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rea de Estudios

Sociales

Enfoque de Estudios Sociales


Ensear Estudios Sociales para fortalecer la
identidad local, nacional, latinoamericana y
planetaria.
Aprender para convivir con los otros y adoptar un rol
en la sociedad.

Eje Curricular Integrador


Conocer la identidad ecuatoriana y el mundo en
que vivimos
Ejes del Aprendizaje
-Identidad
-Diversidad
-Ciudadana responsable
-Sumak kawsay

Perfil de Salida
Estudios Sociales
Al trmino de la Educacin General Bsica, los y las
estudiantes sern ciudadanos y ciudadanas capaces
de:
Valorar la identidad cultural nacional, los smbolos y
valores que caracterizan la sociedad ecuatoriana.
Demostrar un pensamiento lgico, crtico y creativo en
el anlisis de la problemtica histrica, social y poltica.

Perfil de Salida
Estudios Sociales
Relacionarse con los dems y su entorno como seres
humanos responsables, solidarios, y proactivos.
Interpretar y valorar el comportamiento de la sociedad
y su relacin con el entorno geogrfico, en las
diferentes pocas de la humanidad, en la proyeccin
Ecuador, Amrica Latina y el universo en general.
Aplicar las tecnologas de la informacin y la
comunicacin en la solucin de problemas prcticos.

Objetivos Educativos
Estudios Sociales
Analizar las actuaciones individuales y colectivas que han
modelado la Historia ecuatoriana desde sus inicios hasta
la actualidad, por medio de la investigacin y el estudio
pormenorizado de procesos sociales, polticos y
econmicos, con el fin de emitir juicios crticos sobre la
realidad nacional.
Establecer nexos entre la Historia y la actualidad en
diversos lugares geogrficos, a travs del anlisis de su
evolucin histrica y cultural, con el fin de hallar puntos de
unin que refuercen una identidad mundial fundamentada
en el principio de unidad en la diversidad.

Objetivos Educativos
Estudios Sociales
Asociar realidades geogrficas diversas con sus realidades
culturales y la problemtica social, a travs de la localizacin de
sociedades diferentes y la concatenacin con sus expresiones
culturales, con el fin de valorar la diversidad en el mundo.
Generar identidad con los espacios y las personas a diversos
niveles, conociendo y valorando sus particularidades culturales
y geogrficas, para establecer nexos de pertenencia, desde lo
local hasta lo planetario.

Objetivos Educativos
Estudios Sociales
Obtener informacin suficiente sobre los derechos y
obligaciones de los ciudadanos y ciudadanas, la forma de
adquirirlos y aplicarlos, a partir del estudio de los procesos
sociales a travs de la historia y de los textos legales
pertinentes, con el fin de generar el ejercicio una ciudadana
responsable y participativa, con criterio autnomo.
Establecer responsabilidades para con los otros, el medio
ambiente, el espacio pblico y la democracia, a travs del
acuerdo y del compromiso, con el fin de generar actitudes,
acciones y hbitos de influencia positiva en la sociedad.

Bloques Curriculares
Bloque
1

Bloque 2

Bloque
3

Bloque
4

Bloque
5

Bloque 6

4to
ao

El mundo
en que
vivimos

La tierra
La gente
Soy
ecuatoriana ecuatorian ciudadano
a
o
ciudadana

Mi
provincia

Organizaci
n de mi
provincia

5to
ao

El mundo,
nuestra
casa
comn

Los
continentes
y los
ocanos

La
Los
Amrica
poblacin problemas Latina,
del mundo del mundo nuestra
regin

6to
ao

poca
aborigen I

poca
aborigen II

Conquista
e inicios
de la
Colonia

Organizaci Nuestra
La etapa
n
independe colombian
colonial
ncia
a

7mo
ao

El
nacimient
o del
Ecuador

Los
primeros
aos

Entre los
siglos XIX
y XX

Aos de
agitacin
y lucha

Subregione
s y pases
de Amrica
Latina

El Ecuador Los aos


contempo recientes
rneo

Bloques Curriculares
Bloque
1

Bloque 2

Bloque
3

Bloque
4

8vo
ao

Vida
econmic
a

La sociedad
ecuatoriana

Necesidad
es
fundamen
tales

Democraci Organizaci La cultura


a,
n del
derechos
Estado
y deberes

9no
ao

El viejo
mundo

Las culturas Conquista


americanas s y
colonizaci
ones

El mundo
y las
independe
ncias
latinoame
ricanas

Formacin
de los
estadosnacin

Consolidaci
n de los
estados
nacionales

10mo
ao

Primera
mitad del
siglo XX

Los ltimos
aos del
siglo XX

Las
migracion
es

Amrica
Latina:
dependen
cia e
integraci
n regional

Lucha por
la paz en
el mundo

Pueblos
ricos y
pueblos
pobres

Bloque
5

Bloque 6

Planificacin en bloques curriculares


Bloque

Destrezas con criterios de desempeo

3. Entre los siglos Establecer los rasgos


XIX y XX
fundamentales del Estado Laico,
fruto de la Revolucin Liberal:
separacin Iglesia-Estado,
modernizacin estatal, educacin
laica, incorporacin de la mujer,
comunicaciones, entre otros. (Sptimo
Ao de EGB- Historia)
2. Los
continentes y los
ocanos

Establecer asociaciones entre los seres


humanos y otros seres vivos en cuanto
a su rol en la naturaleza, para
comprender que todos somos parte
del mismo mundo. (Quinto Ao de
EGB- Geografa)

Precisiones para la Enseanza y el Aprendizaje


Estudios Sociales

Dos tipos
Conceptuales
Metodolgicas

Indicadores Esenciales de Evaluacin


Estudios Sociales
DESTREZA CON CRITERIO
DE DESEMPEO

Establecer los rasgos


fundamentales del Estado
Laico, fruto de la
Revolucin Liberal:
separacin Iglesia-Estado,
modernizacin estatal,
educacin laica,
incorporacin de la mujer,
comunicaciones, entre
otros.

INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACIN

Enuncia las transformaciones


sociales producidas en el
Ecuador entre 1830 y 1895.
Identifica a los actores
individuales y colectivos que
intervinieron en las
transformaciones sociales en el
Ecuador entre 1830 y 1895.

Nueva Organizacin Disciplinar


2 y 3: Entorno Natural y Social
4 y 5: Geografa
6 y 7: Historia del Ecuador
8: Problemas contemporneos del Ecuador
9: Historia Universal
10: Problemas contemporneos - Ecuador

Conclusiones
Visin centrada en la sociedad y los actores colectivos.
Visin problematizadora, no descriptiva de la geografa.
Inclusin de Formacin Ciudadana.
Inclusin de metodologa propia de las ciencias
sociales.

Preguntas a:

infocurriculodebasica@educacion.gov.ec