El lenguaje como medio de expresin

de las vivencias personales y

sociales
Proyecto para optar al ttulo de
profesora de Lenguaje y
Comunicacin
Nombre: Genesis Pizarro
Pastene
ANTOFAGASTA, 22 DE JULIO DE 2015

Diagnstico y crtica de la
situacin actual
Descripcin

del Establecimiento
-Liceo Bicentenario Andrs Sabella
Glvez
-Cientfico-humanista
-1574 estudiantes
-Curso: primero medio C
-Profesora gua: Ljubica Ortiz

Descripcin del problema

-Deber ser del
Proyecto
Establecimient
o
Educativo
-Quehacer
Institucion
referido al plan
al
de estudios del
liceo
-Misin
del
El liceo potenciar
el desarrollo de
establecimient
las
dimensiones
intelectuales
o
(conocimientos),
(psicoemocionales)
(consciencia social).

personales
y
sociales

Descripcin del problema

Misin:

formacin de personas
en un Marco Valrico y Curricular
que les permita desarrollarse con
autonoma e insertarse en una
sociedad
en
permanente
quehacer pedaggico debe
cambio.El
estar centrado en el desarrollo
de competencias y habilidades
que permitan la constante
integracin a un mundo en
permanente cambio.
- En el saber, saber hacer y
saber ser.

Descripcin del problema

Currculum
escolar
-Asignaturas enfocadas en los contenidos
impartidos por currculum.
-Accin social mediante la asignatura de
Religin: currculum optativo

Descripcin del proyecto

Nombre:

El lenguaje como medio de expresin

de las vivencias personales y sociales

Duracin:

Un ao

Personas

a cargo: docente de Lenguaje y

comunicacin

Propsito:

Implementar dentro del currculum

de asignatura, las competencias y habilidades
para el desarrollo de la accin social conjunto
con los contenidos de la asignatura.

Descripcin del proyecto

Taller
de
lengua
je

Accin
social

Creaci
n de un
texto
literario
o no
literario
(bitcor
a)

Objetivo general: Instaurar en el curriculum de

Lenguaje y Comunicacin la accin social, como un
medio fundamental de vivencias que posibiliten la
produccin de textos literarios y no literarios,
adems del desarrollo como personas ntegras y que
se desenvuelvan en una sociedad en permanente
cambio.
OBJETIVOS ESPECFICOS

Mejorar el
desarrollo de la
produccin de
textos literarios y
no literarios a
travs de la
accin social

Generar
una
didctica
de
produccin
de
textos que permita
la incorporacin de
la accin social, el
encuentro con el
otro y la ayuda
social como medio
que evidencie una
conciencia social.

METAS
Una

didctica de desarrollo de la produccin de

textos factible de ejecutar en la asignatura de taller
de textos.

El

100% de los estudiantes de la asignatura de taller

de textos, desarrollen experiencias de accin social.

El

90% de los estudiantes desarrollen bitcoras de

experiencias sociales donde registren sus reflexiones.

El

95% de los estudiantes produzcan tipos de textos

con nfasis en sus experiencias de accin social.

Presupuesto
RECURSOS SOLICITADOS
1.

GASTOS

GASTOS DE PERSONAL:

$100.000

-.

Trabajador social

$100.000

-.

Siclogo

$100.000

-.

Encargado audiovisual

*Entendiendo que se trabajar con los profesionales del

establecimiento, esta cantidad ira como adicional al sueldo
fijo.

SUB TOTAL GASTOS PERSONAL

$ 300.000

1.

GASTOS CORRIENTES:

-.

5 Resmas de papel tamao carta

-$10.000

-.

Cuadernos

-.

Data

-$10.000

-.

Computador

-$150.000
-$200.000

SUB TOTAL GASTOS CORRIENTES

TOTAL

$ 370.000

$670.000

5% GASTOS ADMINISTRACIN

$33.500

TOTAL RECURSOS SOLICITADOS

$703.500

Actividades
Principales

Ejecutor

Plazo

Acciones
Realizar
una
induccin

la

2016

que Equipo especialista:

estar a cargo de Trabajador social y

la

docente

Lenguaje

Recursos

de profesora

de

y Lenguaje

Financiamient
o
Trabajador

Humanos

social:

Aplicacin

$100.000.-

comunicacin y del Comunicacin

asistente

social

del
Establecimiento
Ensear
a
los
estudiantes una
pelcula
y
documento
que
los ayude para
poder prepararse
para
la
experiencia
a
vivir

Equipo audiovisual:

Humanos

Audiovisual:

Un

2016

Tecnolgic

Data:

os

$150.000.-

encargado

de

proyectar la pelcula

Computador:

Equipo
especializado:

Un

siclogo que elabore

el

documento

discutir

$200.000.Encargado
audiovisual:
$100.000.-

Actividades

Principales

Ejecutor

Plazo

acciones

Realizar trabajo
social en la
institucin
asignada.

2016

Estudiantes
primero
medio C

Recursos

Humanos

Se

Financiamiento

dispondr

fondo

costear

de

para ayudar a
traslado

estudiantes
dificultades:

Registrar mediante la
bitcora las
suficientes evidencias
que ayuden al
registro para
componer el texto
Evaluar
la
final.
produccin del
texto literario
y no literario
que
hayan
compuesto los
estudiantes en
base
a
su
experiencia

Estudiantes
primero medio

2016

Humanos
Materiales

Fondo: 200.000.Cuaderno
(bitcora):
$10.000.-

Profesora

de

Lenguaje

Humanos

Comunicacin

2016

un
a
con

Principale

Actividades

Ejecutor

Plazo

s Acciones

Orientar
mediante
un focus
group
para
poder
aunar las
experienci
as
y
compartir
lo vivido,
para
tener una
reflexin
final

Recurso
s

Financiamie
nto

Equipo

Trabajador

especializado:

2016

social:
$100.000.-

Trabajador social
Humanos

Siclogo
Profesora

de

Lenguaje

comunicacin

Siclogo:
$100.000.-

Factibilidad
Cuenta

con bajos recursos

econmicos, materiales y humanos
El establecimiento si esta de
acuerdo con implementar la accin
social dentro del currculum
Se puede garantizar un avance en
el aprendizaje de la produccin de
textos literarios y no literarios.

Resistencia al cambio
Apoderados:

debido a que la
iniciativa implicar que sus
pupilos vayan a realizar trabajo
social.
Establecimiento: respecto a la
crtica al mtodo utilizado
actualmente.

Conclusiones y
proyecciones
Estudiantes

con responsabilidad
social y ms habilidades y
competencias en su desarrollo
ntegro.
Ascendencia en la tarea de producir
textos literarios y no literarios.
Nueva metodologa para trabajar en
la asignatura