Anda di halaman 1dari 12

:

TUNJANG
BAHASA MALAYSIA
(BM 1.0)
Kemahiran Mendengar

STANDARD PEMBELAJARAN

(BM1.1.8) Mengecam pelbagai bunyi di persekitaran.

(BM 2.0)
Kemahiran Bertutur

(BM2.1.3) Berbual menggunakan ayat yang mudah


dengan sebutan yang betul.
(BM2.1.4) Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila.
(BM2.4.1) Menceritakan perkara yang didengar dengan
menggunakan ayat yang mudah.
(BM2.5.1) Main peranan mengikut situasi dengan
menggunakan bahasa yang sesuai untuk
menghidupkan watak dengan bimbingan.

(BM 3.0)
Kemahiran Membaca

(BM3.1.7) Memadankan huruf kecil dengan huruf besar.


(BM3.3.3) menyebut huruf konsonan dalam perkataan
yang ditunjukkan.

(BM 4.0)
Kemahiran Menulis

(BM4.2.5) Menulis huruf besar mengikut cara yang betul.


(BM4.2.6) Menyalin perkataan dengan cara yang betul.

CADANGAN AKTIVITI

- Guru memperdengarkan bunyi di


persekitaran yang tidak selamat. Contohnya
bunyi kemalangan, mercun dll.
- Perbualan dan soaljawab tentang
keselamatan diri.
- Main peranan / lakonan berdasarkan situasi
dengan bimbingan guru. Cth : kebakaran.
- Suaikan huruf kecil dan huruf besar secara
rawak.
- Menyebut huruf konsonan dalam perkataan
dengan pantas.
- Menulis huruf besar.
- Menyalin perkataan mudah dengan betul.

TUNJANG
BAHASA INGGERIS
(BI 1.0)
Listening And Speaking
Skills

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

(BI 1.2.7) Listen to and identify common objects in


the environment.
(BI1.2.8) Name common objects in the environment.
(BI1.3.2) Talk about familiar experiences, favorite
things and activities around them with
guidance.

-Walk around the school compound.


-Name and identify common objects in the
environment.
-Children share experiences such as how they
come to school (relate about safety).
-Activity Refer to module page 139 (activity 10).
-Quiz.
-Hear and sound the vowel and consonant sound.
Vowel Sound Refer o module : page 77-109
-Read the simple words. Eg. cup, cat, dog, doll,
duck, man, moon, mug, mat. Ect
-Drilling the words.
-Write recognizable letters.
-Write simple word.

(BI 2.0)
Pre- reading Skills

(BI2.1.2) Show awareness that print conveys


meaning by doing Pretend Reading.

(BI 3.0)
Reading Skills

(BI3.1.6) Name letters of the alphabet.


(BI3.1.7) Sound out letters of the alphabet. (Basic
phonics)
(BI3.1.8) Hear and sound vowel sounds.
(BI3.1.9) Hear and sound consonant sounds.
(BI3.2.5) Recognise and sound out simple words,
e.g.
C up for cup.

(BI 4.0)
Writing Skills

(BI4.2.3) Write recognise letters.


(BI4.2.4) Write simple words in neat, legible print.

TUNJANG

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

(BC 1.0)

(BC 2.0)

(BC 3.0)

(BC 4.0)

(BC 1.1.2)
(BC 1.1.3)
(BC 1.1.4)

(BC 1.1.5)

-
-
(BC 2.1.4)
-
-
(BC 2.1.6)
-
-
-
(BC 2.2.3)
(BC 2.3.2)
(BC 2.4.2)
(BC 2.4.4)
(BC 3.1.2)
(BC 3.2.6)
(BC 3.4.1)
(BC 3.4.3)
(BC 3.4.4)
(BC 3.5.4)
(BC 4.2.5)
(BC 4.2.6)
-
-
-

-
-
-
-

TUNJANG

(ST 1.0)

STANDARD PEMBELAJARAN

( ST 1.1.2)

(ST 2.0)

( ST 2.1.6)

(ST 7.0)

( ST 7.1.5) 1 10
( ST 7.1.7) 1 10
( ST 7.1.8) 1 10

CADANGAN AKTIVITI

-
-
-
-
-
-
- ( : ms 235

238)
-

(KM 6.0)

(KM 6.3.3)
(KM 6.3.4)
(KM 6.3.5)
(KM 6.3.6)

TUNJANG

(PFK 3.0)

(PFK 4.0)

(PFK 5.0)

STANDARD PEMBELAJARAN

(PFK 3.2.4)
(PFK 4.2.2) , :

(PFK 5.1.3) :
#
#
#
#
(PFK 5.1.4) , :

(PFK 5.1.5) ,
, :
(PFK 5.2.5) , ,

(PFK 5.2.6) ,

, : , ,
(PFK 5.2.7)
(PFK 5.2.8)
(PFK 5.2.9) , ,
(PFK 5.2.10) , ,
(PFK 5.2.11)
(PFK 5.3.5)
(PFK 5.3.6)
(PFK 5.3.7) ,
(PFK 5.3.8)

CADANGAN AKTIVITI

, : , ,

TUNJANG

--
(KTI 1.0)

(PM 11.0)

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

(KTI 1.2.7)
(KTI 1.2.11)

(PM 11.1.2)

TUNJANG

(PSE 2.0)

(PSE 3.0)

STANDARD PEMBELAJARAN

(PSE 2.1.3)
(PSE 2.1.4)

(PSE 3.1.4)

(PSE 3.1.5)
(PSE 3.2.5)
(PSE 3.2.6)

, :
# ,
#
#

CADANGAN AKTIVITI

8.11.2010

Routine activity - line up take attendance calendar

10M
20M

BC 1.1.6
BC 2.1.6

-
-

30M

PM 7.1.3
BC 2.2.5
BC 3.6.1

-
-
-

PSE 2.3.7

40M

BC3.3.6
BC3.4.1
BC4.2.5
BC4.2.6

-
-
-
-

-
-

PSE 3.2.1

20M

ST 11.2.1
ST 7.3.2
ST 7.3.3

- ,
-
-

PM3.1.1
PM3.1.2

30M

LST 3.4.1
PFK 1.1.4

Tea break wash hand, eating meals, brush teeth

30M

BC 3.5.4

-
-
-

50M

PSE2.3.8
PM 12.1.1

10M

(BC )- (PSE 2.2.2, KM 4.1.3)

KTI 2.1.10
KTI 2.1.13

10M

9.11.2010

Routine activity - line up take attendance calendar

20M

Morning
Circle

BI 1.2.1
BI 1.2.2
BI 1.1.4

-Children talk about their experience how they


come to school (relate to safety)
- Introduces to children about safety on road.

Words cards

30M

BI 3.3.2

-Teacher show the picture cards and guide


student to name them.
-Pupils repeat and said aloud.

Picture cards
dangerous
things

PSE 2.1
PSE 2.2

40M

BI 3.1.6
BI 3.1.7

- Pupils name the picture cards they see


- Pupils share their knowledge about how to keep
the dangerous things
- Teacher show some dangerous object name.

Picture cards
Flash cards

PSE- 2.2.2

20M

BI 4.2.3

- Pupils write the words correctly

Pencil

KTI 1.2.3

30M

Tea break wash hand, eating meals, brush teeth

BI 1.2.5

- Read simple present tense


(eg is)
She walks to school
- Pupils write simple phrases in the exercise book.

word cards

PM 6.2

50M

BI 3.1.6
BI 3.1.7
BI 4.2.3

- Teacher shows examples of phrases to pupils


- Pupils make phrases with the help of picture
cards

Picturer cards
Flash cards

PSE- 2.2.2

10M

Reflection- clean up, reflection of what had learnt today, good bye (PSE 2.2.2, KM 4.1.3)

30M

10M

10.11.2010

Routine activity - line up take attendance calendar

20M

1.1.8 2.
2.3
3.5.4

-
-
-

30M

KM 7.6.3
KM 7.6.1
KM 5.2.1

-
-
-

40M

PFK 4.1.6
PFK 4.1.9
PFK 1.1.4

PM 12.1.1

20M

ST 7.3.1
ST 7.3.2
ST 7.3.3

- 1 10

-
-
Rehat cuci tangan, makan sarapan, gosok gigi

PM3.1.1
PM3.1.2

BC 3.3.3
PM 14.1.2

-
-
-

ST 2.3.5

BC1.1.4
BC2.1.3
BC3.3.3
BC3.3.8
BC4.2.6

30M
30M

50M

10M

-
-
- ,

-
- (PSE 2.2.2, KM 4.1.3)

PSE 3.1.6

10M

11.11.2010

Rutin pengurusan diri baris,kedatangan,kalender

20M

Perbualan
Pagi

BM 1.1.1
BM 2.1.1

30M

BM 3.4.3

-Murid menyebut bunyi sukukata dan


Membaca. Contoh: ngo, nge, ngu

Kad
sukukata

40M

BM 1.1.2
BM 2.1.1
BM 2.1.2
BM 4.2.1

Bersoal jawab mengenai alatan yang


membahayakan di sekitar sekolah dan dalam
bilik darjah.
Murid menyebut alatan tersebut

Gambar

20M

Permainan
Luar

PFK 2.1.1
PFK 2.1.4

Guru menunjukkan cara melompat setempat


yang betul
Murid diberi peluang untuk melakukannya
dengan bantuan guru

30M
30M

-Guru berbual dengan murid tentang


keselamatan yang mereka tahu

PSE 2.2.2,
PSE 3.2.1

Rehat cuci tangan, makan sarapan, gosok gigi

BM 1.1.2
BM 2.1.1
BM 2.1.2
BM 4.2.1

- Guru membimbing murid membunyikan


suku
kata ngo, nge, ngu
contoh : ungu, bangun, mengetuk, mengoyak

50M

2.2.4
3.1.3
3.1.5

-Guru mencerita cerita mengenai cara menjaga


keselamatan diri
- Guru menunjukkan gambar dan minta murid
menamakan alatan yang merbahaya

10M

Refleksi- mengemas, hasil pembelajaran hari ini, baris dan selamat tingga (PSE 2.2.2, KM 4.1.3)

Kad huruf
vokal
dan kad
huruf
konsonan

KM 1.1.1

12.11.2010

Routine activity - line up take attendance calendar

10M
20M

Morning
Circle

BI 1.2.1

-Pupils talk about dangerous object

30M

BI 1.2.6
BI 3.4.2

- Read simple phrases


He eats an apple.
Siti writes ABC.
- Pupils write simple phrases in exercise book

40M

BI 3.1.6
BI 3.1.7

- Cut picture from the newspaper to make a


scrap book

20M

Permaina
n Luar

PFK 2.1.1
PFK 2.1.4

- Guru menunjukkan cara melompat setempat


- Guru memberi peluang murid berlari di
tempat yang ditetapkan.
- Aktiviti bebas

30M

Words
cards
LST 10.1

newspaper

Rehat cuci tangan, makan sarapan, gosok gigi


BM 1.1.2
BM 2.2.3
BM 3.5.1

- Guru membimbing murid membunyikan


suku
kata ngo, nge, ngu
contoh : ungu, bangun, mengetuk,
mengoyak
- Membuat lembaran kerja

Kad
perkataan

50M

2.2.4
3.1.3
3.1.5

-Membuat ulangkaji tentang suku kata yang


telah dipelajari.
-Membaca suku kata dengan bimbingan guru.

Kad huruf
Kad suku
kata

10M

(BM ) (PSE 2.2.2, KM 4.1.3)

PSE- 2.2.2
BC 1.1.7
PM 14.1.1

30M

PSE-2.2.2