ANIMADORA PEDAGGICA

MARA A TORRES
Nombre y
apellido_________________________
A.I : Ciencia Sociales
Formacin esttica: visual,
dibujo
arte
prehistricoarte
paleoltico
1ro y 2do grado

Amiguitos
y
amiguitas
a
continuacin te presentaremos
una serie problemas espero que te
guste as que aprende, resuelve y
divirtete

Problema 1: Identifique y relacione las

imgenes con los nombres
correspondientes:
Prehistric

Situacin Gensica
Conceptual
CREADIBUPALEOVISUAL

Problema 3: Con ayuda del

cuadro de los materiales

jerarquice los pasos en orden
para hacer un dibujo prehistrico

Problema 2: Complete el siguiente

Difumine con su dedo todo

el contorno del dibujo

prrafo con las palabras que estn en el

circulo del lateral inferior central
El _______paleoltico se da en el

________, ____________ mas largo

de la historia de la _____________.
Arte, antiguo,
piedra, periodo,
naturaleza,
prehistrico, tierra ,
pigmentos, carbn,
humanidad

Materiales:
-Hoja
Blanca
-Cartn
-Lpiz
-Carbn

Tomar una hoja blanca y

hacer el dibujo
Con un pedacito de carbn,
pinte o subraye toda la
silueta del dibujo
Con un lpiz realice el
dibujo del arte paleoltico

o
Llegada de
Colon

Paleoltico
Caverncola

Problema 4: seleccione y complete los

prrafos con las imgenes correspondientes a
cada poca mesoltica, pasado histrico,
paleoltico y el dibujo prehistrico:

Mesoltico

El
______rupestre,
se realiza sobre
las rocas de las
paredes
de
cuevas.

____________es el que
nos hace sentir la
identidad nacional,
forjado en sus luchas
por la libertad, por la
justicia y por el
pensamiento.

El arte ______se
limita
prcticamente al
arte mueble. Se
caracteriza por
ser un arte
conceptual y
racionalista,
basado en lo
geomtrico y

En el arte
_______,
tambin
realizaban
dibujos con
sangre animal

ANIMADORA
PEDAGGICA
MARA A TORRES
Nombre y
apellido_________________________
A.I : Ciencia Sociales
Formacin esttica: visual,
dibujo
arte
prehistricoarte
paleoltico
1ro y 2do grado
Amiguitos y amiguitas a continuacin te
presentaremos una serie problemas
espero que te guste as que aprende,
resuelve y divirtete

Problema 1: Identifique y relacione las

imgenes con los nombres
correspondientes:
Prehistric

Situacin Gensica
Conceptual
CREADIBUPALEOVISUAL

Problema 3: Con ayuda del cuadro

de los materiales jerarquice los pasos
en orden para hacer un dibujo
prehistrico

Problema 2: Complete el siguiente prrafo

con las palabras que estn en el circulo del
lateral inferior central

El arte paleoltico se da en el
periodo, prehistrico mas largo de
la historia de la humanidad.
Arte, antiguo,
piedra, periodo,
naturaleza,
prehistrico, tierra ,
pigmentos, carbn,
humanidad

Materiales:
-Hoja
Blanca
-Cartn
-Lpiz
-Carbn

Difumine con su dedo todo

el contorno del dibujo

Tomar una hoja blanca y

hacer el dibujo

Con un pedacito de carbn,

pinte o subraye toda la
silueta del dibujo

Con un lpiz realice el

dibujo del arte paleoltico

o
Llegada de
Colon

Paleoltico
Caverncola

Problema 4: seleccione y complete los

prrafos con las imgenes correspondientes a
cada poca mesoltica, pasado histrico,
paleoltico y el dibujo prehistrico:

Mesoltico

El
______rupestre,
se realiza sobre
las rocas de las
paredes
de
cuevas.

____________es el que
nos hace sentir la
identidad nacional,
forjado en sus luchas
por la libertad, por la
justicia y por el
pensamiento.

El arte ______se
limita
prcticamente al
arte mueble. Se
caracteriza por ser
un arte conceptual
y racionalista,
basado en lo
geomtrico y
abstracto.

En el arte
_______,
tambin
realizaban
dibujos con
sangre animal

ANIMADORA PEDAGGICA
MARA A TORRES
Nombre y
apellido_________________________

A.I : Ciencia Sociales

Formacin Esttica: visual, dibujo
arte prehistrico- arte paleoltico

SITUACIN GENSICA
PROCEDIMENTAL
CREADIBUPALEOVISUAL

Es hora de
trabajar
Amiguitos, Como ya
sabes
lo
terico
pasaremos
a
la
practica, realizaras un
dibujo prehistrico con
estilo
paleoltico en
una hoja o en un
cartn.

ANIMADORA PEDAGGICA
MARA A TORRES
Nombre y
apellido_________________________

A.I : Ciencia Sociales

Formacin esttica: visual,
dibujo
arte
prehistricoarte
paleoltico

SITUACIN POST
-VIVENCIAL
CREADIBUPALEOVISUAL

LLEGO LA HORA DE
DEMOSTRARLOS

Como
ya
tienes
los
conocimientos
tericos

prcticos,
y
dominas
los
contenidos conceptuales y el
contenido procedimental lleg
la hora de transferir los
conocimientos a tu comunidad.
Invita a tus padres, amigos y
vecinos
a
esta
divertida
experiencia y transprtalos a
la antigedad realizando un
dibujo prehistrico.

El acto educativo Pedaggico crea

lgico
SITUACIONES

Situacin vivencial de formacin (S.V.F)

Nombre: CREADIBUPALEOVISUAL
Descripcin: Contenido conceptual,
procedimental y actitudinal
Conocimiento: previos
Partes o momentos: 4
Situacin inicial natural (S.I.N)
Tipo de conocimiento: previo
Momento o parte: 4
Descripcin de contenidos: Conceptual referente
al rea de ciencia sociales
Situacin gensica (S.G)
Tipo de conocimiento: Confrontado, aplicado,
productivo y practico
Momento o parte: 4
Descripcin de contenidos : Conceptual
referente al rea de ciencia sociales
Situacin Post- vivencial (S.P.V)
Tipo de conocimiento: Actitudinal, productivo,
abstracto y de transferencia.
Momento o parte: Consta de un solo momento ,
en el que el nio extiende sus conocimientos
fuera del aula y sin ayuda de un animador
pedaggico lo extiende a la comunidad.
Descripcin de contenidos: explicativo a nivel
colectivo.

Contenidos de educacin esttica

Procedimental
Actitudinal
- Identificacin de los
elementos de expresin
plstica en dibujo y
pintura: lnea, color,
valor, textura .
- Diferenciacin entre
dibujo y pintura como
expresiones plsticas.

Conceptual
- Elementos de expresin
plstica en el dibujo y la
pintura.
- Tcnicas del dibujo y la
pintura

-Aprecio
por
las
manifestaciones
artsticas
de
su
comunidad y regin.
-Valoracin
de
la
capacidad
creativa
individual y del grupo.

CONTENIDOS CIENCIA SOCIALES

Procedimental

Indagacin y bsqueda de
informacin para el reconocimiento
de que la historia y la existencia
del mundo comenz mucho antes
de nuestro nacimiento y que
continuar despus de nosotros.

Conceptual

Relacin entre pasado

personal y el pasado
histrico

Aprecio y valoracin
por la comunidad.

Acti

Indicadores
BLOQUES
PRODUCE

EDUCACIN
ESTTICA
Elementos y medios de
expresin artstica

Toma la iniciativa al
desarrollar actividades

Ciencia
sociales
NUESTRO PASADO
HISTRICO

Lengua y
literatura

Respeta el legado
histrico de su
comunidad

Acta
Narra
experiencias de
convivencia en
la escuela, en la
familia y en la
comunidad

PERFIL

Educacin fsica
Matemti
ca
Ciencias
naturales y
tecnologa

EXPRESA

SER

Honesto
Solidario
Cooperad
or
Responsa
ble

compartir
-Estrategias
-Recursos
-conocimientos
-habilidades

Hacer
Tiene destreza
en sus manos
para hacer
dibujos de
buena clida.

Conocer
conoce la
manera mas
fcil de
realizar
dibujos con
materiales de
reus

DESARROLLO INTEGRAL
FSICO MOTRIZ
Maneja su
motricidad fina y
gruesa para la
realizacin del dibujo

COGNITIVO
Tiene capacidades
para la
transformacin a la
hora de realizar el
dibujo

AFECTIVO
Identifica los
valores al momento
de compartir con

SOCIAL
Se comunica con el
grupo y les ensea
lo aprendido y

sus compaeros

estudiado .

EJES TRASVERSALES
Pensamiento y cultura
Desarrollo de una cultura
humanstica para la paz y

Lenguaje, tecnologa y comunicacin

Desarrollo de potencialidades que le permitan
al nio comunicarse de distintas maneras.

para la vida

Valores
Promover el
respeto,
cooperacin y
compaerismo

Ambiente y salud
Crear en el nio
conciencia ecolgica
y hbitos de higiene

Trabajo
Valoracin del
trabajo como
proceso y hecho
social.

Ejecucin y proceso
Tiempo
60
minutos

Ambiente
Aula de
clases

Problema
(S.I.N)
(S.G.C)
(S.G.P)
(S.P.V.)

Ldica

Creatividad

Taller

Participacin
grupal

Construcci
n
individual
Identifica
Selecciona
Complete
Jerarquice

Construccin
social
Confrontaciones

Diseo
hermenutico
Comprensin,
interpretacin y
aplicacin

Animacin
pedaggica
Torres Mara

Conceptual

Relacin
entre pasado
personal y el
pasado
histrico

Indagacin y bsqueda de
informacin para el
reconocimiento de que la historia
y la existencia del mundo
comenz mucho antes de nuestro
nacimiento y que continuar
despus de nosotros.

Procedimental

Elementos y
medios de
expresin
artstica

Contenidos
Bloque
NUESTRO
PASADO
HISTRIC
O

Bloques

Dibujo

Ciencias
sociales

matemti
ca

Dibujo
Arquitectura
Escultura
Diseo grafico
Pintura

Educacin Esttica
Formacin esttica
visual

Ciencia
natural
es

Educaci
n fsica

Arte
prehistrico.

Arte paleoltico
Arte neoltico
Arte mesoltico

Arte
paleoltico

Leng
ua

Contenid
o
actitudin
al

contenidos

Aprecio y
valoracin por la
comunidad.

Conceptuales

- Elementos de
expresin
plstica en el
dibujo y la
pintura.
Procedimentales

- Diferenciacin
entre dibujo y
pintura como
expresiones
plsticas.
Actitudinales
Valoracin de la
capacidad
creativa
individual y del
grupo.