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ESPAOL

M.C. Jos Manuel Rodrguez Lpez


Universidad de Sonora

Mdulo 1

Acentuacin, ortografa y puntuacin

Acento es la mayor intensidad con que se pronuncia una


slaba al interior de una palabra.
El acento se divide en prosdico y ortogrfico. El primero
corresponde a la pronunciacin, mientras que el segundo a la
escritura. El uso de ste ltimo obedece a reglas ortogrficas
y se representa por medio de una comilla llamada tilde,
misma que se coloca sobre la slaba tnica, mientras que las
otras, por contraste, sern inacentuadas o tonas.
En la palabra maceta, la slaba tnica es la segunda, mientras
que las restantes son tonas. En Me lo dio, la slaba tnica es
la ltima (dio), mientras que las contiguas son tonas.

LAS PALABRAS
Formadas por slabas

Las palabras son grupos de sonidos


que se pronuncian en una sola
emisin de voz.
Ca-ni-no
Formada por tres slabas
Di- no-sau-rio
Formada por cuatro slabas

Reciben distintos nombres de acuerdo a las slabas que las


forman:

Monoslabas: Una slaba (sol, dos).


Bislabas: Dos slabas (ne-gro, pe-rro).
Trislabas: Tres slabas (li-bre-ro).
Tetraslabas: Cuatro slabas (me-c-ni-ca).
Polislabas: Ms de cuatro slabas (tra-ba-ja-do-res,
fe-rro-ca-rri-le-ro).

Diptongo, hiato y triptongo


Un diptongo es la unin de dos vocales en una sola slaba.
Las vocales son fuertes (a, e, o) y dbiles (i, u), tonas (si en ellas
no se carga la voz) y tnicas (si estn en la slaba que se
pronuncia con ms fuerza).
Est formado por:
La unin de dos vocales tonas, una fuerte y una dbil.
Ejemplo:
Na/die

Dos vocales dbiles contiguas


Ejemplo:
Ciu/dad

Cuando un diptongo lleva acento, ste va colocado sobre la


vocal fuerte.
Ejemplo:
Di/ce/sis

La unin de una vocal dbil tona y una fuerte tnica.


Ejemplo:
Cuen/tos

Cuando dos vocales contiguas pertenecen a dos slabas


diferentes, se dice que hay un hiato o diptongo.
ste se presenta cuando:
Se renen una vocal dbil tnica y una fuerte tona, sin
importar su colocacin.
Ejemplo:
Pa/s
Dos vocales fuertes contiguas no pueden pertenecer a una
misma slaba, por lo tanto, no hacen diptongo.
Ejemplo:
A/e/ro/puer/to

Un triptongo es la unin de tres vocales que pertenecen a la


misma slaba.
Ejemplo:
Cuauh/t/moc
Si el triptongo lleva acento ortogrfico, ste se coloca sobre la
slaba fuerte.
Ejemplo:
Des/pre/ciis

La divisin silbica.
Las letras que integran una slaba no se pueden separar. Las
letras dobles correspondientes nicamente a un sonido se
anotan, sin dividir, con la slaba a la que pertenecen.
Al hacer la divisin silbica de las palabras con una rr formada
por la ltima letra de un prefijo y la inicial de la palabra
siguiente (interrelacin, hiperreactivo), se separan los dos
elementos y se escribe uno en el prefijo y otro en la palabra:
Inter-relacin, hiper-reactivo.

En palabras que lleven h colocada entre dos vocales tonas, las


tres letras forman una slaba.
Ejemplo:
Rehu-ye-ron, prohi-bi-do, rehu-y.

Cuando en una palabra la h queda entre una vocal fuerte y una


dbil tnica, forma slaba con esta ltima.
Ejemplo:
Pro-hi-bo, re-hu-yo.

No debe dejarse una vocal sola al principio o al final de un


rengln, a menos que vaya precedida por la h, o que sea una
vocal aislada que forme palabra: a-la-do.
Cuando se renen dos palabras que independientemente tienen
sentido, o bien un prefijo y una palabra simple, se pueden dividir
en el punto de unin o bien seguir las reglas generales.
Ejemplo:
Bien-es-tar o bie-nes-tar, des-atar o de-sa-tar.

Hay voces monosilbicas iguales, pero que tienen distinta


funcin. Para distinguirlas se utiliza el acento ortogrfico (tilde).
Hay un tipo de acento que llamamos diacrtico el cual sirve para
diferenciar la funcin gramatical que desempean dos palabras
que son iguales en letras y sonidos.

Ejemplo:
El, sin acento es artculo. l, con acento es pronombre.

Cuando se usan en expresiones interrogativas y exclamativas, se coloca


acento ortogrfico en las palabras: qu, quines, cul, cun, cules,
cmo, dnde, cundo y cunto, cunta, cuntos, cuntas.
Ejemplo:
Qu desea? Cul quiere? Quin es? Cun difcil!
Las palabras: qu, cundo, cunto, dnde, cmo, quin, cul, se
pronuncian en ciertas expresiones con mayor nfasis por el valor
expresivo que se les otorga. En esos casos, aunque no porten signos de
admiracin o interrogacin, se acentan ortogrficamente. A ese acento
se le denomina enftico.
Ejemplo:
Nadie supo cuntas personas integraban la manifestacin, de dnde
provenan ni quin las convoc.

Clasificacin de palabras segn su acento

Agudas

No

Terminadas en n, s o vocal
Jardn
Vers
Lleg

Terminadas en consonante
que no sea n, ni s
Tambor

Graves

No

Terminadas en consonante,
excepto n y s

Terminadas en n, s o vocal

Lpiz

Cuadro

Esdrjulas y
sobreesdrjulas

Todas se acentan
Slaba
Murcilago
Dijronselo

LA PUNTUACIN

Punto y aparte:
Indica el final de un prrafo.

Punto y seguido:

Puntos suspensivos:

Separa oraciones dentro


de un prrafo.

a) Indica que se deja en


suspenso el sentido de
la frase;

Para indicar abreviatura:

b) Cuando por respeto,


duda o temor deja de
decirse algo fcil de
comprender;

Sr.,etc., Lic., Gral., Profr.

EL PUNTO
(.)

c) Para indicar que se


han omitido algunas
Punto final:
palabras (o frases) de
Indica el final de un texto una cita textual.
o escrito.

COMA (,)
Para separar los elementos
de una enumeracin

La comida en el restaurant
estuvo inspida, fra, mal
servida, cara.
No me gust tu pelo, tu
corbata, tus ademanes ni
tus chistes.

Antes y despus de un vocativo

Nio, no juegues con eso.


Ese vestido, Luisa, te va muy bien.
Te toca sacar la basura, hermanito.

PUNTO Y COMA (;)


Seala una pausa, pero no el
fin de la oracin, representa
una idea casi completa, aunque
no la conclusin del tema que
se est tratando. Tambin une
oraciones yuxtapuestas.

Se usa punto y coma cuando


a una oracin sigue otra que
no tiene perfecto enlace con
la anterior, pero que se
refiere al mismo tema (son
oraciones yuxtapuestas).

Se usa punto y coma para separar dos o ms enunciados dentro de


cuyas enumeraciones ya hay una o ms comas.

DOS PUNTOS (:)


. Antes de una oracin que sirve como comprobacin de lo dicho con
anterioridad.
. Despus de la frase de salutacin o vocativo en una carta o discurso (en
este caso tambin se usa mayscula despus de los dos puntos).

PUNTOS SUSPENSIVOS
Usamos estos signos en y con una intencin determinada. En
todo caso, los puntos suspensivos indican que el mensaje est
incompleto en su forma y esto puede deberse a varias causas.
1) Cuando en la trascripcin de otro texto entre comillas no
hemos copiado completa la cita, sino aquella parte o partes que
nos interesan. Con los puntos suspensivos indicaremos los
huecos que existen en dicha trascripcin. En este caso los
puntos suspensivos suelen aparecer entre corchetes [...] .

Zenn, segn Platn, para explicar su libro declara que: <<[...] En


realidad el libro es una defensa de la argumentacin de Parmnides
contra los que tratan de mofarse de l. [...] Con este espritu de lucha lo
escrib cuando era joven.
2) Se escriben puntos suspensivos cuando lo que contina es bien
conocido por el receptor.
Como dice el refrn:<<Al buen entendedor...>>
3) En una narracin, cuando se enumeren una serie de objetos o
acciones, se pueden emplear los puntos suspensivos para crear la
sensacin de que la sucesin de elementos es an mayor.
Con un nquel antes de medianoche se compra el maana...Titulares
de atracos, un caf en el automtico, un paseo por Woodlaw, Fort Lee,
Fltbus...Con un nquel introducido en la ranura se compra goma de
mascar Somebody loves me, Baby Divine, Youre in Kentcky, Juss
shuas youre Born...
(John Dos Passos)

Cuando no se trate del lenguaje literario, en cuyos dominios todo es


posible, ser ms preciso utilizar la abreviatura etc., precedida por una
coma; de este modo resaltaremos <<lo que sigue>>.

4) Cuando quien escribe prefiere dejar omitido algo, expresando as


duda, temor o deferencia.
Recuerdo cuando juraste que... pero quin sabe.
El culpable debe ser...quien yo muy bien s.
Esta utilizacin del lenguaje suele tambin servir en ocasiones con la
finalidad de desconcertar al receptor mediante una salida inesperada.
Escriba da y noche cartas a su amada y por las maanas...
se las daba a los cerdos.

He conocido a un gran hombre...slo mide sesenta centmetros.

5) Puede ser tambin frecuente encontrar puntos suspensivos


cuando se trata de la representacin de un lenguaje coloquial, como
sucede en los siguientes ejemplos de Galds.
Pues yo..., me parece que con ste llevo catorce. Si las leguas
que tengo en el cuerpo fueran monedas de cinco duros!...Y le dir
a usted, en confianza: a que no sabe quin tiene la culpa de lo
que a m me pasa? Pues Cnovas...No exagero.
Y no te gustara variar de vida..., no ser criminal, no tener
ningn peso sobre tu conciencia?
Me gustara..., pero uno no puede...Le arrastran...Luego la
necesidad...

6) Los puntos suspensivos tambin sirven para representar aquellas


funciones expresivo-poticas, fundamentalmente en el lenguaje
literario, en las que el poder evocador de la palabra es resaltado
mediante este signo.
Antonia...Antonia... suspir con un hilito de voz apagada.
(Unamuno).
La evocacin puede ser tambin para crear una sensacin temporal,
como en este poema de Juan Ramn Jimnez.
Mujer, ay, chamarasca!
mucha llama
de pronto...
despus, nada!

LOS SIGNOS DE INTERROGACIN


Y DE ADMIRACIN (!)
Los signos de interrogacin (?) indican una pregunta, la cual se
encuentra enmarcada y sealada por ellos. Son estos dos signos los que
marcan cundo comienza y finaliza la curva de entonacin que
caracteriza a las interrogaciones. Debemos recordar que este signo se
emplea cuando se trata de interrogativas directas (Solamente me
pregunt: qu hora es?) y no con las interrogativas indirectas
(Solamente me pregunt qu hora era).
Los signos exclamativos (!) funcionan como los interrogativos, e
indican desde dnde se ha de realizar la curva de entonacin de las
expresiones exclamativas e interjectivas.
El uso o no de ambos tipos de signos es en muchas ocasiones aleatorio y
depende del uso personal de quien los utilice.

PUNTO
Y
COMA

Usamos punto y coma para separar oraciones o frases


largas y complejas. En el siguiente texto se ha omitido
deliberadamente el punto y coma en cuatro ocasiones.
Lalo y aplique su uso.
Pienso cuando maduraban los limones. En el viento de febrero
que rompa los tallos de los helechos, antes que el abandono los
secara los limones maduros que llenaban con su olor el viejo
patio.
El viento bajaba de las montaas en las maanas de febrero. Y
las nubes se quedaban all arriba en espera de que el tiempo
bueno las hiciera bajar al valle mientras tanto dejaban vaco el
cielo azul, dejaban que la luz cayera en el juego del viento
haciendo crculo sobre la tierra, removiendo el polvo y
batiendo las ramas de los naranjos.

Y los gorriones rean picoteaban las hojas que el aire haca caer, y
rean y dejaban sus plumas entre las espinas de las ramas y
perseguan a las mariposas y rean. Era en esa poca.

Juan Rulfo
Pedro Pramo

Inmediatamente que entr la vi; estaba sentada en su sillita


mirando fijamente al vaco.
Inmediatamente que entr la vi. Estaba sentada en su sillita
mirando fijamente al vaco.

Estaba hablando y bromeando con todo mundo; de pronto, sin


razn aparente, se levant y sali.
Estaba hablando y bromeando con todo mundo. De pronto, sin
razn aparente, se levant y sali.

Se usa punto y coma antes de las conjunciones


adversativas (pero, aunque, sino, sin embargo, etc.)
cuando separan oraciones de alguna extensin.
Cre que Pepe vendra, pero no vino.
Todos me aseguraron que Pepe vendra; pero yo saba que esto
era imposible.

No te dira nada, aunque lo supiera.


No te dira nada del problema de Isabel; aunque podra hacerlo
porque estuve all y s lo que pas.
Recuerde: Cuando se trata de oraciones breves, usamos coma antes de las
conjunciones adversativas.

Usa coma o punto y coma segn se requiera.

1) No nos parece que el texto est sintetizado sino simplemente


cortado aqu y all.
2) Todos recibieron una muy amable invitacin a la ceremonia
sin embargo algunos ni siquiera contestaron.
3) Es importante resumir las ideas principales pero no
transformarlas.
4) Deben leer el peridico aunque slo sea la primera seccin.
5) Era conveniente que asistieran todos pero, a pesar de que se
les llam, no todos vinieron.

Usamos punto y coma cuando enumeramos los


diversos incisos de un escrito legal, tcnico, cientfico,
etctera.

a) Hacer un esquema del trabajo;


b) Formular la o las hiptesis que se van a probar;
c) Plantear la metodologa que se va a seguir;
d) Desarrollar cada uno de los aspectos de la investigacin;
etctera.

Y ahora con
ustedes...el uso
de los dos
puntos!

Usamos dos puntos antes de citar las palabras o


pensamientos de otra persona.
Cuando vi sacar aquel cadver del agua grit
se soy yo...yo.
Todos me miraron asombrados, pero yo continu.
Soy yo...se es mi reloj de pulsera con un brazalete extensible...
Soy yo.
Soy yo!...Soy yo! les gritaba y no me hacan caso, porque
no comprendan cmo yo poda ser el que haba trado el ro
aquella maana.

Ramn Gmez de la Serna


Caprichos en El libro de la imaginacin.

Usamos dos puntos cuando la segunda oracin es una


explicacin, consecuencia o resumen de la anterior.

a) Se dijo despus que muchos vecinos haban odo voces y


pasos extraos durante toda la noche, que los forasteros
hicieron peguntas capciosas a se y aqul; pero las versiones
de lo preguntado eran contradictorias haban querido saber el
nmero de sacerdotes o de policas que hay en el pueblo?...

b) Por otra parte, al Director no le caba duda eran espas al


servicio de las fuerzas disolventes que pretenden acabar con el
rgimen pacifista y progresista de la Repblica.

c) Una cosa lo detuvo para dar inmediata cuenta a la


superioridad el juzgarse de no haber aprehendido a los
sospechosos...

d) se y los das siguientes fueron interrogados estrechamente


cuando entraron al pueblo, cualquiera fuese la parte de donde
venan; se hizo pesquisa entre los vecinos de rancheras
apostados junto a los lugares de trnsito; result intil nadie
daba razn de haber visto a aquellos hombres.

Se usan dos puntos antes de una enumeracin y despus de


expresiones como: por ejemplo, los siguientes, como sigue,
son, a saber, etctera, que generalmente introducen tambin
una enumeracin.

a)

Distanciamiento y soledad tambin se rompen cuando llegan


las horas graves de la miseria humana enfermedades, muerte,
tristezas, reveses...

a)

Los pueblos estn exasperados bajo el imperio de estos tres


caciquismos el del monopolio, el judicial y el administrativo.

d) Mara reside lejos, en el tiempo de las novelas, en el espacio de las


ciudades remotas Pars, Viena, Constantinopla.

Usamos dos puntos despus de las frmulas de cortesa o de


saludo con las que iniciamos una carta, un discurso, una
circular, etctera.

PARNTESIS

( )

Usamos el parntesis para intercalar una observacin de


carcter explicativo, relacionadas con lo que se est diciendo.

Despus de unos minutos (que me parecieron horas), apareci


el empleado con los papeles.

Es frecuente sustituir el parntesis por el guin largo. As:


Despus de unos minutos que a m me parecieron horas ,
apareci el empleado con los papeles .

Tambin ponemos entre parntesis las fechas, etimologas,


autores, explicaciones de abreviaturas, etctera.

1) La guerra civil espaola (1936-1939) fue larga y sangrienta.


2) El bano (del latn ebenus) es un rbol de madera negra en el
centro, dura y pesada.
3) La ley de la evolucin de las especies (Darwin) marca un
importante cambio en el pensamiento del hombre.
4) Durante la ltima reunin del CELE (Centro de Enseanza de
Lenguas Extranjeras) se tomaron varas decisiones importantes
para los alumnos.

EL GUIN

El guin sirve para dividir las palabras cuando no caben


al final de un rengln.
Recuerda: Los diptongos y triptongos nunca se dividen.
Tampoco se separan al final de un rengln las letras rr, ll y
ch.
Usamos tambin guin en las palabras compuestas cuando se
muestran formadas por elementos que se oponen o contrastan.
Si esto no sucede, las compuestas forman una sola palabra:
Latinoamericano.
Franco-canadiense
Terico-prctico

GUIN LARGO

Usamos el guin largo para:

. Separar elementos incidentales que se intercalan en una


oracin.
. Para sealar en los dilogos la intervencin de cada
interlocutor.

. Cuando despus del guin largo se necesita un signo de


puntuacin, ste se coloca despus del guin.
As:

SOBRE LAS OLAS

Le dio cuerda al reloj y ante mis ojos su cuerpo retrocedi en el


tiempo y en el espacio, recuper su belleza la hermosura de la
hechicera condenada siglos atrs por la inquisicin y subi al
barco que, desprendido del reloj, zarp en la noche, se alej para
siempre de este mundo.

Bernard M. Richardson en El libro de la imaginacin.

IMAGINATIVO

En qu piensa usted mientras est bajo el chorro de vapor?


En toda clase de cosas: en la muerte, en mi hermano Joseph...
Cre que usted no tena hermano.
Oh! Eso no impide que piense en l.

Andr Gide en El libro de la imaginacin.

PUNTOS SUSPENSIVOS

...

Usamos puntos suspensivos para dejar incompleto o en


suspenso lo que decimos. Tambin para indicar que el
oyente ya sabe lo que sigue (esto es frecuente con los dichos
y refranes).
Por qu te llevas los lpices y el papel de tu hermano?
Ay! no importa. Ojos que no ven...

Los empleamos tambin con una enumeracin en lugar de


etctera, as sucesivamente...
Qu compraste?
Papas, cebollas, limones...Todo lo necesario.

COMILLAS

Usamos comillas para dar un sentido irnico.


Entre comillas tambin se ponen frases clebres, populares,
conocidas.
Tambin entre comillas se ponen los apodos o sobrenombres:
Juan Garca, El muelas
Margarita, La Chata

Para resaltar alguna palabra o frase, as como citar las


palabras de otra persona.

Otros signos ortogrficos.

La diresis se usa sobre la u de las slabas gue, gui para indicar


que debe pronunciarse, que no es muda.

El asterisco * (o un nmero encerrado entre parntesis) es una


llamada que avisa al lector que al pie de la pgina, o al final del
captulo o del libro, hay una nota acerca de lo que se est
diciendo.
Cuando en una misma pgina se hacen varias notas se va
aumentando el nmero de asteriscos:

**

***

En el caso de los nmeros se utilizan: (1) (2) (3)...,segn la


cantidad de notas.