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Universidad autnoma de Campeche.

Facultad de humanidades.
Lic. En psicologa
DESARROLLO FSICO Y COGNOSCITIVO EN LA ADULTEZ
EMERGENTE Y LA ADULTEZ TEMPRANA

CINTIA MARLENE CHAN PUCH.


3 semestre

Grupo: D

ADULTEZ EMERGENTE
Adultez:

Legal.

Sociolgicas.

La madurez sexual.

La madurez psicolgica: puede depender de logros como el descubrimiento de la propia identidad, la


independencia de los padres, el desarrollo de un sistema de valores y el establecimiento de
relaciones .

DESARROLLO FSICO.
SALUD Y CONDICIN FSICA.
Estado de salud y problemas de salud.
Durante este periodo se establece el cimiento del funcionamiento fsico
de por vida. La salud puede verse influida por los genes , pero los
factores conductuales contribuyen de manera importante a alcanzar un
estado de salud y de bienestar.
Los factores medioambientales pueden dar lugar a cambios epigeneticos
en la expresin de algunos genes que pueden tener consecuencias
permanentes.

Factores conductuales que influyen en


la salud y la condicin fsica.

Dieta y nutricin: somos lo que comemos, importancia para la salud


fsica y mental.

Obesidad /sobrepeso: La cantidad de alimento consumido por la


gente no solo es resultado de cuanta hambre tenga. En las elecciones
alimenticias tambin influyen las seales del entorno.

Trastornos alimentarios: Aunque comer demasiado y subir en exceso


de peso es el problema nutricional mas comn, los trastornos
alimentarios que persiguen mantener un peso bajo tambin son un
problema en muchos pases, en especial en las naciones desarrolladas
como Estados Unidos. Los trastornos alimentarios mas comunes son la
anorexia nerviosa y la bulimia nerviosa.

Actividad fsica.

Estrs: Existen diferencias de genero en la forma en que los adultos tempranos suelen manejar el
estrs . Por lo general, el afrontamiento se divide en dos categoras generales. El afrontamiento
enfocado en la emocin consiste en intentos por controlar las emociones asociadas con la
experimentacin de un evento particular por medio de tcticas como negarse a pensar en un
problema o redefinir el hecho bajo una luz positiva.

Sueo: La poca entre los veinte y los treinta es de mucha actividad, por lo que no sorprende que
muchos adultos emergentes y tempranos a menudo no duerman lo suficiente.

Tabaquismo: Fumar es la principal causa evitable de muerte entre los adultos estadounidenses, no
solo esta ligada con el cncer de pulmn, sino tambin con mayores riesgos de cardiopata,
apopleja y enfermedad pulmonar crnica

Consumo de alcohol: La sociedad estadounidense es una sociedad de bebedores. La publicidad


asocia el licor, la cerveza y el vino con la buena vida y con ser una persona mayor. El consumo de
bebidas alcohlicas alcanza su punto mas alto en la adultez emergente.

INFLUENCIAS INDIRECTAS EN LA SALUD Y LA


CONDICIN FSICA.

Posicin socioeconmica y raza u origen tnico: La relacin


entre posicin socioeconmica. Tambin la educacin e
importante. Cuanto menos educacin haya recibido la gente,
mayor es la posibilidad de que desarrolle y muera por
enfermedades transmisibles, lesiones o dolencias crnicas, o
que sean victimas de homicidio o suicidio

Relaciones y salud:

La integracin social es la participacin activa en una amplia


variedad de relaciones, actividades y roles sociales.
El apoyo social se refiere a los recursos materiales, de
informacin y psicolgicos que se derivan de la red social, con
los que puede contar la persona para afrontar el estrs.

PROBLEMAS DE SALUD MENTAL.

Alcoholismo: Enfermedad crnica que involucra dependencia hacia el alcohol. Ocasiona


problemas en el desempeo normal y en el cumplimiento de las responsabilidades.

Consumo y abuso de drogas: trastornos del estado de animo (depresin) o ansiedad y viceversa.
Adems, existe una relacin entre la incidencia de trastornos de personalidad y el abuso de
drogas ilegales y de alcohol

Depresin: El estado de animo depresivo es un periodo prolongado de tristeza. El sndrome


depresivo es un periodo prolongado de tristeza agregado a una variedad de sntomas como llanto
y sentimientos de minusvala o desesperanza. En contraste, un trastorno depresivo mayor es un
diagnostico clnico con un conjunto especficos de sntomas, es considerado el mas grave y suele
requerir intervencin medica.

CUESTIONES SEXUALES Y REPRODUCTIVAS.

Conducta y actitudes sexuales. Los adultos emergentes suelen tener mas


parejas sexuales que los que componen los grupos de mayor edad, pero
tienen sexo con menos frecuencia. Las personas que inician la actividad
sexual durante la adultez emergente suelen involucrarse en menos conductas
de riesgo.

INFECCIONES DE TRASMISIN SEXUAL.


La gente puede portar infecciones por anos sin mostrar indicios de enfermedad activa, ha llegado a
preferirse el termino de infecciones de transmisin sexual (ITS). En Estados Unidos, las tasas mas
elevadas de infecciones de transmisin sexual se dan entre los adultos emergentes, de 18 a 25
aos, en especial entre los que consumen alcohol y drogas ilcitas.

TRASTORNOS MENSTRUALES.
es un trastorno que produce malestar fsico y tensin emocional hasta dos semanas antes del
periodo menstrual. Los sntomas pueden incluir fatiga, jaquecas, hinchazn y dolor de los senos,
hinchazn de manos o pies, inflamacin abdominal, nausea, clicos, estreimiento, antojos de
comida, aumento de peso, ansiedad, depresin, irritabilidad, oscilaciones del estado de animo,
tendencia al llanto y dificultad para concentrarse o recordar

Infertilidad: Se estima que 7% de las parejas estadounidenses experimenta infertilidad : la


incapacidad para concebir un hijo despus de intentarlo durante 12 meses de relaciones
sexuales sin emplear mtodos de control natal.

PERSPECTIVAS SOBRE LA COGNICIN


ADULTA.
MAS HAYA DE PIAGET: NUEVAS FORMAS DE PENSAMIENTO EN
LA ADULTEZ.
Una lnea de teora e investigacin neo-Piagetana se concentra en los niveles
superiores de pensamiento reflexivo o razonamiento abstracto. Otra se relaciona
con el pensamiento posformal , que combina la lgica con la emocin y la
experiencia practica en la solucin de problemas ambiguos.

Pensamiento reflexivo: Esta es una forma compleja de cognicin, definida por el filosofo y
educador estadounidense John Dewey (1910-1991) como la consideracin activa, persistente y
cuidadosa de la informacin o las creencias a la luz de la evidencia que las apoya y de las
conclusiones a las que dan lugar.

Pensamiento posformal: Tipo maduro de pensamiento que se basa en la experiencia subjetiva,


la intuicin y la lgica; es til para lidiar con la ambigedad, la incertidumbre, la inconsistencia,
la contradiccin, la imperfeccin y el compromiso.

SCHAIE: UN MODELO DEL SICLO VITAL DEL DESARROLLO COGNOSCITIVO.

1. Etapa adquisitiva. Los nios y adolescentes adquieren informacin y habilidades en aras del
conocimiento mismo y como preparacin para participar en la sociedad.

2. Etapa de logro. Los adultos tempranos ya no adquieren el conocimiento en aras del conocimiento
mismo; lo utilizan para alcanzar metas, como una carrera y una familia.

3. Etapa de responsabilidad. La gente de edad media usa la mente para resolver problemas prcticos
asociados con su responsabilidad con otros, como los miembros de la familia o los empleados.

4. Etapa ejecutiva. Las personas que transitan por la etapa ejecutiva, que puede superponerse con las
etapas de logro y responsabilidad

5. Etapa de reorganizacin. La gente que se jubila reorganiza su vida y sus energas intelectuales
alrededor de empresas significativas que toman el lugar del trabajo remunerado.

6. Etapa reintegrativa. Los adultos mayores suelen experimentar cambios biolgicos y cognoscitivos y
tienden a ser mas selectivos acerca de las tareas a las que sus esfuerzos. Se enfocan en el propsito de
lo que hacen y se concentran en tareas que tienen mas significado para ellos.

7. Etapa de creacin del legado. Casi al final de la vida, una vez que ha concluido la reintegracin (o
junto con ella), es posible que las personas mayores dejen instrucciones para la disposicin de sus
posesiones preciadas

STERNBERG: INSIGHT Y CONOCIMIENTOS PRCTICOS.

Motivarse y como organizar el tiempo y la energa, administracin de tareas (saber como


escribir un trabajo final o una propuesta de subvencin) y administracin de otros (saber cuando
y como recompensar o criticar a los subordinados). El mtodo de Sternberg para evaluar el
conocimiento tcito de adultos consiste en comparar el curso de accin que elige la persona
sometida a examen en situaciones hipotticas relacionadas con el trabajo

El conocimiento tcito puede incluir capacidades de autoadministracin (saber como motivarse


y como organizar el tiempo y la energa), administracin de tareas (saber como escribir un
trabajo final o una propuesta de subvencin) y administracin de otros (saber cuando y como
recompensar o criticar a los subordinados).

Inteligencia emocional. Trmino de Salovey y Mayer para referirse a la capacidad de entender y


regular las emociones; un componente importante de la conducta inteligente y eficaz.

RAZONAMIENTO MORAL.

Cultura y razonamiento moral: Mientras el sistema de Kohlberg se basa en la justicia, el


ethos chino se inclina a la conciliacin y la armona. En el formato de Kohlberg, los
participantes toman decisiones forzadas con base en su propio sistema de valores. En la
sociedad china, se espera que las personas que enfrentan dilemas morales los discutan
abiertamente, sean guiadas por los estndares de la comunidad traten de encontrar una
solucin que sea del agrado de tantas partes como sea posible. En occidente, incluso la
gente buena puede ser castigada con severidad si, bajo la fuerza de las

Genero y razonamiento moral: En su investigacin mas reciente, Gilligan propone que el


desarrollo moral en hombres y mujeres evoluciona mas all del razonamiento abstracto.
En estudios en los que se utilizaron dilemas morales reales (como el hecho de si una
mujer que tuviera una aventura debera confesrselo su esposo) en lugar de dilemas
hipotticos como los empleados por Kohlberg, Gilligan y sus colegas encontraron que
muchas personas de veintitantos anos quedaban insatisfechas con una lgica moral
estrecha y mostraban mayor capacidad para vivir con contradicciones morales

EDUCACIN Y TRABAJO.

La transicin a la universidad: En la actualidad hay gran disponibilidad de cursos universitarios e incluso


de programas certificados o posgrados por medio de aprendizaje a distancia , cuyos cursos se imparten
por correo, correo electrnico, internet u otros medios tecnolgicos.

Genero, posicin socioeconmica y raza u origen tnico. La inscripcin a la universidad alcanza cada ano
cifras record gracias en gran medida a la participacin cada vez mayor de las mujeres en el estudiantado

Ajuste a la universidad. Muchos estudiantes de primer ano se sienten abrumados por las exigencias de la
universidad. El apoyo de la familia parece ser un factor clave para lograr el ajuste, tanto en el caso de
estudiantes que van todos los das a la universidad desde casa como para los que viven en el campus.

Crecimiento cognoscitivo en la universidad. La universidad puede ser una poca de descubrimiento


intelectual y crecimiento personal , en especial en habilidades verbales y cuantitativas, pensamiento
critico y razonamiento moral

Egreso de la universidad. Que una persona concluya la universidad puede depender no solo de la
motivacin, la aptitud acadmica, la preparacin y la capacidad para el trabajo independiente, sino
tambin de la integracin y el apoyo social ; de las oportunidades de empleo , el apoyo financiero, el
hospedaje, la calidad de las interacciones sociales y acadmicas, y la coincidencia entre lo que la
universidad ofrece y lo que el estudiante quiere y necesita.

Ingreso al mundo de trabajo.

A los 25 o 26 aos, la mayora de los adultos emergentes han dejado la casa de sus
padres y trabajan o prosiguen con la formacin avanzada.

Combinacin del trabajo y la educacin. Trabajar mientras se asiste a la


universidad tambin afecta la probabilidad de asistir a programas de posgrado.
Aunque algunos estudiantes disponen de becas y prestamos, muchos deben
trabajar para sostener sus aspiraciones educativas.

Crecimiento cognoscitivo en el trabajo. La gente parece crecer en los empleos


que constituyen un reto el tipo de trabajo que se hace cada vez mas comn en la
actualidad.

Como facilitar la transicin del trabajo. 1) Competencia (en general y en el


trabajo); 2) caractersticas personales como iniciativa, flexibilidad,
determinacin y sentido de urgencia; 3) relaciones personales positivas , y 4)
vnculos entre la educacin y el empleo