Anda di halaman 1dari 62

MENANAMKAN

NILAI-NILAI DASAR
PROFESI PNS
MELALUI DIKLAT PRAJABATAN
POLA BARU
Disajikan oleh
DAUD AMARATO D., M.Si.

Badan Pendidikan dan Pelatihan


Provinsi NTT
Kupang, 2015
8/22/15

LATAR BELAKANG
(MENGAPA HARUS DIKLAT PRAJABATAN POLA BARU)

Tantangan
Internal
Pelayanan
Publik belum
Optimal

DI
K
PR LAT
A
PO JAB
BA LA
RU

TUNTUTAN
GLOBAL

Kontribusi bagi penyiapan


memasuki Era ASEAN
Community 2015
Pencapaian Pemerintahan
Berkelas Dunia
8/22/15

Me
es ning
ma pekt kat
sy asi nya
ara
ka
t

Pola Lama

PERUBAHAN DIKLAT
PRAJABATAN

On and Off
campus
Experiential
Learning

Klasikal
Didominasi
ceramah

Tidak
terinternalisasi

Tidak terbentuk
nilai dasar

PNS BELUM
PROFESIONAL
8/22/15

Pola Baru

Internalisasi
Aktualisasi
Inovasi
penyelenggar
aan diklat

Terbentuk
nilai dasar

PNS
PROFESIONAL

DASAR HUKUM
1. Undang-undang Nomor 5 Tahun 2014 Tentang Aparatur Sipil
Negara;
2. Peraturan Kepala Lan Nomor 38 Tahun 2014 Tentang Pedoman
Penyelenggaraan Diklat Prajabatan Golongan III
3. Peraturan Kepala Lan Nomor 39 Tahun 2014 Tentang Pedoman
Penyelenggaraan Diklat Prajabatan Golongan I dan II
4. Peraturan Kepala LAN Nomor 18 Tahun 2014 Tentang Tentang
Pedoman Penyelenggaraan Diklat Prajabatan CPNS Honorer K1
dan K2;
5. Surat Edaran Deputi Bidang Diklat Aparatur Lembaga
Administrasi Negara Tentang Pembiayaan Diklat Prajabatan
CPNS Honorer K1 dan K2, CPNS Golongan III dan II dan I;
8/22/15

MATERI POKOK:
1. Nilai Dasar Profesi PNS

2. Kerangka Pikir Diklat Prajabatan Pola


Baru
3. Kompetensi yang Dibangun dalam
Diklat Prajabatan Pola Baru
4. Tahap Penyelenggaraan Diklat Prajabatan
Pola Baru

Struktur Kurikulum Diklat Prajabatan Pola Ba


6. Pembelajaran dan Evaluasi Peserta
8/22/15

NILAI DASAR PROFESI PNS


Dalam UU 5/2014 telah ditegaskan bahwa PNS yang
Profesional perlu memiliki Kompetensi tertentu yang
dibangun di atas NILAI DASAR tertentu.
Pasal 3:
ASN sebagai profesi berlandaskan pada prinsip sebagai berikut:
a. Nilai dasar;
b. Kode etik dan kode perilaku
c. Komitmen, integritas moral, dan tanggungjawab pada pelayanan publik;
d. Kompetensi yang diperlukan sesuai dengan bidang tugas;
e. Kualifikasi akademik;
f. Jaminan perlindungan hukum dalam melaksanakan tugas; dan
g. Profesionalitas jabatan.
(UU 5/2014 Ttg ASN)

Nilai Dasar: Seperangkat prinsip yang dijadikan


landasan dalam menjalankan profesi sebagai PNS.
8/22/15

Menurut Perkalan Nomor 38 dan 39


Tahun 2014, nilai-nilai dasar profesi
PNS meliputi:
Akuntabilias
Nasionalisme
Etika
Komitmen mutu
Anti korupsi

8/22/15

MENGAPA PERLU NILAI DASAR?


THE ICEBERG MODEL OF COMPETENCE

8/22/15

KERANGKA PIKIR PRAJABATAN POLA BARU


A. INTERNALISASI:
PROSES
PENGHAYATAN,
PENDALAMAN,
PENGUASAAN SECARA
MENDALAM TENTANG
NILAI DASAR

8/22/15

B. AKTUALISASI:
SUATU PROSES UTK
MENJADIKAN
KELIMA NILAI
DASAR (ANEKA)
MENJADI AKTUAL/
NYATA/TERJADI/
SESUNGGUHNYA
ADA/
NILAI DASAR:
TEREALISASIKAN.
Akuntabilitas,
Nasionalisme, Etika Publik,
Komitmen Mutu dan Anti

TUJUAN DAN SASARAN INTERNALISASI


DAN AKTUALISASI NILAI DASAR

Tujuan: Membentuk PNS


Profesional, yang berkarakterkan
nilai-nilai dasar profesi PNS,
sehingga mampu melaksanakan
tugas dan perannya secara
profesional sebagai pelayan
masyarakat.
Sasaran:
Terwujudnya PNS yang
profesional.

8/22/15

A.TAHAP INTERNALISASI NILAINILAI DASAR


PROFESI PNS :
Tahap pembelajaran ini membekali
peserta dengan nilai-nilai dasar yang
dibutuhkan dalam melaksanakan
tugas jabatan Profesi PNS secara
profesional sebagai pelayan
masyarakat. Nilai-nilai dasar tersebut
meliputi: Akuntabilitas, Nasionalisme,
Etika, Komitmen Mutu, dan Anti
Korupsi. Kelima nilai-nilai dasar ini
8/22/15

B. TAHAP
AKTUALISASI
NILAI-NILAI
DASAR PROFESI PNS
a. Pada tahap ini CPNS beurpaya
mengaktuali-sasikan nilai-nilai dasar
Profesi PNS di Tempat Tugas, sesuai
dengan formasi jabatan. Aktualisasi jenis
ini diperuntukan bagi keseluruhan peserta
Diklat Prajabatan CPNS Golongan III, II, I
yang siap untuk melaksana-kan aktualisasi
di tempat tugasnya sesuai jadwal .

8/22/15

b. Selain tempat tugas, tahap aktualisasi


nilai-nilai dasar Profesi PNS dapat pula
dilaksanakan di Tempat Magang,
Aktualisasi jenis ini diperuntukan bagi
keseluruhan peserta Diklat Prajabatan
CPNS Golongan III, II, I yang tidak dapat
melaksanakan aktualisasi di tempat
tugasnya.

8/22/15

KOMPETENSI PNS YANG DIBANGUN DALAM DIKLAT


PRAJABATAN
Membekali peserta agar memiliki kemampuan mengaktualisasikan lima nilai dasar yaitu:

Kemampuan menganalisis dampak apabila kelima nilai dasar


tersebut tidak diaplikasikan (Untuk diklat prajab CPNS Gol III)
8/22/15

4
3
Pengaraha
Program
Dan
Dinamika
Kelompok1
(1 hr)

8/22/15

PROFESIONAL

4. Aktualiasai
Kompetensi
Pengetahuan tentang
Kedudukan dan Peran
PNS dalam NKRI (30 hr)

PNS

TAHAP PENYELENGGARAAN
(POLA IDEAL)

TAHAPAN DIKLAT PRAJABATAN


POLA MINIMAL
PNS YANG
KARAKTERNY
A DIBENTUK
OLEH NILAINILAI DASAR

8/22/15

TAHAPAN DIKLAT PRAJABATAN


POLA MINIMAL
CAMPUS
KERJA)
IN ON
CLASS
(18(17
HrHARI
Kerja)

I. INTERNALISASI A N E K A
II. EVALUASI PEMAHAMAN
III. RANCANGAN & PEMBIMBINGAN AKTUALISASI
OFF CAMPUS (13 HARI KERJA)

AKTUALISASI DI TEMPAT KERJA


HARI TERAKHIR

SEMINAR/EVALUASI AKTUALISASI
8/22/15

STRUKTUR KURIKULUM
1. Tahap Internalisasi Nilai-Nilai Dasar
ProfesiAktualisasi
PNS
2. Tahap
nilai-nilai dasar

3. Tahap
Evaluasi Aktualisasi nilai-nilai
profesi
PNS

8/22/15

KURIKULUM DIKLAT PRAJABATAN


TAHAP

KEGIATAN

MATA DIKLAT

INTERNALISASI

INTERNALISASI
NILAI-NILAI DASAR
PROFESI PNS

I. Orientasi Peserta:
1. Pengarahan Program
2. Dinamika Kelompok
II. Nilai-nilai Dasar Profesi PNS:
1. Akuntabilitas
2. Nasionalisme
3. Etika Publik
4. Komitmen Mutu
5. Anti Korupsi
III. MTSL

AKTUALISASI

RANCANGAN
AKTUALISASI

1.
2.
3.
4.

AKTUALISASI
NILAI-NILAI DASAR

1. Aktualisasi Nilai-Nilai
Dasar Profesi PNS
2. Pembimbingan
3. Pelaporan

EVALUASI AKTUALISASI NILAI DASAR

1. Seminar Aktualisasi
2. Rencana Aksi

EVALUASI
8/22/15

Penjelasan Aktualisasi
Rancangan Aktualisasi
Pembimbingan
Seminar Rancangan

STRUKTUR KURIKULUM GOLONGAN III


No
1
2

Mata Diklat/Kegiatan
Pembukaan
Pengarahan Program:
1. Pengarahan administratif
2. Pengarahan akademik:Penjelasan Nilai-Nilai Dasar Profesi
PNS.

3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

Dinamika Kelompok
Kesehatan Mental dan Kesehatan Jasmani
Ceramah Umum/Muatan Teknis Substantif
Penjelasan Aktualisasi
Akuntabilitas PNS
Nasionalisme
Etika Publik
Komitmen Mutu
Anti Korupsi
Evaluasi Pemahaman
Rancangan dan Pembimbingan Aktualisasi
Aktualisasi

15
16

Evaluasi Aktualisasi
Penutupan

Jumlah JP
3 JP

3 JP
3 JP
6 JP
3 JP
2 JP
6 JP
18 JP
18 JP
18 JP
18 JP
27 JP
3 JP
72 JP*

60 JP**
3 JP
Jumlah
263 JP
Total 263 JP atau setara dengan 18 hari efektif pembelajaran secara klasikal
dan8/22/15
13 hari kerja pembelajaran secara non klasikal di tempat tugas/tempat
magang.

(Struktur Kurikulum Diklat Prajabatan)


A. TAHAP INTERNALISASI NILAI-NILAI DASAR
PROFESI PNS

Mata Diklat untuk tahap ini adalah:


1) Akuntabilitas PNS;
2) Nasionalisme;
3) Etika Publik;
4) Komitmen Mutu; dan
5) Anti Korupsi.
8/22/15

1) AKUNTABILITAS
Setelah mengikuti pembelajaran ini,
peserta diharapkan
mampu mengaktualisasikan nilai-nilai
dasar akuntabilitas
dalam pelaksanaan tugas jabatannya.

8/22/15

Indikator Hasil Belajar MD. Akuntabilitas

Setelah mengikuti pembelajaran ini,


peserta diharapkan dapat:
1. memahami akuntabilitas secara konseptual-teoritis sebagai landasan
untuk mempraktikkan perilaku akuntabel;
2. memahami mekanisme, logika, dan operasionalisasi akuntabilitas
dalam menciptakan sistem dan lingkungan organisasi yang
akuntabel;
3. memahami penerapan akuntabilitas secara menyeluruh dalam
organisasi;
4. berperilaku akuntabel untuk penegakan akuntabilitas; dan
5. menganalisis dan menilai penerapan akuntabilitas secara tepat.
8/22/15

Materi pokok mata Diklat ini adalah:


1. Konsep Akuntablilitas;
2. Mekanisme Akuntablilitas;
3. Akuntablilitas dalam Konteks;
4. Menjadi PNS yang Akuntabel; dan
5. Studi Kasus Akuntablilitas.

8/22/15

2) NASIONALISME
Setelah mengikuti pembelajaran ini,
peserta diharapkan
mampu mengaktualisasikan
Pancasila
sebagai nilai-nilai dasar nasionalisme
dalam pelaksanaan tugas jabatannya.

8/22/15

Indikator Hasil Belajar MD. Nasionalisme

Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta akan dapat:


1. memahami peranan Pancasila dalam menumbuhkan
nasionalisme ASN;
2. memahami fungsi dan peran ASN sebagai pembuat
dan pelaksana kebijakan publik;
3. memahami peran ASN sebagai pelayanan publik;
dan
4. memahami fungsi ASN sebagai pemersatu bangsa.

8/22/15

Materi pokok mata Diklat ini adalah


sebagai berikut:
1. Nilai Pancasila dalam menumbuhkan
Nasionalisme;
2. ASN sebagai pembuat dan pelaksana
kebijakan publik;
3. ASN sebagai pelayan publik; dan
4. ASN sebagai perekat dan pemersatu
bangsa.

8/22/15

3) ETIKA PUBLIK
Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta
diharapkan
mampu mengaktualisasikan nilai-nilai dasar etika
publik
dalam pelaksanaan tugas jabatannya

8/22/15

Indikator Hasil Belajar


MD. Etika Publik
Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta
dapat:
1. memahami Kode Etik dan Perilaku Pejabat
Publik;
2. memahami bentuk-bentuk Kode Etik dan
implikasinya; dan
3. menganalisis dan menilai ilustrasi aktualisasi
nilai dasar etika publik.
8/22/15

Materi pokok mata Diklat ini adalah


sebagai berikut:
1. Kode Etik dan Perilaku pejabat
publik;
2. Bentuk-bentuk Kode Etik dan
implikasinya; dan
3. Ilustrasi aktualisasi etika Aparatur
Sipil Negara.

8/22/15

4) KOMITMEN MUTU
Setelah mengikuti pembelajaran ini,
peserta dirapkan
mampu memahami tindakan
yang menghargai efektivitas,
efesiensi, mengandung inovasi, dan
kinerja yang berorientasi mutu,
dalam penyelenggaraan
pemerintahan dan pelayanan publik
8/22/15

Indikator Hasil Belajar


MD. Komitmen Mutu
Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta akan dapat:
1. memahami tindakan yang menghargai efektivitas,
efisiensi, inovasi dan kinerja berorientasi mutu dalam
penyelenggaraan pemerintahan dan pelayanan
publik;
2. menunjukan sikap perilaku kinerja kreatif dan
inovatif yang berorientasi mutu dalam
penyelenggaraan pemerintahan dan pelayanan
publik.
8/22/15

Materi pokok mata Diklat ini adalah:


1. Efektivitas, efesiensi, inovasi,
dan mutu
penyelenggaraan
pemerintahan dan pelayanan publik;
2. Penerapan inovasi dan komitmen
mutu.

8/22/15

5) ANTI KORUPSI
Setelah mengikuti pembelajaran ini,
peserta diharapkan
mampu membentuk sikap dan
perilaku yang amanah, jujur, dan
mampu mencegah terjadinya korupsi
di lingkungannya, terutama
lingkungan kerjanya.

8/22/15

Indikator Hasil Belajar


MD. Anti Korupsi

Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta akan dapat:


1. menyadari dampak perilaku dan tindak pidana korupsi
bagi kehidupan diri pribadi, keluarga, masyarakat, dan
bangsa;
2. menjelaskan cara-cara menghindari perilaku dan tindak
pidana
korupsi;
3. menjelaskan pembangunan sistem integritas untuk
mencegah terjadinya korupsi di lingkungannya; dan
4. mengaktualisasikan nilai dasar anti korupsi bagi
kehidupan diri pribadi, keluarga, masyarakat, dan bangsa.
8/22/15

Materi pokok mata Diklat ini adalah


sebagai berikut:
1. Sadar anti korupsi;
2. Semakin jauh dari korupsi;
3. Membangun system integritas; dan
4. Aktualisasi nilai-nilai dasar anti
korupsi.

8/22/15

(Struktur Kurikulum Diklat


Prajabatan)
B. TAHAP AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR
PROFESI PNS DI TEMPAT TUGAS/ TEMPAT
MAGANG

Hasil Belajar :
Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta
diharapkan
mampu mengaktualisasikan nilai-nilai dasar
profesi PNS
di tempat tugas/tempat magang
masing-masing.
8/22/15

PENGERTIAN
AKTUALAISASI NILAI DASAR DAPAT DIARTIKAN
SEBAGAI SUATU PROSES UNTUK MENJADIKAN
NILAI DASAR PROFESI PNS TERJADI / NYATA /
SESUNGGUHNYA ADA.
AKTUALISASI NILAI DASAR PROFESI PNS
DILAKUKAN DI TEMPAT TUGAS SESUAI
FORMASINYA DAN ATAU DITEMPAT MAGANG.

8/22/15

APA YANG DIAKTUALISASIKAN


Sesuai Dengan Sistem Pembelajaran Diklat
Prajabatan Pola Baru Ini, Peserta Dituntut
Mengaktualisasikan NILAI-NILAI DASAR
PROFESI PNS Yang Terdiri Dari Lima Nilai
Dasar Yaitu AKUNTABILITAS,
NASIONALISME, ETIKA PUBLIK,
KOMITMEN MUTU DAN ANTI KORUPSI,
Dalam Pelaksanaan Tugasnya.
8/22/15

INDIKATOR HASIL BELAJAR


Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta diharapkan mampu
mengaktualisasikan nilai-nilai dasar profesi PNS di tempat
tugas/tempat magang masing-masing, melalui kegiatan-kegiatan
sbb:
1. menyusun rancangan aktualisasi nilai-nilai dasar profesi PNS;
2. mempresentasikan rancangan aktualisasi nilai-nilai dasar
profesi PNS;
3. mengaktualisasikan nilai-nilai dasar profesi PNS;
4. melakukan pembimbingan Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar Profesi
PNS di tempat tugas/tempat magang;
5. mempresentasikan laporan aktualisasi nilai-nilai dasar profesi
PNS; dan
6. Menyusun Rencana Aksi hasil penyempurnaan aktualisasi nilainilai dasar profesi PNS.
8/22/15

TAHAPAN AKTUALISASI
NILAINILAI DASAR PROFESI PNS
TAHAPAN UNTUK AKTUALISASI NILAI
DASAR, adalah Sbb:
1. Merancang Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar Profesi
PNS;
2. Menyajikan Rancangan Aktualisasi dalam
Seminar;
3. Meng-Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar Profesi PNS;
4. Pembimbingan Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar
Profesi PNS di tempat tugas/tempat magang;
5. Seminar Evaluasi Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar
8/22/15
Profesi PNS; dan

PEMBIMBINGAN AKTUALISASI
1. Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta diharapkan mampu
mengaktualisasikan nilai-nilai dasar profesi PNS di tempat
tugas/tempat magang.
2. Selama Proses Perancangan & Pelaksanaan Aktualisasi Nilainilai Dasar ANEKA, Peserta Diklat Prajabatan mendapatkan
Pembimbingan dari Widyaiswara sebagai Pembimbing (Coach).

8/22/15

DISAIN AKTUALISASI PESERTA


PRAJABATAN
1. Menyusun rancangan aktualisasi nilai-nilai dasar
profesi PNS dan mempresentasikan rancangannya;
2. Mengobservasi aktualisasi nilai dasar profesi PNS
di lingkungannya;
3. Mengaktualisasikan nilai-nilai dasar profesi PNS;
4. Menyusun laporan aktualisasi nilai-nilai dasar
profesi PNS;
5. Mempresentasikan laporan aktualisasi nilai-nilai
dasar profesi PNS; dan
6. Menerima masukan untuk penyempurnaan
aktualisasi nilai-nilai dasar profesi PNS

8/22/15

JADWAL DAN SEKUEN PEMBELAJARAN

8/22/15

ALUR PEMBELAJARAN

CPNS

IMPLEMENTASI
AKTUALISASI
NILAI-NILAI DASAR
INTERNALISA
SI NILAINILAI DASAR
- ANEKA

EVALUASI
AKTUALISASI
NILAI-NILAI
DASAR
On
Campus

8/22/15

PNS
BERKARAKTER

Off Campus

KODE SIKAP PERILAKU

Kode sikap perilaku adalah pedoman


berperilaku peserta selama mengikuti
Diklat Prajabatan.

Kode sikap perilaku meliputi sikap


perilaku yang harus ditunjukan dan
sikap perilaku yang dilarang selama
penyelenggaraan diklat bagi peserta
Diklat Prajabatan CPNS

Setiap pelanggaran terhadap kode sikap


perilaku, akan diberikan sanksi sesuai
dengan tingkat pelanggarannya yang
ditetapkan oleh penyelenggara
Diklat/tim penegakan kode sikap
perilaku.

8/22/15

EVALUASI PESERTA
NO.

1.

KOMPONEN PENILAIAN

Pemahaman Nilai-Nilai Dasar


Profesi PNS

BOBOT

30 %

- Pemahaman Akuntabilitas 6%
- Pemahaman Nasionalisme 6 %
- Pemahaman Etika Publik 6 %
- Pemahaman Komitmen mutu 6 %
- Pemahaman Anti Korupsi 6 %

2.

Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar


Profesi PNS
- Rancangan Aktualisasi 15 %
( Jumlah Kegiatan: 3% ; Kualitas
Rancangan: 8% dan Teknik Komunikasi:
4%)

8/22/15

- Aktualisasi 55 %
(Kualitas Capaian Aktualisasi: 35% ;

70 %

PENILAIAN RANCANGAN AKTUALISASI


RELEVANSI KEGIATAN
Level

Uraian

JUMLAH KEGIATAN
Leve
l

Uraian

Terdapat lebih dari 6


kegiatan

Terdapat 5 6
kegiatan

1
8/22/15

Terdapat 3 - 4
kegiatan
Terdapat 2 kegiatan

Seluruh isi rancangan


kegiatan relevan dengan
nilai-nilai dasar profesi PNS

Sebagian isi rancangan


kegiatan relevan dengan
nilai-nilai dasar profesi PNS

Separuh isi rancangan


kegiatan relevan dengan
nilai-nilai dasar profesi PNS

Sebagian kecil isi rancangan


kegiatan relevan dengan
nilai-nilai dasar profesi PNS

PENILAIAN AKTUALISASI
TEKNIK PRESENTASI
KUALITAS CAKUPAN
KEGIATAN
Leve
l

Uraian

Mampu melaksanakan
lebih dari 6 kegiatan.

Mampu melaksanakan
5 6 kegiatan.

Mampu melaksanakan
5 6 kegiatan.

1
8/22/15

Mampu melaksanakan
5 6 kegiatan.

Level

Uraian

Penguji dapat memahami


keseluruhan hasil aktualisasi
yang dipresentasikan

Penguji dapat memahami


keseluruhan hasil aktualisasi
yang dipresentasikan

Penguji dapat memahami


keseluruhan hasil aktualisasi
yang dipresentasikan

Penguji dapat memahami


keseluruhan hasil aktualisasi
yang dipresentasikan

KUALIFIKASI KELULUSAN

Kualifikasi kelulusan peserta Diklat ditetapkan sebagai


berikut:
1. Sangat Memuaskan (Skor 91,0 100);
2. Memuaskan
(Skor 81,0 90,0);
3. Cukup memuaskan (Skor 71,0 80,0);
4. Kurang memuaskan (Skor 61,0 70,0);
5. Tidak memuaskan (Skor 60 ke bawah)
.
.

Kualifikasi TIDAK MEMUASKAN /jumlah


ketidakhadiran peserta melebihi 3 sesi/ 9 JP ( 1
hari) dinyatakan TIDAK LULUS
Kualifikasi KURANG MEMUASKAN dinyatakan
DITUNDA KELULUSANNYA, dan wajib mengikuti
pemb elajaran remedial
8/22/15

TIM EVALUASI
Susunan Tim Evaluasi adalah sebagai
berikut:
1. Kepala Lembaga Diklat sebagai
Ketua;
2. Penanggung jawab Harian sebagai
Wakil Ketua;
3. Penanggung jawab Evaluasi
Program sebagai Sekretaris;
4. Widyaiswara (WI dan Coach)
sebagai Anggota.

8/22/15

PEMBELAJARAN DAN EVALUASI MATA DIKLAT

8/22/15

BAHAN PEMBELAJARAN
1.
2.
3.
4.

BAHAN TAYANG
MODUL
MPM
KASUS-KASUS YANG TERKAIT
DENGAN AKUNTABILITAS PNS.
5. RBPMD/RP.
8/22/15

TEKNIS PEMBELAJARAN
Mata Diklat disajikan dengan proses LEARNING
EXPERIENCE, yaitu guna memperoleh hasil belajar
di atas, peserta melalui serangkaian pengalaman
belajar, yaitu mulai dari membaca materi secara
e-learning, melakukan kegiatan yg mengandung
unsur pembelajaran tentang substansi nilai-nilai
dasar dengan cara melakukan refleksi terhadap
pengalaman tersebut, mendengar dan berdiskusi
serta simulasi, menonton film pendek, dan
membahas kasus, menyaksikan tokoh panutan
untuk membentuk dan menginternalisasi nilainilai dasar.
Di penghujung pembelajaran, peserta
menghasilkan produk pembelajaran yang
8/22/15
menunjukkan hasil internalisasinya terhadap nilai-

Hasil Belajar :
Setelah mengikuti pembelajaran mata
diklat peserta mampu
mengaktualisasikan nilai-nilai dasar
ANEKA dalam pelaksanaan tugas
jabatannya.
8/22/15

METODE
PEMBELAJARAN
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Ceramah
Tanya jawab
Curah pendapat
Pemutaran Film Pendek
Diskusi kelompok
Study Kasus
Story telling/berbagi pengalaman
Visualisasi

8/22/15

Pemilihan bahan ajar, metode


pembelajaran dan strategi
pembelajaran disesuaikan dengan
pokok bahasan/sub pokok bahan,
tujuan pembelajaran yang ingin
dicapai dan kemampuan peserta
Proses pembelajaran:
PEMAHAMAN

8/22/15

INTERNALISAS
I

AKTUALISASI

Evaluasi Peserta

8/22/15

Evaluasi dalam proses


pembelajaran,dilakukan secara
kualitatif, melihat hasil diskusi,
kemampuan peserta menjawab
pertanyaan dan melalui penugasan
menyusun kegiatan sesuai tusi/SKP
yang mengandung nilai-nilai dasar
ANEKA.
Evaluasi di akhir proses pembelajaran,
ujian komprehensif mata diklat ANEKA.
Evaluasi penyusunan disain aktualisasi
nilai dasar ANEKA dan penerapannya

Keberhasilan peserta
dinilai dari
kemampuannya
mengaktualisasikan
nilai-nilai dasar ANEKA
dalam pelaksanaan
tugas jabatannya.

8/22/15

PENUTUP
DEMIKIANLAH BEBERAPA HAL YANG DAPAT
DISAMPAIKAN PADA KESEMPATAN INI
MUDAH-MUDAHAN DAPAT BERMANFAAT
UNTUK MEMILIKI GAMBARAN UMUM
TENTANG NILAI-NILAI DASAR YANG AKAN
DIPELAJARI SELAMA MENGIKUTI DIKLAT
PRAJABATAN POLA BARU.

8/22/15

Educating the mind


without educating the
heart is no education at
all.
Aristotle

8/22/15

Nobody knows
everything,
But everybody
knows something

SEKIAN &
Terima kasih

8/22/15