Anlisis FODA del ITM

Andrea Isabel Rangel Leal

Erick Gonzales Lpez
Jos Abel Gutirrez lvarez
Salvador Medina Alonso
Salvador Soria Salgado

Fortalezas

-PRESTIGIO

-DISCIPLINA DE LOS ALUMNOS Y MAESTROS

-POSGRADOS Y MAESTRIAS
-PERSONAL DOCENTE BIEN CAPACITADO

-ACTIVIDADES EXTRA ESCOLARES : MUSICA Y DANZA

-LIBERTAD DE DISEO DE PRYECTOS E INNOVACIONES
-VIGILANCIA

-CONCEJO ESTUDIANTIL

-INTERNET INALAMBRICO

-IDIOMAS

-CUBICULOS DE USO PERSONALES/COLECTIVO

-BIBLIOTECA
-ASESORIAS/TUTORIAS

-INTERNET INALAMBRICO

-IDIOMAS

-CUBICULOS DE USO PERSONALES/COLECTIVO

-BIBLIOTECA
-ASESORIAS/TUTORIAS

-BECAS : ALIMENTICIA,TRANSPORTE,TITULACION,INSCRIPCION
-AREAS DE DESARROLLO SOSCIAL: GYM, CANCHAS, ALBERCAS
-CUMPLIMIENTO DE REGLAMENTO.

BECAS : ALIMENTICIA,TRANSPORTE,TITULACION,INSCRIPCION
-AREAS DE DESARROLLO SOSCIAL: GYM, CANCHAS, ALBERCAS
-CUMPLIMIENTO DE REGLAMENTO

El ITM cuenta con recursos federales.

CONDICIONES GENERALES DE LA INSTITUCION

-NIVEL ACADEMICO DE LOS EGRESADOS

-AMBIENTE ESTUDIANTIL

-PREPARACION Y DESEMPEO DEL AREA ADMINISTRATIVA

-PLANTA RECICLADORA DE AGUA
-TITULOS Y RECONOCIMIENTOS EN GENERAL
-ESTADIO TECNOLOGICO

-IDIOMAS

-CUBICULOS DE USO PERSONALES/COLECTIVO

-BIBLIOTECA
-ASESORIAS/TUTORIAS

Oportunidades
Algunos ejemplos de oportunidades para el ITM son:

Falta de competencia con la institucin

Necesidad del bien que ofrece la institucin en el estado

Inexistencia de competencia en algunos mbitos

Tendencias favorables en el mercado, gracias a una buena reputacin

Fuerte competencia por el ingreso a la misma

Apoyo gubernamental

La educacin a buen nivel y dentro del estado siempre es un mercado poco

atendido

Debilidades

Infraestructura (laboratorios deficientes, reas para el desarrollo reducidas).

Capacitacin en pedagoga para docentes.

Ubicacin.

Mantenimiento (poca inversin para mejora de edificios, sanitarios, algunos

jardines).

Servicio alimenticio (calidad de alimentos psimo, precios elevados de

algunos alimentos).

Falta de material en el Centro de Informacin.

Amenazas
Amenazas externas

Amenazas internas

Existen otras instituciones de educacin superior en las cercanas

Las instalaciones no suelen estar en ptimas condiciones

Cada vez ms instituciones incluyen ingieras a sus planes de estudio

Existen universidades en el pas que ofrecen un mayor nmero de

ingenieras 88

Muchos laboratorios carecen de material o el existente no est en

buenas condiciones

Los horarios suelen ser un problema para los estudiantes

Falta de apoyo de parte del pas hacia la educacin y las

universidades.

Estrategias FO

La escuela puede volverse aun mejor a nivel nacional si aprovecha el hecho

de su prestigio pero adems si
hace buen uso de los ingresos
gubernamentales para mejorar las instalaciones y mejorar el nivel de calidad
de educacin con capacitando a los profesores. Adems se podra extender el
numero de licenciaturas por ejemplo, ingeniera civil, arquitectura,
ingeniera, ingeniera mecatronica, etctera. Asi como ampliar las
especialidades, maestras y doctorados.

Estrategias DO

Se podra implementar el usos de un trasporte para alumnos que se les

dificulte el usos de trasporte.

Mejorar la calidad del servicio en la cafeteras.

Dar capacitacin pedaggica a profesores.

Mejorar las reas recreativas.

Estrategias FA

La existencia de otras instituciones puede ser contrarrestada

por el prestigio del ITM, porque puede haber mas universidades
incluso con el mismo plan de estudio pero el ITM puede impartir
una mejor calidad de servicio.

El mal estado de inmobiliario y la falta de equipo en los

laboratorios puede ser mejorado haciendo mejor uso de los
recursos federales de la institucin, el problema es que la
federacin dedica invertir ms en las universidades.

Estrategias DA

Si no se mejora el inmobiliario este puede convertirse en un gran problema

ya que la escuela estar incapacitada en ensear en el rea practica, adems
algunos alumnos preferirn ir a universidades con mejor equipo de
laboratorios y mejor inmobiliario.

Tambin una debilidad que se puede convertir en amenaza es el nivel

pedaggico de los profesores. Se debera mejorar en lagunas reas el nivel de
los profesores.