METODO EXPOSITIVO

UNIVERSIDAD TCNICA DE AMBATO

CURSOS INTERSEMESTRALES
SEPTIEMBRE 2015

M.Sc. Pal Pullas Tapia

M.Sc. Zoila Lpez
M.Sc. Julia Paredes Villacs

Qu es el mtodo expositivo?
la presentacin de un tema lgicamente estructurado con la finalidad de facilitar
informacin organizada siguiendo criterios adecuados a la finalidad pretendida
El mtodo expositivo consiste en la presentacin oral de un tema, lgicamente
estructurado.

OBJETIVOS

a)Posibilitar la transmisin de informacin y conocimientos lgicamente estructurados y que

poseen continuidad, con un dispendio mnimo de tiempo:
b)Transmitir experiencias y observaciones personales que aun no figuran en las formas
convencionales de comunicacin:
c)Economizar tiempo esfuerzos cuando haya urgencia en hacer una comunicacin:
d)Motivar a un grupo para que proceda a hacer estudios ms profundos sobre un tema
determinado:
e)Posibilitar la sntesis de temas extensos y difciles, que, de otra manera, sera trabajoso y
problemtico abordar.

Fundamentacin
El principal argumento que justifica la utilizacin de este mtodo es la

"autoridad cientfica del profesor". Se considera que el dominio de la materia

por parte del profesor y sus habilidades para la comunicacin didctica
permiten, sobre todo, la comprensin del tema y, en ocasiones, un enfoque en
profundidad del mismo
El trmino "leccin magistral" se suele utilizar para denominar un tipo
especfico de leccin impartida por un profesor en ocasiones especiales.

Marco terico de una leccin magistral segn Brown y Atkins

(1988)

Descripcin
Realizar una exposicin consiste en suministrar a los alumnos informacin

esencial y organizada procedente de diversas fuentes con unos objetivos

especficos predefinidos pudiendo utilizar para ello, adems de la exposicin
oral, otros recursos didcticos.
Se requiere el dominio de la ciencia, conocer fuentes de sustento y mantener el
timbre y el tono de voz adecuado y pertinente.

Descripcin
Respecto a los objetivos a lograr con una exposicin cabe sealar los siguientes:
motivar a los alumnos, exponer los contenidos sobre un tema, explicar
conocimientos, efectuar demostraciones tericas, presentar experiencias, etc. En
cuanto a los recursos, la exposicin oral se puede apoyar sobre medios didcticos
(audiovisuales, documentos, etc.) que faciliten la comunicacin y permitan que los
sujetos registren ms informacin y activen ms estrategias de aprendizaje.

Descripcin
Entre estos cabe destacar los que ofrecen las nuevas tecnologas de la informacin
y, sobre todo, la participacin del alumno en las clases. Por ello se recomienda
alternar el uso de la exposicin con otras tcnicas didcticas (utilizacin de
documentos, discusin por grupos, presentaciones, etc.) que permitan neutralizar
los inconvenientes que tiene este tipo de metodologa y potenciar, en cambio, sus
ventajas.

Modalidades del Mtodo Expositivo /Leccin Magistral

De acuerdo con lo anterior se concluye que no existe un modelo tipo sobre el desarrollo de una
exposicin ya que cabe utilizar en su ejecucin distintas estrategias o submodalidades.

Competencias a desarrollar en el alumno vinculadas a la

utilizacin del Mtodo Expositivo
Conocimientos

Generales para el aprendizaje Procesamiento de la informacin facilitada.

Acadmicos vinculados a una Seleccin y organizacin de datos, registro y
materia
memoria.
Vinculados al mundo
profesional

Habilidades y
destrezas

Intelectuales
De comunicacin
Interpersonales
Organizacin /gestin
personal

Adquisicin de estrategias de reflexin, sntesis y

evaluacin
Comunicacin de ideas y elaboracin de
conclusiones
Relacin con el profesor/ponente
Aprender a escuchar. Planificacin, organizacin
y gestin de tiempos y recursos para el
aprendizaje

Actitudes y

De desarrollo profesional

Formacin permanente. Desarrollo de la

mayor utilidad?
Para que el estudiante se motive a participar en ferias, concursos, dilogo

social.
Desarrolle liderazgo y defienda sus ideas
Aporte con su pensamiento a una discusin.
Movilidad dentro y fuera del Pas.
Incremento de la preparacin del docente para la crtica, el anlisis y
sugerencias de cambio.

Links de apoyo

http://www.derecho.uba.ar/publicaciones/rev_academia/revistas/20/la-clase-expositiva-sigue-te

niendo-algo-que-decir-no-siempre-es-conveniente-el-metodo-de-casos.pdf
http://observatoriodelacapacitacion.stps.gob.mx/oc/PDF%5CPublicaciones_completas%28capa
citacion%29%5C13_La_tecnica_expositiva.pdf
http://cmapspublic.ihmc.us/rid=1KFMDP9JS-4C0Z41-1MNC/1_Leccion_Magistral.pdf

http://www.angelfire.com/folk/elprofe/m_todo_expositivo.htm