Mg.

ANTONIO ROJAS
NALVARTE

Para reflexionar:
Por qu aprender matemtica?
Para qu aprender
matemtica?
Cmo aprender matemtica?

COMPETENCIAS
MATEMTICAS:
ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE
EN SITUACIONES DE CANTIDAD

ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE

EN SITUACIONES DE REGULARIDAD,
EQUIVALENCIA Y CAMBIO

ACTA Y PIENSA
MATEMTICAMENTE EN
SITUACIONES DE FORMA,
MOVIMIENTO Y LOCALIZACIN
ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE
EN SITUACIONES DE GESTIN DE
DATOS E INCERTIDUMBRE

Competencia 1:
ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE EN
SITUACIONES DE CANTIDAD

Implica
desarrollar
modelos
de
solucin
numrica, comprendiendo
el sentido numrico y de
magnitud, la construccin
del significado de las
operaciones, as como la
aplicacin de diversas
estrategias de clculo y
estimacin al resolver un
problema.

Caractersticas:
Conocer los mltiples usos que les damos
Realizar procedimientos como conteo,
clculo y estimacin de cantidades
Comprender y usar los nmeros en sus
variadas representaciones
Emplear relaciones y operaciones
basadas en nmeros
Comprender el sistema de numeracin
decimal
Reconocer patrones numricos
Utilizar nmeros para expresar atributos
de medida, reconocidas en el mundo real
Comprender el significado de las
operaciones con cantidades y
magnitudes

Capacidades de la
competencia:

Competencia 2:
ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE EN SITUACIONES DE
REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y CAMBIO

Implica
desarrollar
progresivamente
la
interpretacin
y
generalizacin de patrones,
la comprensin y el uso de
igualdades y desigualdades,
y la comprensin y el uso de
relaciones y funciones. Toda
esta comprensin se logra
usando
el
lenguaje
algebraico
como
una
herramienta de modelacin
de distintas situaciones de
la vida real.

Caractersticas:
Comprender las regularidades que se
reconocen en diversos contextos, incluidos
los propiamente matemticos
Expresar patrones y relaciones usando
smbolos, lo que conduce a procesos de
generalizacin
Comprender la igualdad o desigualdad en
condiciones de una situacin
Hallar valores desconocidos y establecer
equivalencias entre expresiones algebraicas
Identificar e interpretar las relaciones entre
dos magnitudes
Analizar la naturaleza del cambio y modelar
situaciones o fenmenos del mundo real, con
la finalidad de resolver un problema o
argumentar predicciones

Capacidades de la
competencia:

Competencia 3:
ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE EN SITUACIONES
DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIN

Implica
desarrollar
progresivamente
el
sentido de la ubicacin en
el espacio, la interaccin
con
los
objetos,
la
comprensin
de
propiedades
de
las
formas y cmo estas se
interrelacionan, as como
la aplicacin de estos
conocimientos al resolver
diversos problemas.

Caractersticas:
Usar relaciones espaciales al interpretar
y describir en forma oral y grfica
trayectos y posiciones para distintas
relaciones y referencias
Construir y copiar modelos hechos con
formas bi y tridimensionales
Expresar propiedades de figuras y
cuerpos segn sus caractersticas para
que los reconozcan o los dibujen
Explorar afirmaciones acerca de
caractersticas de las figuras y
argumentar sobre su validez
Estimar, medir efectivamente y calcular
longitudes, capacidades y pesos usando
unidades convencionales

Capacidades de la
competencia:

Competencia 4:
ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE EN
SITUACIONES DE GESTIN DE DATOS E
INCERTIDUMBRE

Implica
desarrollar
progresivamente
formas cada vez ms
especializadas
de
recopilar,
y
el
procesar datos, as
como la interpretacin
y valoracin de los
datos, y el anlisis de
situaciones
de
incertidumbre.

Caractersticas:

Desarrollar una comprensin de los conceptos

bsicos de probabilidad y estadstica, sus
alcances y limitaciones, la confianza y la
experiencia, escribir y hablar de ellos
Interpretar informacin estadstica presentada en
una variedad de formas y para comunicar su
interpretacin por informe escrito u oral
Apreciar que los datos son adecuados para el
anlisis estadstico, se aplican tcnicas
pertinentes y ser capaz de hacer deducciones e
inferencias sobre la base de ellos
Desarrollar la confianza y la capacidad para llevar
a cabo una investigacin prctica
Ser conscientes de la importancia de la
informacin estadstica en la sociedad
Adquirir una base de conocimientos, habilidades y
comprensin adecuada a las aplicaciones de la
probabilidad y la estadstica todos los das

Capacidades de la
competencia:

CAPACIDADES
MATEMTICAS:

MATEMATIZA SITUACIONES

COMPRENDE Y REPRESENTA LAS IDEAS

MATEMTICAS

ELABORA Y USA ESTRATEGIAS

RAZONA Y ARGUMENTA GENERANDO IDEAS

MATEMTICAS

MATEMATIZA SITUACIONES

Es la capacidad de expresar un problema a travs de un

modelo matemtico y en su desarrollo se usa, interpreta y
evala el modelo matemtico, de acuerdo a la situacin de
origen

Destaca la relacin entre las situaciones reales y la

matemtica

COMPRENDE Y REPRESENTA LAS IDEAS

MATEMTICAS
Es la capacidad de comprender el significado de las ideas
matemticas, y expresarlas en forma oral y escrita usando
el lenguaje matemtico y diversas formas de
representacin con material concreto, grfico, tablas,
smbolos y recursos TIC, y transitando de una
representacin a otra.

ELABORA Y USA ESTRATEGIAS

Es la capacidad de planificar, ejecutar y valorar una

secuencia organizada de estrategias y diversos
recursos, entre ellos las TIC, empleando de manera
flexible y eficaz en el planteamiento y resolucin de
problemas, incluidos los matemticos.

RAZONA Y ARGUMENTA GENERANDO IDEAS

MATEMTICAS

Es la capacidad de plantear supuestos, conjeturas e

hiptesis de implicancia matemtica mediante
diversas formas de razonamiento (deductivo,
inductivo y abductivo), as como el verificarlos y
validarlos usando argumentos.