SILVA LEMELLE

USO DA PEDAGOGIA INACIANA COMO UMA PROPOSTA


SUSTENTVEL

HISTRICO
METODOLOGIA INACIANA
MEIO AMBIENTE

SUMRIO

Histrico
A Pedagogia
inaciana
encontra-se
nas
Constituies
da Companhia
de Jesus, nos
Exerccios
Espirituais, no
Dirio
Espiritual, ou
mesmo nas
Cartas de
Santo Incio.

Ratio Studiorum: Normas de ingresso aos


candidatos nova Ordem Religiosa.
Em 1749, os Jesutas tinham 669 colgios, 176
seminrios e 61 casas de estudos jesuticos, alm
das 24 universidades.
Em 2008, havia 231 instituies de Ensino
Superior, 462 para o ensino mdio, com 187 de
ensino fundamental, alm de 70 escolas tcnicas,
todas espalhadas pelo mundo. H tambm no
mundo inteiro, 2947 redes de educao popular.
Somando um total de 2.928.906 estudantes.
Os Documentos Caractersticas da educao da
Companhia de Jesus e Pedagogia Inaciana, uma
proposta prtica

Metodologia inaciana
O paradigma Inaciano

O Paradigma Inaciano
Sentidos do Corpo

Mtodo pedaggico inaciano

VER
TATEAR
OUVIR & FALAR

CHEIRAR-SABOREAR

AVALIAR-PLANEJAR

INTUIR

IMAGINAO

CONTEXTUALIZAR
EXPERINCIA
REFLEXO & AO

VER: Contextualizao Poltica-Pedaggica

A
Pedagogia
Inaciana
presa pela
participao,
ou o servio
por um
mundo
melhor

Para o pleno conhecimento da natureza necessrio uma


educao integral. E aprender a ler, a escrever,
alfabetizar-se , antes de tudo aprender a ler o mundo,
compreender o seu contexto
Inspirada pelo desejo de ser mais para os demais,
assim o centro das atenes se encontra no outro que
prximo.

TATO: Experincia integradora da


vida
A
Pedagogia
Inaciana
por ser uma
educao
crist, no
pode suporse crist
sem exigir a
participao
dos
familiares.

Hoje pesa sobre os educadores todas as


responsabilidades burocrticas. Entregam-se
ao medo da perda de emprego, reflexo do
sistema de governo em que vivemos.
Direo do colgio se resume a administrao
financeira

OUVIR & FALAR: Reflexo a uma Educao plural


& Ao para um ensino distncia
Silncio: Ouvir como
caminho de dialogo

Palavra: Falar de igual para


igual

Uma pessoa tica se caracteriza em agir por princpios no por


interesses, no significa estarem a seguir regras pr-estabelecidas sem
nenhuma criticidade

CHEIRAR-SABOREAR: AVALIAR-PLANEJAR

Reorganiza
ra
sociedade
demanda
esforo,
tempo, e
insistncia
da parte de
todos ns

O professor de fsica que deseja trazer sua matria para


prximo do estudante comum deveria buscar avaliar se
suas aulas usam o vocabulrio prprio de sua turma, e se
contem elementos da realidade cotidiana, dentro da
histria dos mesmos.
Uma boa maneira de medir a qualidade de um colgio
o modo como ele trata os livros que possu.

INTUIO: Imaginao
O MAGIS
como
resposta
livre e
generosa
do ser
humano ao
amor
recebido
de Deus.

Tentaremos uma
educao
colaborativa, que
privilegia a ajuda
mtua ao invs do
competitivo,
fazendo crescer um
esprito crtico e
criativo
O professor
somente inicia um
processo que
termina com a
autonomia do
estudante.

Meio Ambiente
Os Cinco Elementos da Natureza
Integrados

AR: AQUECIMENTO GLOBAL


O efeito
estufa
importante
para manter a
temperatura
da terra
durante a
noite
relativamente
igual ao que
durante o dia

O aquecimento global oriundo de processos da prpria


natureza, mas com 99% de certeza o aquecimento global
nos ltimos 50 anos foi acelerado pela atividade humana,
segundo o IPCC de 2007
O relatrio do IPCC destaca e considera que a principal
causa da emisso de CO2 na atmosfera devida a queima
de combustveis fosseis oriundas das termoeltricas, e
tambm pelos veculos do cidado comum. Tambm h
uma parcela de presena de metano, que vem da
digesto animal.

GUA: RIOS, LAGOS E OCEANOS


A gua contm
dois tomos de
hidrognio e um
de oxignio,
arranjados tais
que um lado da
molcula (mais
prximo dos
hidrognios)
esteja
positivamente
carregado
enquanto que o
outro lado (mais
prximo do
oxignio)
permanece
negativamente
carregado criando
um dipolo
permanente
devido a duas
pontes de
Hidrognios que
so ligaes
muito fortes

O vapor d'gua tem papel


importante para o clima, pois
absorve energia radiante da terra e
comunica grandes termostatos do
Planeta: Oceanos, lagos e rios com a
crosta terrestre

TERRA: DESMATAMENTO
Em conjunto
com essa
corrida por
usinas
hidreltricas,
lemos notcias
triunfalistas
sobre a queda
no desmate
da Amaznia,
mas no
verdade ser
de 40%
porque a
argumentao
em torno dos
nmeros do
desmate entre
2006-2009

Talvez to pior que o desmatamento seja as monoculturas


de eucalipto e de pnus, verdadeiros desertos verdes
que no se articula com a biodiversidade, a destruindo, o
que um fator de gerao de doenas vegetais, como as
pragas, as quais so combatidas com agrotxicos, que
poluem a terra e as guas
Outro fato que preocupa a grande quantidade de lixo
gerado no mundo a mdia de 1 kg/dia por pessoa

FOGO: O SOL
A presena
do gs oznio
(O3) se deve
quando o
oxignio
atmosfrico
(O2)
dissociado
pela radiao
UV em dois
tomos de
oxignio
individuais, e
um destes
tomos
combinado a
outra
molcula de
O2, formando
ento O3

O calor que sentimos


originado pela radiao
infravermelho que no
podemos ver. No
confundir com outras
ondas invisveis mais
prximas do violeta que
so chamadas raios
ultravioletas (UV) e so
responsveis pelas
queimaduras de sol que
podem ocorrer depois
de uma extensa
exposio a elas.

AMOR: NOOSFERA
Erra quem
pensa que
s se deve
cuidar
daquilo que
nos trs
lucro, ou
gere
economia e
produo,
tambm
devemos
cuidar
daquilo que
nos presta
servio,
cada
processo
vital tem em
si os
chamados
servios
ambientais

Se no olharmos do ponto de vista da f, podemos


ver no ponto de vista dos valores inseridos nos
Direitos Humanos que, hoje em dia, alcanaram
tanta importncia, e tem sua base a concepo
crist do ser humano. Dizemos isso para acentuar
at que ponto a f est no prolongamento da busca
humana pela verdade, e da sociedade, e seja o
Estado laico sua sociedade no o

Fotos Ruy Barros


https://www.facebook.com/RuyRB/photos

Referncias


Obrigado!