EDUCACION
LA LECTURA
Es una actividad intelectual del ser humano,
en la que intervienen dos aspectos
fundamentales:
FISICO
MENTAL
Consiste en interpretar y descifrar un
contenido.
La lectura es una actividad absolutamente
humana, que nos permite, gracias a su
realizacin y puesta en prctica, por ejemplo
y entre otras cosas, interpretaruna poesa,
un cuento, una novela, eso en cuanto a lo
estrictamente literario, pero tambin a la
lectura le deberemos la posibilidad de
interpretar seas, movimientos del cuerpo,
dar o recibir enseanza.
CARACTERSTICAS
WARREN WEAVER
LA
VISUALIZACIN
LA
AUDICIN
PROCESOS DE
LA LECTURA.
LA
FONACIN
LA
CEREBRACIN
para
memorizacin,
menos de 100 ppm
lectura para aprendizaje
(100-200 ppm)
lectura de comprensin
(200-400 ppm)
lectura veloz:
informativa
(400-700
ppm)
2. LECTURA DIAGONAL
3. ESCANEO
Scanning es una tcnica
para
buscar
trminos
individuales en un texto,
basada en la teora de
identificacin de palabras
comparando sus imgenes.
El lector se imagina la
palabra en el estilo de
fuente del texto y despus
mueve
la
mirada
rpidamente sobre el texto.
CLASIFICACIN DE LA
LECTURA.
A
R
T U CA
C
LE ANI
C
E
M
A A
R
C
I
U
T G
C
O
E
L
L O
N
O
F
A A
R
V
I
U
T
T
A
C T
E
L O
EN
D
LECTURA
EXTENSIVA
LECTURA
SILENCIOSA
TIPOS DE LECTURA
LECTURA
INVOLUNTAR
IA
LECTURA
RAPIDA Y
SUPERFICIA
L
LECTURA
INTENSIVA
FICHAS DE ESTUDIO
El uso defichas de estudioes un
mtodo
de
aprendizaje
especialmente eficaz a la hora de
asimilar datos concretos, fechas,
nmeros o vocabulario.
TESTS
Los tests son una excelente
manera de repasar en los das u
horas previas a un examen. Con
los tests podemos comprobar que
reas llevamos mejor y cules
peor, para as centrar los esfuerzos
donde sea necesario.
REGLAS
MEMOTCNICAS
BRAINSTORMING
Otra de las tcnicas de estudio que
podemos realizar en grupo. El
brainstorming consiste en una reunin
de un grupo de personas que realiza
una lluvia de ideas sobre un
determinado tema. El brainstorming
puede ser especialmente til a la hora
de realizar trabajos en grupo, para as
considerar
diferentes
ideas
y
perspectivas.
DIBUJOS
Muchas personas cuentan con una buena
memoria visual, por lo que son capaces de
memorizar mejor los conceptos cuando estn
asociados a imgenes o dibujos. Por tanto,
acompaar nuestro estudio de estos
recursos visualespuede ser una gran idea,
especialmente
para
asignaturas
como
Geografa, Ciencias, Arte o Historia. Otro
recursos que ayuda a la memoria visual son
losmapas mentales.
GRACIAS