ENTREVISTA PSICOLOGICA

CONCEPTO
Es una conversacin y\o relacin
interpersonal entre dos o ms personas,
con unos objetivos determinados, en la
que alguien solicita ayuda y otros la
ofrece, lo que configura una diferencia
explicita de roles en los intervinientes.
Estos roles marcan una relacin
asimtrica, puesto que uno es el experto,
el profesional y otro es el que necesita
ayuda.

CARACTERISTICAS
La entrevista se caracteriza por ser una tcnica previa
al diagnostico e incluso previa a cualquier modalidad
de intervencin, imprescindible en el proceso de
evaluacin por la cantidad de informacin y
conocimiento personal que aporta el sujeto en un breve
espacio de tiempo.
La entrevista se desarrolla a travs de una
conversacin con una finalidad ya que se centra en la
demanda del sujeto, en la explicacin de su problema.
La informacin que aporta el sujeto lleva su sello
personal, y plantea desde su punto de vista cul es la
elaboracin personal de los acontecimientos por los
que consulta.

CARACTERISTICAS
Es una tcnica que recoge abiertamente la
peticin de ayuda del entrevistado, porque
en la primera entrevista, el entrevistado se
encuentra en una situacin de conflicto,
estrs, confusin y sufrimiento que lo llevo
a consultar. En la entrevista, no solo se
busca datos precisos y contrastados de los
problemas, sino informacin acerca de
como percibe el propio sujeto el malestar
por el que consulta

CARACTERISTICAS
La informacin que se recoge de la
persona por una parte es amplia y
general y por otra especfica y
correcta, lo que convierte a esta
tcnica en un instrumento
insustituible de evaluacin. Esto hace
que las habilidades de escucha y de
formular preguntas sean decisivas en
la formacin del evaluador.

CARACTERISTICAS
El entrevistador utiliza sus conocimientos, aporta su
experiencia y trabajo con las tcnicas que considera
ms adecuadas. El demandante necesita ayuda y el
profesional la oferta. Esta diferencia de roles y actitudes
hace que la entrevista se diferencie de una relacin de
amistad
En este sentido la variable examinador modula y
condiciona el desarrollo de la misma. No solamente su
formacin terica es importante sino que estn implcitos
su mundo de valores y creencias, su propia experiencia de
vida, la elecciones personales y su status socio econmico
y personal, as como sus experiencias infantiles y el modo
como ha resuelto sus propios conflictos

CARACTERISTICAS
La entrevista inicial de evaluacin psicolgica se
enmarca en una relacin asistencial de ayuda,
significa por una parte que los personajes
involucrados no actan desde si mismo, con una
libertad absoluta, sino que actan en funcin de
un modelo de trabajo clnico y por otra, la idea
de la ayuda que se quiere brindar responde
tambin a la actitud del examinador en relacin
as u rol, es decir, al modelo terico que l tiene
sobre lo que significa ser un psiclogo que ofrece
sus servicios a otro ser humano.

CARACTERISTICAS
Una de las caractersticas propias de esta tcnica
el que se trata de una relacin interpersonal que
conlleva la influencia reciproca en los individuos
implicados. Para dicho autor la relacin ocurre en
un escenario en el que adquieren gran intensidad
la intensidad los sentimientos e ideas desveladas,
cuanto mas significativa sea esa relacin ms
intenso es el efecto provocado en el interlocutor.
Esta influencia bidireccional denominado tambin
retroalimentacin inmediata, da lugar a que el
control de las variables de la entrevista sea muy
difcil.

CARACTERISTICAS
La relacin interpersonal no como la suma de
sus partes, ya que intervienen todos los
aspectos de la realidad personal y situaciones
de los participantes en el momento en que se
produce. Tambin es especifico de esta
tcnica la flexibilidad que adquiere el
desarrollo de la misma, a pesar de tener
unos objetivo profijados, el examinador debe
adaptarse a la caracterstica propia del
entrevistado a lo que ocurre en el aqu y
ahora

CARACTERISTICAS
Permite observar en directo la conducta del
paciente, si bien es siempre una muestra de su
conducta, es inapreciable el valor de la observacin
en una situacin de relacin interpersonal social
Sin embargo ninguna entrevista agotar el
repertorio de conductas de una persona, no
emerge todas en una entrevista sino que emergen
segmentos de la misma.
Por ello hay que tomar otros procedimientos
diagnsticos que deben ser utilizados en el proceso
de evaluacin diagnostica

Resumen de caractersticas
Previa al
diagnostico

Peticin de
ayuda

Interaccin
reciproca

Roles
especificos

Conversacin
con una
finalidad

entrevista

Flexibilidad

Con objetivos
y funciones
diversas
Espacio y
tiempo
limitado

Modelo de
trabajo

TIPOS DE ENTREVISTA
La entrevista no es una tcnica unvoca
que pueda ser aprendida y aplicada
independientemente del nivel de
estructuracin, de los objetivos que se
persiguen, del contexto en el que se
realiza, existen por lo tanto diferentes tipos
de entrevista en funcin de las variables
que la configuran siendo las modalidades
de entrevista mas vinculadas al proceso de
evaluacin psicolgica las siguientes:

TIPOS DE ENTREVISTA
POR EL GRADO DE ESTRUCTURACIN
Estructurada.- el entrevistador se ajusta a un guo
establecido y generalmente estandarizado a la hora de
formular las preguntas; de estas hay 3 modalidades:
Entrevista mecanizada.- el paciente se situa frente a
un ordenador para responder a las preguntas que la
formulan.
E. Auto administrada.- es como un auto informe el
sujeto contesta por si mismo un texto de preguntas
cerradas en secuencia determinada
Cuestionario guiado por el entrevistador .- El
entrevistador responde al interrogatorio del examinador

TIPOS DE ENTREVISTA
SEMIESTRUCTURADA.- El entrevistador tiene un
guion previo con cierto grado de libertad para
proponer cuestiones durante la entrevista, bien
ampliando la informacin, bien alterando el curso
de las preguntas o la formulacin de las mismas.
Libre.- El entrevistador permite hablar al
entrevistado en funcin de sus propias
necesidades, formulando preguntas abiertas,
preguntas de amplio expectro para que promueva
hablar desde lo que cada uno selecciona.

TIPOS DE ENTREVISTA
POR LA FINALIDAD
Entrevista diagnostica.- Son la que estn orientadas a establecer
un diagnostico posterior sobre un paciente ante un problema que
se consulta, esta debe estar acompaada de otros instrumentos.
Entrevista consultiva.- Se trata de una entrevista en la que el
objetivo prioritario es dar respuesta a una pregunta en relacin a
un tema especifico. No se va a proseguir un trabajo clnico
posterior.
Entrevista de orientacin profesional.- Su objetivo es orientar que
estudios elegir o que mbito profesional es el ms idneo para un
sujeto
Entrevistas teraputicas y de consejo.- tiene por finalidad operar
un cambio en la direccin acordada por ambos entrevistados y
entrevistado, se plantea estrategias de trabajo teraputico.
La entrevista de investigacin.-

TIPOS DE ENTREVISTA
EN FUNCION DE LA TEMPORALIDAD DEL PROCESO.
Entrevista inicial.- Es aquella que abre el proceso relacional y
que identifica el objeto y el objetivo de dicha reunin
encuadrando un tipo de interaccin
Entrevistas de informacin complementaria.- Son aquellas
entrevistas que se realizan para conocer ms datos o
complementar informacin sobre el sujeto que se esta
trabajando.
Entrevista sobre la biografa del sujeto anamnesis.- Se recoge
hitos evolutivos mas significativos del proceso de maduracin
Entrevista de devolucin.- esta permite ofrecer informacin
sobre el diagnostico, pronostico y las estrategias teraputicas.
Entrevista de alta clnica.- Esta se da para despedir fsica y
administrativamente al paciente y cerrar el caso.

TIPOS DE ENTREVISTA
EN FUNCION DE LA EDAD DEL ENTREVISTADO
E. nios y adolescentes.- En esta se considera que son
sujetos que no piden ayuda por si mismo sino que la
demanda proviene de adultos y estos estn implicados
en el problema y solucin de los mismo
E. Adultos.- Los problemas planteados dependen de la
gnesis evolutiva del ser humano. La importancia de la
pareja y relaciones sexuales, dificultad con los
adolescentes, crianza de los hijos.
E. ancianos.- Requiere un entrenamiento especifico en
orden de tipo de relacin que se establece, el tipo de
lenguaje y modo de preguntar a los objetivos de cambio
que se puede conseguir

OBJETIVOS
No hay ninguna tcnica a la que se le
haya asignado tantos objetivos,
estas varan de algn modo en
funcin del modelo terico del
profesional, pero existe un acuerdo
en considerar que deberan tenerse
en cuenta

Establecer un buen
rapport
Percibir la conducta total
del paciente
Escuchar vivenciar
observar
Identificar
antecedentes y
Estimular la
consecuencias del
expresin verbal
mismo
Definicin operativa
del problema

Conocer tentativas
de solucin
Elaborar hiptesis

Planificar el proceso
Elaborar un mapa
conceptual integrativo