TECNICAS PROYECTIVAS

Y ENTREVISTA CLINICA

Psic. Ana Mara Tarrillo Villegas

La Consigna:

Una vez que todo se ha dispuesto para la

administracin de una prueba, el examinador
comunica al sujeto qu debe hacer; brinda
instrucciones.
En los tests psicomtricos, se exige atenerse
ajustadamente a la letra de la consigna.
En los Tests proyectivos, si bien el autor de una
prueba propone la consigna, no es necesario
repetirla ad ltteram, pero an cuando se
cambien algunas palabras para darle el tono
coloquial, es muy importante que se mantenga
estrictamente el objetivo de la misma en
cuanto a indicar con claridad la tarea a realizar.

Cuidado!!

Si es necesario hacer aclaraciones, se ha de

cuidar esta condicin, es decir, no se debe ni
definir ms la tarea ni hacerla ms imprecisa.
Se debe tener seguridad de que el sujeto ha
comprendido bien qu se espera que haga; si
desde las primeras respuestas se observa que
ha habido una errnea interpretacin de la
consigna ser necesario repetirla, respetando
siempre la esencia, sin ayudas o sugerencias.
Pacientes Resistentes (imposicin autoritaria)
Pacientes inseguros y dependientes

TEST PROYECTIVO
DE KAREN
MACHOVER
LA FIGURA HUMANA

INFORMACION GENERAL
1. IDENTIFICACION DE LA PRUEBA :
1. 1 Nombre del Test en Espaol:
Test de la Figura Humana de Karen Machover
1.2 Autora:
Dra. Karen Machover
1.3 Ao de Edicin:
1949
1.4 Margen de Aplicacin:
16 aos en adelante, adultos de ambos sexos.
1.5 Formas de Administracin:
Individual o colectiva
1.6 Tiempo de Ejecucin:
No hay tiempo limite

2. DESCRIPCION DE LA PRUEBA

Es un test de lpiz y papel, de tipo proyectivo, de

ejecucin, de muy fcil aplicacin.

Evala aspecto intelectual, de sociabilidad,

afectividad y sexual, dada su finalidad de
explorar la personalidad en forma global, es decir,
revelan la personalidad global o aspectos de esta,
dentro del conjunto, buscando signos de
necesidades
inconscientes,
conflictos
y/o
expectativas.
Este test requiere ejecutar una labor bastante
sencilla, ya que slo tiene que dibujar una
persona en una hoja de papel y otra del sexo
opuesto en otra hoja, con un lpiz, utilizando
adems borrador cuando lo crean necesario.

3. MATERIALES

1 Lpiz
Hoja en blanco
Hoja auxiliar para las asociaciones
Escritorio o mesa completamente vaco.

4. ADMINISTRACION
INDIVIDUAL:
El examinador deber tener listo los materiales, transmitir
verbalmente las instrucciones, estableciendo el rapport y
respondiendo en forma conveniente al examinado;
observar la conducta en general.
Revisar el ambiente fsico y el material, reduciendo as al
mnimo los factores externos que pudiesen afectar la
ejecucin de esta.
La mesa o escritorio, debe estar completamente vaco.
Presentarle la hoja de papel, el lpiz y el borrador, luego
se le dir :

Versin original: Deseo que dibuje una figura humana

completa. Que no sea una caricatura
Versin Actual: Deseo que dibuje una persona

Si preguntase Completa o incompleta? Hombre o

mujer? Desnuda o vestida?, etc. Se le contesta como
Ud. desee o quiera.

En la parte posterior de la hoja se coloca el numero de

la figura y el sexo: luego de haberle preguntado de qu
sexo es la figura que dibuj.
Al acabar el primer dibujo se le entrega la otra hoja y se
le dice:
Ahora deseara que dibuje una figura
humana completa del sexo opuesto al que acaba de
elegir

Cuando acaba la segunda figura tambin se coloca

en la parte posterior el nmero de la figura y el
sexo. Se inicia con las asociaciones.
Para Machover, las asociaciones son preguntas que
se deben hacer al sujeto de acuerdo a los dibujos
que ha realizado. Se le debe decir al sujeto:

Vamos a inventar algo acerca de ste

personaje, le voy a hacer
algunas preguntas
acerca de l

Preguntas Abreviadas
1.

Qu esta haciendo esta persona?

2.

Cmo se llama?

3.

Cuntos aos tiene?

4.

Soltero o casado?

5.

Con quien vive?

6.

Tiene hermanos. Qu lugar ocupa en el orden?

7.

Esta persona a qu le teme ms? Por qu ?

8.

Qu es lo que le hace ms feliz?

9.

Qu es lo que ms ambiciona o desea?

10.
11.

Es Sociable?
Le gusta asistir a reuniones? Con qu frecuencia?

12. Se masturba esta persona?

13. Desde cuando se masturba esta persona?
14. Ha tenido relaciones sexuales? Si dice SI, Con quin
fue la primera vez y en que circunstancia se realiz?
15. Ha tenido relaciones sexuales con personas de su
mismo sexo? Si dice SI Por qu ?
CONCEPTO DE SI MISMO
16. Cul cree Ud. que es la mejor parte del cuerpo de
esta persona? Por qu?
17. Cul parte le gusta menos?
18. Cul es la virtud de esta persona?
19. Cul es su vicio o hbito?
Se le pregunta si la figura le recuerda a alguien el
particular y si le gustara ser como la persona dibujada o
casarse con esa persona.

Para la segunda figura:

Son las mismas preguntas a la de la primera figura. Al
finalizar la segunda encuesta se le dice al sujeto:
Ahora le voy a ser unas preguntas respecto a
Ud. respndame
con lo primero que se le venga a
la mente
1.

Cul cree Ud. que es la mejor parte de su cuerpo?

Por qu?

2.

Cul parte de su cuerpo le gusta menos? Por qu?

Cul cree Ud. que es su virtud?
Cul considera Ud. su vicio o hbito?

3.
4.

RESISTENCIA A COMPLETAR EL
DIBUJO

Si el examinado dibujara solo la cabeza, se le pide que

complete el dibujo. La resistencia que algunas veces
presentan ciertos sujetos a dibujar, suele desaparecer si
se le asegura, con palabras apropiadas que su tarea
tiene solo un valor como experiencia psicolgica, pero
que nada importa que sepa dibujar, o no. Si a pesar de
ello se niega a completarlo no se insiste y se pasa a la
siguiente figura. Si el sujeto omite alguna parte
importante del cuerpo se le puede indicar para que
trate de completarlo, anotando las omisiones primeras,
que sirven de indicio para la interpretacin.

APLICACIN COLECTIVA

Se debe reunir al grupo de sujetos en un saln amplio.

Antes de iniciar el examen se le debe permitir a los
examinados, realizar todo tipo de preguntas, luego no
se le permite que pregunte.

Antes de repartir la primera hoja, el lugar de cada

examinado debe estar desocupado sin libros, revistas,
etc y proveerlos con lpiz y borrador, luego se le reparte
de la hoja.
El examinador debe dar las instrucciones orales en
forma vigorosa, clara y pausada, con el fin de ser
escuchados por los examinados, deber motivar para
que todos los examinados presten atencin a las
instrucciones que imparte.

INSTRUCCIN:
Deseo que dibujen una figura humana completa que no
sea una caricatura

Culminado el primer dibujo, se les pide que anoten en el

reverso de la hoja, primer dibujo y la figura del sexo, es
decir, hombre o mujer.
Posteriormente se le entrega la otra hoja de papel y se le
dice ahora deseara que dibujen una figura humana
completa del sexo opuesto al que dibujo inicialmente

INTERPRETACION
CRITERIOS OPERATIVOS DEL MACHOVER
I.
.

AJUSTE
Identificacin Sexual: La primera figura dibujada
corresponde al mismo sexo del examinado.
Tamao entre 7 y 10 : La figura dibujada tiene un
tamao entre 7 y 10 en una hoja de 11.
Rango de edad del Paciente: Ambas figuras con una
apariencia que corresponde con la edad del examinado.
Figura al Centro: Figura ejecutada aproximadamente en
el centro de la hoja.
Posicin de frente: Figura dibujada en plano frontal,
implica actividad

Postura Activa: Posicin de la figura activa, que implica

actividad o movimiento.
Expresin activa y placentera: Rostro activo y placentero
en ambas figuras, o por lo menos en la del propio sexo.
No desproporciones: Armona entre las partes del cuerpo
de la figura o elementos
Ropas Naturales: Rasgos naturales y adecuados en
detalles. Sin extravagancias, acordes con la poca y el
medio.
Trazado activo: Presin del Lpiz que denota seguridad en
el trazo
No ms de una borradura: No ms de una borradura
casual
Orejas no enfatizadas: Las orejas no excesivamente
reforzadas.
Brazos y piernas flexibles: Brazos y piernas relativamente
flexibles.

II. DESAJUSTE
Tamao menor de 6 o mayor de 10 en una hoja de 11
Figura en los bordes: figura situada en los bordes de la
hoja
Posicin incongruente
Postura dbil o rigida: Figuras que evidencian excesiva
relajacin o figuras que expresan tensin
Expresin disfrica: Rostro desplacentero en ambas
figuras.
Marcada desproporciones: Falta de relacin entre las
partes del cuerpo de la figura
Ropas imperfectas: Ropas imperfectas o inadecuadas
sin detalles o no acorde en el ambiente.
Figura desnuda: Figura sin ropa por exhibicin de los
rganos genitales o partes del cuerpo
Trazado muy Tenue o con mucha presin: Trazado de
lnea tenues a penas perceptible o tan fuertes que
traspasan en ocasiones perforan el papel.

Sombreamiento Reforzamiento: Trazado repetido

o sombras en alguna parte del dibujo
Ms de una borradura: Ms de una borradura en
cualquier parte de la figura
Omisin
de
partes
del
cuerpo:
Figuras
incompletas con ausencia de alguna parte del cuerpo
nfasis en la lnea media: Marcada meticulosidad
en los detalles de la lnea media de la figura
Perspectiva forzada: Figura con mirada forzada
Ojos, orejas, labios enfatizados: Reforzamiento o
sombreamiento en ojos, orejas o labios.
Dedos afilados con objetos agresivos
Omisin de manos y pies
Figuras desnudas grotescas

INTERPRETACIN

La puntuacin del test es esencialmente cualitativa y

comprende la preparacin de una descripcin
compuesta de la personalidad, partiendo del anlisis de
numerosas caractersticas de los dibujos. Entre los
factores que se consideran a este propsito estn: el
tamao, posicin, calidad de las lneas, la secuencia de
las partes dibujadas, la representacin de frente o de
perfil, la posicin de los brazos, el traje o vestimenta y
los efectos de fondo y de suelo.

Se dan interpretaciones especiales a la omisin de las

diferentes
partes
del
cuerpo,
desproporciones,
sombreado, simetra y otras caractersticas del estilo.

EL DIBUJO LA FIGURA HUMANA SE ANALIZA EN 4 PARTES:

1.

CABEZA
Maneja la percepcin externa del individuo. Nos dice qu tipos de
relaciones establece el individuo con otras personas; el autoconcepto,
nivel intelectual y metas.

2.

BRAZOS, MANOS, HOMBROS y PECHO.

Indica cmo el individuo se relaciona con el medio externo, "Posicin de
los brazos".

3.

TRONCO.
Fachada externa en cuanto a los valores convencionales, impulsos.

4.

PIERNAS
Nos habla de la autonoma, autodireccin, balance y actividad; esto indica
la estabilidad emocional.

La cabeza:

Es el centro importante para la localizacin del propio Yo. Juicio,

memoria, razn.

Recibe nfasis, excepto

inadaptados sociales.

Pequea: impulsiva, poco dominio social.

Aspecto de mono: el obsesivo compulsivo lo considera rgano causante

de su conflicto.

Cabeza grande:

Frustrados intelectualmente

Deficientes mentales

Paranoide, narcisista y vanidoso

El sexo al que se le concede mayor autoridad social e intelectual aparece

con una cabeza mayor.

La dibujan como
interpersonales.

Sobredetallada: fantasa activa

De perfil: evasin, retraimiento, culpabilidad.

Sin nariz, ojos, boca: evasin de la realidad, conflicto con el rea social.

en

ltimo

dibujos

rasgo:

de

neurticos

trastorno

en

deprimidos

las

relaciones

LA CARA
Rasgos sociales. la cara:

Centro ms importante de la comunicacin. Es el rasgo social del

dibujo.

Omitir rasgos faciales: retraimiento de las relaciones sociales.

Aunque, en sujetos normales se han encontrado omisiones del

rostro.

Oval: esttico, sensible.

Cuadrada: le gusta y lucha por el poder.

Oscurecer los rasgos faciales y el contorno fuerte: timidez.

nfasis exagerado y marcada

socialmente dominante.

acentuacin:

agresividad

Expresin facial:

Estado de animo de la persona al momento de dibujar.

nfasis en lneas de la frente: se asocia con preocupacin por

capacidad intelectual.

LA BOCA
nfasis oral: se ve en los dibujos de nios, individuos primitivos,
regresados, alcohlicos, deprimidos, con dificultades sexuales y
problemas de alimentacin.

Grande: manipulador, demandante, inseguro, desconfiada, algn tipo

de adiccin.

Dientes: agresividad verbal, chantaje, manipulacin.

Lengua: agresividad, infantilidad, impulsivo.

Boca cncava u oralmente receptiva: infantilismo, demanda de

atencin y aprobacin.

Una lnea: agresin, posible fellatio.

Lnea corta: represin que hace que no manifieste la agresividad.

Lnea amplia : esfuerzo por ganar aprobacin o un afecto inapropiado.

En U: rasgos infantiles, sin mucho conflicto,

cautelosas, dan una buena imagen de s mismos.

Omitir la boca: personalidad asmtica, madre sobreprotectora, culpa.

dependientes,

LABIOS. QUIJADA
Los labios:

Seductores: narcisista, ertico y sensual; hombres:

homosexualidad

Labios gruesos: en hombres se asocia con femineidad,

intereses narcisistas o femeninos.

Labios como arco de cupido: muchacha sexualmente

precoz.

Inclusin de palillo o cigarrillo: nfasis ertico-anal.

La quijada:

De perfil, borrada, reforzada, cambio de lnea o sobresaliente:

debilidad, indecisin y/o temor a la responsabilidad.

Prominente: fuerte impulso a aparecer socialmente enrgico y

dominante.

OJOS, CEJA, OREJA

Los ojos:

Comunicacin social. Contacto con el mundo exterior , espejo del alma. Estado de
nimo.

nfasis en los ojos, grande, oscuro, acentuado o amenazante : paranoides (se hallan
muy alerta en cuanto a todos los detalles acerca de ellos).

Ojos penetrantes: agresiva, temor a perder el control.

Ojo grande con pestaas : histeria; en hombres: homosexualidad.

Sin pupila: evasin traumtica de algn suceso especifico.

Puntos: infantilismo

Ojos cerrados: se rehsa a ver el mundo externo, aislamiento.

Ojos vaci: inmadurez emocional y egocentrismo.

La ceja:

Bien arregladas: refinamiento y cuidado personal. Actitud critica hacia la gente menos
educada (aspiraciones de glamour).

Peluda: speras y no inhibidas.

Ceja levantada: desdn, la arrogancia .

La oreja:

Si las dibuja: desconfiada, preocupada por lo que existe a su alrededor.

Aretes y accesorios: le encanta ser el centro de atencin.

Si se destaca por el tamao, reforzamiento o la transparencia del pelo: reaccin a

criticas u opinin social y en algunos casos alucinaciones auditivas. Paranoides,
esquizoide, conflictos homosexuales. Susceptible a la ofensa.

El pelo:

EL PELO. LA NARIZ

Omisin: rasgo esquizoide

Marcado y sombreado: ansiedad en la sexualidad.

Desordenado, alborotado: desorden sexual, promiscuidad

Sin sombrear: depresin

Greudo: impulsividad de naturaleza sexual.

Hombres psicosexualmente inmaduros tienden a dibujar a la mujer con pelo abundante y

desordenado y al hombre con un peinado cuidadoso y preciso. Narcisismo y/o hostilidad hacia la
mujer.

Pelo ondulado en forma de cascada: jvenes delincuentes sexuales o aspirante a deslumbrar con
su belleza. (Combinado con detalles cosmticos como joyas)

Peinado o recogido: represin sexual.

Chino y con adornos: relaciones sexuales conflictivas.

Pelo en la quijada: adolescentes reafirman virilidad e identidad.

Mujer con cabello visiblemente destacado y varn con sombrero: mujer es la autoridad y hombre
ocultando su impotencia o compensacin sexual inconsciente.

En genitales o axilas: exhibicionismo y perversiones de tipo sexual

La nariz:

Simbolismo sexual.

Omisin: negacin de la sexualidad.

Sombreada o corta: temores de castracin. Culpa por masturbacin.

Excesivamente larga y respingada: impotencia del hombre; en mujer: deseos de tener el falo
(poder).

Solo los orificios: agresividad sexual, rasgos sdicos.

EL CUELLO Y LA NUEZ
El cuello: control de impulsos y supery.

Largo: falta de coordinacin del control de los impulsos; hostilidad

(si tiene un collar.

Alto y delgado: moralistas, educados, rgidos, pretende dar buena

imagen.

Ancho: terquedad, posible rigidez, buena asimilacin de los

impulsos

Cuello corto: impulso, el mal humor, etc.

Omisin: inmadurez, deficientes mentales e individuos regresivos.

Collar o blusa muy alta: rigidez.

La nuez de Adn:

Aparece: hombres que refuerzan su virilidad.

Remarcacin: Individuos sexualmente dbiles o confundidos con

su propio papel sexual.

RASGOS DE CONTACTO
Rasgos de contacto:

Discapacidad.

Gordo o excesivamente delgado: trastorno de alimentacin.

Obesas que dibujan cuerpos delgados: compensacin.

Deformes: contacto afectivo dbil.

En movimiento: fantasas afectivas. Mostrar edad menor.

Esttica, tensa. Supery fuerte.

Musculatura: narcisismo, exhibicionismo.

BRAZOS, MANOS Y DEDOS

Brazos y manos:

Se relacionan con el Yo social y las demandas de afecto.

Manos grandes: relaciones interpersonales no satisfactorias.

Manos sombreadas vigorosamente: culpabilidad con relacin a impulsos

agresivos.

Como alas, detrs de la espalda: contacto dbil, evasividad (se comen las uas).

nfasis en los bceps: lucha por el poder fsico.

Extendidos: necesidad de apoyo emocional, especialmente en momentos de

tensin.

En los bolsillos: masturbacin, haraganera. (delincuentes y psicpatas).

Deformes: distorsin en la imagen corporal.

Omisin de manos: busca afecto de las dems personas.

Omisin de brazos: solitario, depresivo, demanda figura materna.

Hombres que omiten los brazos de la mujer: rechazados por la madre o por otras
mujeres.

Extremadamente largo: ambicin.

En la regin genital: preocupados con las practicas onanistas.

Pegados al tronco: debilidad, incapacidad en su desarrollo y en la creatividad.

Mano abierta: necesidad de afecto.

Dedos de la mano:

Mano sin dedos en adultos: agresin infantil.

Dedos cortos y redondos (adultos): poca habilidad manual e

infantilidad.

Sombreados o forzados: culpabilidad, principalmente referida al

robo y a la masturbacin.

En forma de lanza, garra o de taln, con uas: desconfiados y

agresivos.

Puo cerrado con brazo extendido: rebelda en adolescentes

delincuentes.

Puo cerrado con brazo hacia bajo: rebelin interna reprimida.

De guante: histricos.

Dedos bien elaborados: hay alguien que esta coartando sus

relaciones interpersonales..

Ms de 5 dedos: ambicin y agresin. Sugiere masturbacin.

Menos de 5 dedos: esquizoide

Cortados: esfuerzo por suprimir los impulsos agresivos.

Como palitos: agresin infantil.

Con adornos: rasgos histricos

PIERNAS, PIES Y DEDOS DEL PIE

Piernas y pies: necesidad de apoyo a lo largo del desarrollo

Con suelo: necesita apoyo y seguridad. Depresivo.

Cuando parece flotar: necesidad de bases, llamar la atencin.

Pantaln como falda: hombres psicosexualmente inmaduros.

Pequeos: trastorno en el desarrollo, baja autoestima.

Anchas y grandes: narcisismo.

Largas, flacas sin divisin: esquizoide.

Trasparencias: temor homosexual.

Juntas: rigidez, represin, insatisfaccin sexual.

En un pie: inseguridad.

Dibujadas al principio: depresin y desilusin.

Pies muy grandes: poca seguridad en s mismos.

De puntitas: evadir ambiente frustrante.

Tacones: en hombres, homosexualidad; en mujeres glamour

En direcciones opuestas: ambivalencia sobre la autonoma o la

independencia.

Los dedos del pie:

Dedos encerrados en una lnea: represin de tendencias agresivas.

TRONCO, SENOS Y HOMBROS

El tronco:

Omitido: rechazo de los impulsos fsicos; nios, perdida de la imagen corporal.

Redondeado: menos agresividad y ms femenino.

Cuadrado: rasgos masculinos.

Tronco y brazos desproporcionados: problemas fsicos.

Curvo, redondo con deformaciones: somatizacin.

Remarcacin: agresividad al mostrar sus emociones

Especialmente delgado: descontento con el cuerpo.

Lnea dbil: carencias afectivas.

Los senos:

Sombreados, borrados (realizados por varones): emocional y psicosexualmente

inmaduros.

Busto grande y caderas desarrollada: representan a la madre productiva y dominante.

Tamao grande o pequeo (realizados por mujeres): segn sus deseos de madurez y
desarrollo como la madre o timidez y/o temor a la madurez.

Los hombros:
Anchos y cuadrados: expresin de poder y perfeccin fsicos.

Se destacan: Hombres-insuficiencia corporal. Mujeres- protesta viril

Borraduras, refuerzos e incertidumbres: preocupacin con respecto a la masculinidad.

Uno mas alto que el otro: falta de balance emocional.

CADERAS Y GLTEOS. CINTURA

Caderas y nalgas:

Ancha(dibujada por H): rasgos homosexuales.

Ropa tapa rea genital: bloqueo de la sexualidad.

Dibujadas por mujeres: buscan el poder.

Sombreado excesivo: posible abuso sexual.

La lnea de la cintura:

Excesivamente apretada como cors: control precario que

puede irrumpir en arranques impulsivos.

Remarcada o sombreada: impulsos agresivos.

Botones hasta la cintura: dependencia en la madre, busca la

fuerza y la gua en las mujeres, niega la individualidad para
complacer a la mujer.

Indicaciones anatmicas (rganos internos):

Esquizofrnicos o maniacos.

ROPA. BOTONES. BOLSILLO. CORBATA. ZAPATOS Y SOMBRERO.

OTROS
La ropa: energa libidinal

Preguntar si se dibuja la figura con ropa o sin ropa indica cierta perturbacin
sexual.

Vestido de la mujer hasta los tobillos: imagen maternal.

Figuras de jvenes con ropa de adulto: identificacin con la figura paterna.

Adornan la figura con ropa: narcisista por la ropa, destacan los cosmticos y
adornos. Sociable con deseo de conseguir dominio y aprobacin.

Cinturn: dependencia

Bikini: tendencia a la perversin.

Solo el contorno: en desacuerdo con la imagen corporal.

Bragueta: masturbacin, aparentar poder

Los botones:

nfasis: dependencia, infantilismo e inadaptados.

En los uniformes: complejo de sumisin a la autoridad.

Los bolsillos (la bolsa en la mujer):

nfasis: infantiles y dependientes.

Los adolescentes ladrones dibujan bolsillos especiales en el hombre y

portamonedas en el dibujo de la mujer.

Cartera o bolsa dibujada por mujeres: preocupacin por las cuestiones

sexuales.

Corbata:

Smbolo sexual. Dibujado ms por adolescentes y jvenes.

Hombres de ms de 40, muy grande o pequea: conflicto sexual.

Larga y destacada: sexualidad agresiva y con temor a la impotencia sexual.

Como si estuviera en el aire: agresin sexual e intensa preocupacin sexual.

El moo: promiscuidad sexual en adolescentes.

El zapato y el sombrero:
Zapato en forma de pene y/o con borraduras: hombres impotentes. En las
mujeres, impulsos sexuales.

Zapatos puntiagudos: agresin, hostilidad.

Descalzos: agresin y sexualidad primitiva o reprimida.

Sombrero en hombre: sensacin de impotencia, compensacin sexual.

En mujer: deseo de ocultar sus impulsos sexuales.

Sombrero con ausencia de otras ropas: regresin.

Transparencia en el sombrero: conducta sexual primitiva.

Cigarro, bigote y sombrero: se emociona con problemas sexuales.

Otros smbolos sexuales frecuentes:

Pipa

Cigarro

Pistola
Bastn

ASPECTOS FORMALES Y ESTRUCTURALES.

Resistencia a mostrarse tal cual.
Comprobar si la figura dibujada es un estereotipo, una persona
especfica o una imagen de s mismo. Si se dibuja un personaje ridculo
como representacin seria de una persona, indica una evasin ante los
sentimientos de inferioridad fsica. stas figuras sern por lo regular
mas pequeas y estarn mas hacia el lado introvertido (izquierdo de la
pagina).

Vaquero: Agresin en la vida fantasiosa, dirigida hacia la expresin

activa y fsica de los sentimientos, delincuentes juveniles.

Mono de nieve: Evasin de problemas corporales.

Payaso: Auto-hostilidad, reducir el examen a la absurdidad.

Viejos: Lucha por la inmadurez y el control. Identificacin con la

imagen de los padres.

Persona ms joven: Nostalgia de la libertad de expresin y les

limitadas responsabilidades de la niez. Deseo de volver a edades
anteriores.

ACCIN Y MOVIMIENTO. SUCESIN. SIMETRA.

LNEA MEDIA

Caminando, saludando, corriendo, etc: cuando el movimiento

no encaje con la edad hay tendencia a la fantasa,
extroversin..

Dibujar
desordenado:
impulso
desordenado,
manitica o pensamiento esquizofrnico.

Parte a parte: precavido y/o compulsivo con temor a adentrarse

en el todo.

Comienzan con el sombrero, dibujan la cabeza la ultimo, rasgos

faciales primero luego lnea de la cara, empiezan por los pies y
siguen hacia arriba: mal ajuste interpersonal, incapacidad de
equilibrio emocional propio.

Excesiva simetra: compulsivos y/o emocionalmente fros.

Simetra confusa: neurticos (sentido de poca coordinacin).

nfasis en la lnea media (lnea de botones, la nuez, corbata,

hebilla, pliegue en pantaln, lnea vaga y ligera hacia abajo del
medio tronco): preocupacin somtica, inferioridad corporal,
inmadurez emocional y dependencia materna.

excitacin

TAMAO Y COLOCACIN
Tamao del dibujo.

Pequeo: baja autoestima, autoconcepto devaluado, se minimiza.

Mediano: autoestima adecuada, conoce sus capacidades y limitaciones.

Grande: sobrevaloracin de s mismo, narcisista, necesidad de compensar

carencias afectivas.

Colocacin de la figura. Doblar la hoja en 4 partes

Arriba de la mitad de la hoja. Siente que est trabajando por metas

inalcanzables, tendencia a fantasear para satisfacer su lucha por el poder,
tendencias a la soledad, inaccesibilidad, optimismo sobre las metas, hacer
menos a los dems, se siente en el aire, que no tiene una base firme o no
conveniente.

Abajo de la mitad de la hoja: Inseguridad, inadecuacin con algo de

depresin, concreto, realista, consciente de sus cosas.

Lado izquierdo: Dominio emocional, nfasis en el pasado, tendencia a la

impulsividad.

Lado derecho: Esfuerzos por triunfar, extrovertido u orientado hacia el

ambiente, persona hipersensible.

Esquina superior izquierda: Ansiedad, deseo de rechazar las experiencias

nuevas y retornar al pasado, buscar satisfaccin en la fantasa.

POSTURA. PERSPECTIVA

Mal parada: inseguridad.

Como flotando: alcoholismo crnico, histricos.

Piernas apretadas y juntas: neurticos tensos.

Apretada con brazos apretados al cuerpo: paranoide y

esquizoide.

De perfil: evasin. Tendencias alcohlicas

Manos tras la espalda o en bolsillos: evasin grave.

Cabeza de perfil, tronco de frente y piernas de perfil:

escaso discernimiento, confusin.

Perfil con cara completa: deficiencia mental profunda

(esquizofrnicos).

Sentado: falta de apoyo en bases psicoafectivas.

TIPOS DE LNEAS

Las reas de conflictos suelen destacarse por un cambio

brusco de la lnea..

Remarcada: rasgo obsesivo.

Lpiz remarcado: agresividad, impulsividad, no control de

las emociones.

Lpiz suave: no agresin.

Pequeas ondas: inseguridad, nerviosismo.

Lnea punteada o fragmentada: no reconoce sus

sentimientos ni sabe expresarlos, ni siquiera sabe los tiene,
rasgo esquizoide.

Una sola lnea, ni remarcada, ni tenue: personas seguras

de s mismas. Autoafirmacin adecuada.

Lnea temblorosa: probable alcoholismo.

INDICADORES DE CONFLICTO. BORRADURAS.

SOMBREAMIENTO

Nariz tachada, mano separada del cuerpo: temor a la castracin.

Ojo cerrado: aislamiento del mundo.

Omitir alguna parte del cuerpo.

Borraduras: neurticos, obsesivo-compulsivo.

Borradura: expresin de ansiedad.

Mujeres en pubertad borran excesivamente.

Sombreamiento: ansiedad.

Sombrear con vigor: agresividad y/o ocultamiento. Psicpatas y nios.

Sombrear fuerte rea sexual femenina: sdicos.

Pecho sombreado (H): inferioridad fsica.

Pecho sombreado (en F por M): dependencia maternal.

Lnea sutil sobre la saya en rea de rganos sexuales: sujetos

afeminados.

Sombreamiento del contorno de las ropas: temor a exponer el

cuerpo.

INFORME PSICOLOGICO
1. Datos generales
2. Motivo de consulta
3.Observaciones generales de conducta
4.-Pruebas Psicolgicas aplicadas
5.-Interpretacin de resultados
6.-Conclusiones

INFORME PSICOLOGICO

AREA EMOCIONAL:
Zona de los impulsos
Zona de afecto
Zona de seguridad
Zona social
Zona sexual

INTERPRETACION

Sujeto
intelectualmente
superior,
no
evidencia
problema en esta rea .
Emocionalmente se observa que existe control de
impulsos agresivos y tambin sexuales, quiz en
determinadas circunstancias el resorte de control puede
fallar, pero se comporta an dentro de lo socialmente
aceptable, quiz se deba a su inmadurez, de otro lado
es dependiente.
Socialmente tiende a la introversin pero ms por
inseguridad pues en el grupo de confianza se
desenvuelve bien.
Sexualmente identificado con su sexo, quiz existen
inquietudes en relacin con esta zona, lo que se puede
explicar por su edad.

CONCLUSION

Existe en el paciente inseguridad en el medio, producto

de su inmadurez el cual puede ser consecuente con la
edad que se encuentra atravesando. Su referida timidez
presta a solucionarse en la medida que su vida social es
activa.