KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN.ppt

KELARUTAN DAN HASIL
KALI KELARUTAN
Untuk memulai
Klik Enter
Ent
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI

KELARUTAN
SELAMAT DATANG
KAWAN
PENDAHULUA
N
KI DAN KD
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
MATERI
SEMOGA
BERMANFAAT
LATIHAN
TES
REFERENSI
Created by :
Ditha Merlianita
4301412016

KELARUTAN
PENDAHULUAN
PENDAHULUA
N
KI DAN KD
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
MATERI
LATIHAN
TES
Pernahkah kalian membuat teh

manis? Apa yang terjadi ketika
sedikit gula dilarutkan ke dalam air
teh tersebut? Lalu bagaimana jika
gula yang ditambahkan sangat
banyak(dalam jumlah banyak)?
Misalnya setengah seperempat kilo
gula yang ditambahkan ke dalam air
teh tersebut? apakah gulanya akan
larut semua?
REFERENSI

KELARUTAN
PENDAHULUAN
PENDAHULUA
N
KI DAN KD
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
MATERI
LATIHAN
Gula
tersususun
dari
molekulmolekul gula dimana antar molekul
tersebut
saling
tarik
menarik
membentuk zat padat, bila zat padat
tersebut dimasukkan ke dalam air
maka akan terjadi gaya tarik menarik
antara molekul-molekul gula dengan
molekul-molekul
air
yang
mengakibatkan lepasnya gaya tarik
antar molekul gula.
TES
REFERENSI

KELARUTAN
PENDAHULUAN
PENDAHULUA
N
KI DAN KD
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
MATERI
LATIHAN
TES
REFERENSI
Dengan demikian zat

padat(gula) tersebut
tersebar secara merata
sebagai molekul-molekul
yang berdiri sendiri. Oleh
karena itu kristal gula
yang dilarutkan ke dalam
air seakan-akan hilang,
karena mata kita tidak
dapat melihat partike-

KELARUTAN
KI DAN KD
PENDAHULUA
N
KI DAN KD
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
MATERI
LATIHAN
TES
REFERENSI
KOMPETENSI INTI :
KI 1
: Menghayati dan mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya
KI 2
: Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun,
responsif dan proaktif, dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia

KELARUTAN
KI DAN KD
PENDAHULUA
N
KI DAN KD
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
MATERI
LATIHAN
TES
KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis

pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat
dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah
konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
REFERENSI

KELARUTAN
PENDAHULUA
N
KOMPETENSI DASAR
KI DAN KD
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
MATERI
3.14 Memprediksi terbentuknya

endapan dari suatu reaksi
berdasarkan prinsip kelarutan dan
data hasil kali kelarutan (Ksp).
LATIHAN
TES
REFERENSI

KELARUTAN
INDIKATOR
PENDAHULUA
N
KI DAN KD
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
MATERI
LATIHAN
TES
REFERENSI
Menjelaskan pengertian larutan tak

jenuh
Menjelaskan pengertian larutan jenuh
Menjelaskan pengertian larutan lewat
jenuh.
Menjelaskan pengertian kelarutan.
Menjelaskan pengertian garam sukar
larut
Menjelaskan pengertian basa sukar
larut.
Menyebutkan contoh garam sukar larut
dan basa sukar larut.

KELARUTAN
INDIKATOR
PENDAHULUA
N
KI DAN KD
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
MATERI
LATIHAN
TES
Menjelaskan reaksi kesetimbangan kelarutan

dalam larutan garam atau basa sukar larut.
Menjelaskan pengertian hasil kali kelarutan
(Ksp)
Menjelaskan hubungan antara kelarutan
dengan hasil kali kelarutan
Menghitung nilai kelarutan atau hasil kali
kelarutan (Ksp) garam dan basa sukar larut.
Menjelaskan pengaruh ion senama terhadap
kelarutan.
Menjelaskan pengaruh pH terhadap kelarutan.
Menjelaskan hubungan Qc dengan Ksp dalam
reaksi pengendapan
REFERENSI

KELARUTAN
TUJUAN
PEMBELAJAraN
PENDAHULUA
N
KI DAN KD
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
MATERI
LATIHAN
TES
REFERENSI
siswa dapat mengucap syukur adanya kelarutan

sebagai wujud kebesaran Tuhan YME
siswa dapat mengembangkan sikap
jujur,menghargai orang lain mengenai data hasil
percobaan dan diskusi kelompok yang kemudian
akan diterapkan pada kehidupan sehari-hari
siswa dapat mengembangkan rasa ingin tahu
mengenai materi kelarutan dan hasil kali
kelarutan dalam diskusi kelompok dan presentasi.
Siswa dapat Memprediksi terbentuknya endapan
dari suatu reaksi berdasarkan prinsip kelarutan
dan data hasil kali kelarutan (Ksp) setelah
melakukan diskusi dan percobaan.

KELARUTAN
MATERI
PENDAHULUA
N
KI DAN KD
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
MATERI
KELARUTAN (s)
Kelarutan (solubility) adalah suatu zat
dalam suatu pelarut menyatakan jumlah
maksimum suatu zat yang dapat larut dalam
suatu pelarut. Satuan kelarutan umumnya
dinyatakan dalam gramL atau molL
(M).
LATIHAN
TES
REFERENSI

KELARUTAN
MATERI
PENDAHULUA
N
KI DAN KD
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
MATERI
LATIHAN
TES
REFERENSI
Bila sejumlah NaCl dilarutkan ke dalam air dan ada

sebagian garam yang yang tidak larut, maka larutan
tersebut merupakan larutan yang jenuh karena sudah
tidak dapat lagi melarutkan NaCl.
Bila ke dalam larutan jenuh NaCl ditambahkan lagi
sedikit NaCl maka NaCl yang ditambahakan tersebut
tidak bisa melarut namun tetap sebagai endapn kristal
NaCl. Konsentrasi zat terarut di dalam larutan jenuh
sama dengan kelarutannya.
Contoh kelarutan
Kelarutan AgCl dalam air adalah 1,3 x 10 M.
Kelarutan AgCl dalam larutan NaCl 0,1 M adalah 1,7 x
10 M.

KELARUTAN
MATERI
PENDAHULUA
N
KI DAN KD
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
MATERI
LATIHAN
TES
Besarnya kelarutan suatu zat dipengaruhi oleh

beberapa faktor,antara lain sebagai berikut:
1. Jenis pelarut
Senyawa polar (mempunyai kutub muatan) akan mudah
larut dalam senyawa polar.Misalnya gula, NaCl,
alkohol, dan semua asam merupakan senyawa polar,
sehingga mudah larut dalam air yang juga merupakan
senyawa polar. Senyawa non polar akan mudah larut
dalam senyawa non polar,misalnya lemak mudah larut
dalam minyak.Senyawa non polar umumnya tidak larut
dalam senyawa polar,misalnya NaCl tidak larut dalam
minyak tanah.
REFERENSI

KELARUTAN
MATERI
PENDAHULUA
N
KI DAN KD
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
MATERI
LATIHAN
TES
2. Suhu
Kelarutan zat padat dalam air semakin
tinggi bila suhunya dinaikkan. Adanya
panas (kalor) mengakibatkan semakin
renggangnya jarak antara molekul zat
padat tersebut. Merenggangnya jarak
antara molekul zat padat menjadikan
kekuatan gaya antar molekul tersebut
menjadi lemah sehingga mudah terlepas
oleh gaya tarik molekul-molekul air.
REFERENSI

KELARUTAN
PENDAHULUA
N
KI DAN KD
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
MATERI
LATIHAN
TES
Berbeda dengan zat padat,

adanya pengaruh kenaikan suhu
akan menyebabkan kelarutan
gas dalam ait berrkurang . hal
ini disebabkan karena gas yang
terlarut di dalam air akan
terlepas meninggalkan air bila
suhu meningkat.
REFERENSI

KELARUTAN
MATERI
PENDAHULUA
N
KI DAN KD
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
MATERI
LATIHAN
TES
REFERENSI
GAMBAR : PENGARUH TERHADAP KELARUTAN BEBERAPA

ZAT PADAT

KELARUTAN
MATERI
PENDAHULUA
N
Hasil Kali Kelarutan
KI DAN KD
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
Hasil kali kelarutan (Ksp) merupakan hasil

kali konsentrasi ion-ion dalam larutan jenuh
dipangkatkan koefisien masing-masing.
MATERI
LATIHAN
TES
REFERENSI

KELARUTAN
MATERI
PENDAHULUA
N
Senyawa-senyawa ion yang

terlarut di dalam air akan
INDIKATOR
terurai menjadi partikel dasar
TUJUAN
pembentuknya yang berupa
PEMBELAJARA
N
ion positif dan ion negatif.
MATERI
Bila ke dalam larutan jenuh
suatu
senyawa
ion
LATIHAN
ditambahkan kristal senyawa
TES
ion maka kristal tersebut
REFERENSI
tidak
melarut
dan
akan
mengendap.
KI DAN KD

KELARUTAN
PENDAHULUA
N
KI DAN KD
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
MATERI
LATIHAN
TES
REFERENSI
Kristal yang tidak larut ini tidak

mengalami ionisasi. Bila ke dalam
sistem tersebut ditambahhkan air
maka endapan kristal tersebut akan
segera terionisasi dan sebaliknya bila
air dalam larutan tersebut diuapkan
maka ion-ion akan segera mengkristal.
Dalam peristiwa tersebut terjadi
sistem kesetimbangan antara zat
padat dengan ion-ionnya di dalam
larutan

KELARUTAN
MATERI
PENDAHULUA
N
KI DAN KD
Pada larutan jenuh senyawa ion AxBy di

dalam air akan menghasilkan reaksi
kesetimbangan.
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
MATERI
LATIHAN
TES
Rumus Ksp = Ksp AxBy = [Ay+]x [Bx-]y

Contoh:
Rumus Ksp Ag2SO4 = [Ag+]2 [SO42-]
REFERENSI

KELARUTAN
MATERI
PENDAHULUA
N
KI DAN KD
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
Hubungan Antara Kelarutan dan Ksp

Pada larutan jenuh senyawa ion AxBy,
konsentrasi zat di dalam larutan sama dengan
harga kelarutannya dalam satuan mol L.
Senyawa AxBy yang terlarut akan mengalami
ionisasi dalam system kesetimbangan.
MATERI
LATIHAN
TES
REFERENSI
Jika harga kelarutan dari senyawa AxBY

sebesar s mol L-1 maka di dalam reaksi
kesetimbangan tersebut konsentrasi ion-ion
AY+ dan ion Bx- sebagai berikut.

KELARUTAN
MATERI
PENDAHULUA
N
KI DAN KD
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
MATERI
LATIHAN
TES
REFERENSI
s mol L-1
x s mol L-1
y s mol L-1
sehingga harga hasil kelarutannya adalah

Ksp AxBy = [Ay+]x [Bx-]y
=(x.s)x (y.s)y
=xx . yy (s)x+y
Jadi, untuk reaksi kesetimbangan :
Ksp AxBY = xx . yy (s)x+y
Dengan s = kelarutan AxBY dalam satuan mol L-1
Dari rumus tersebut dapat ditentukan harga
kelarutan sebagai berikut :

KELARUTAN
PENDAHULUA
N
KI DAN KD
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
MATERI
LATIHAN
TES
Menghitung Ksp
senyawa biner
Diketahui kelarutan dalam air AgBr sebesar
adalah 0,001 mol/Liter, Tentukan hasil kali
kelarutan AgBr!
Hitung juga Ksp dari senyawa-senyawa biner
berikut ini:
AgBr dengan kelarutan dalam air 0,00001
AgCldengan kelarutan dalam air 0,0001
CdS dengan kelarutan dalam air 0,0002
Kelarutan
(s)
Ksp =
REFERENSI
hitung
ulangi

KELARUTAN
PENDAHULUA
N
KI DAN KD
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
MATERI
LATIHAN
TES
REFERENSI
Menghitung Ksp
senyawa terner
Diketahui kelarutan dalam air Ag2CrO4 sebesar
adalah 0,001 mol/Liter, Tentukan hasil kali
kelarutan Ag2CrO4! Hitung juga Ksp dari senyawasenyawa terner berikut ini:
Ca(OH)2 dengan kelarutan dalam air 0,00001
CaF2 dengan kelarutan dalam air 0,0001
BaF2 dengan kelarutan dalam air 0,0002
Kelarutan
(s)
Ksp =
hitung
ulangi

KELARUTAN
MATERI
PENDAHULUA
N
KI DAN KD
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
Besarnya Ksp suatu zat bersifat

tetap pada suhu tetap. Bila
terjadi perubahan suhu maka
harga Ksp zat tersebut akan
mengalami perubahan.
MATERI
LATIHAN
TES
REFERENSI

KELARUTAN
MATERI
PENDAHULUA
N
KI DAN KD
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
MATERI
LATIHAN
TES
REFERENSI
Pengaruh Ion Senama

Terhadap Kelarutan
Kelarutan garam dalam larutan yang

telah mengandung elektrolit lain
dengan ion yang sama dengan salah
satu ion garam tersebut, akan lebih
kecil dari kelarutan garam dalam
air murni. Yang tidak berubah
adalah Ksp garam tersebut.

KELARUTAN
MATERI
PENDAHULUA
N
KI DAN KD
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
MATERI
Jika ke dalam larutan jenuh AgCl

ditambahkan beberapa tetes
larutan NaCl maka akan segera
terjadi pengendapan AgCl, demikian
pula bila ke dalam larutan AgCl
tersebut ditambahkan beberapa
tetes AgNO3
LATIHAN
TES
REFERENSI

KELARUTAN
MATERI
PENDAHULUA
N
KI DAN KD
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
MATERI
LATIHAN
Mengapa penambahan NaCl atau

AgNO3 ke dalam larutan jenuh AgCl
tersebut mengakibatkan terjadinya
endapan AgCl ???
Untuk menjawab peristiwa tersebut
dapat dimulai dengan mempelajari
reaksi kesetimbanagan kelarutan
AgCl.
TES
REFERENSI

KELARUTAN
MATERI
PENDAHULUA
N
KI DAN KD
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
MATERI
LATIHAN
TES
REFERENSI
Bila ke dalam sistem kesetimbangan

tersebut ditambahakan ion Cl- maka
kesetimbangan akan bergeser ke kiri,
sehingga mengakibatkan jumlah AgCl
yang mengendap bertambah.
Demikian pula bila ke dalam sistem
kesetimbangan tersebut ditambahkan ion
Ag+ ,maka sistem kesetimbangan akan
bergeser ke kiri dan berakibat
bertambahanya jumlah ion AgCl yang
mengendap.

KELARUTAN
MATERI
PENDAHULUA
N
KI DAN KD
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
MATERI
LATIHAN
Kesimpulannya bila ke dalam sistem

kesetimbanagan kelarutan
ditambahakan ion yang senama akan
mengkibatkan kelarutan senyawa
tersebut berkurang.
TES
REFERENSI

KELARUTAN
MATERI
PENDAHULUA
N
KI DAN KD
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
MATERI
LATIHAN
TES
Fungsi dan Manfaat Hasil kali kelarutan

(Ksp)
Harga hasil kali kelarutan (Ksp) suatu
senyawa ionik yang sukar larut dapat
memberikan informasi tentang
kelarutan senyawa tersebut dalam
air.
Semakin besar harga Ksp suatu zat,
semakin mudah larut senyawa
tersebut.
REFERENSI

KELARUTAN
MATERI
PENDAHULUA
N
KI DAN KD
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
MATERI
LATIHAN
TES
REFERENSI
Harga Ksp suatu zat padat

dapat digunakan unuk
meramalkan terjadi tidaknya
endapan suatu zat jika dua
larutan yangmengandung ionion dari senyawa sukar larut
dicampurkan.

KELARUTAN
MATERI
PENDAHULUA
N
KI DAN KD
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
MATERI
LATIHAN
TES
REFERENSI
Untuk meramalkan terjadi tidaknya endapan A xBY

jika larutan yang mengandung ion A y+ DAN Bxdicampurkan digunakan konsep hasil kali ion hasil kali
ion (Qsp) berikut ini.
Qsp AxBy = [Ay+]x [Bx-]y
Jika Qsp > Ksp maka akan terjadi endapan A xB
Jika Qsp = Ksp maka mulai terjadi larutan jenuh
A xB y
Jika Qsp < Ksp maka belum terjadi larutan jenuh
maupun endapan AxBy
SUMBER: Sudarmo,Unggul.2007.KIMIA SMA XI.JAKARTA:PHIBETA.

KELARUTAN
latihan
PENDAHULUA
N
KI DAN KD
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
MATERI
LATIHAN
TES
REFERENSI
1. pada suhu tertentu kelarutan AgBr dalam sebesar 1,525

mg/L
A. Berapa kelarutan AgBr dalam satuan mol/L jika Mr AgBr
=188?
B. Tentukan [Ag+] [Br-] dalam larutan jenuh tersebut
C. Tentukan Ksp-nya
2. tuliskan rumuskan harga Ksp untuk senyawasenyawa berikut
A. PbI2
B. CdS
C. Ag2CrO4
D. Cu2S
E. Ca(OH)2

KELARUTAN
latihan
PENDAHULUA
N
KI DAN KD
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
MATERI
3. Hitunglah kelarutan AgCl dalam

air, jika pada suhu tersebut
diketahui harga Ksp AgCl= 4x10-12 !
4. Hitunglah kelarutan Ag2CrO4 dalam
air, jika suhu tersebut diketahui
harga Ksp Ag2CrO4 = 2,4x10-12 !
LATIHAN
TES
REFERENSI

KELARUTAN
latihan
PENDAHULUA
N
KI DAN KD
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
MATERI
LATIHAN
TES
5. Bila pada suhu tertentu

kelarutan CdS= 2x10-4,
hitunglah Ksp CdS.
6. Hitunglah Ksp Ag3PO4 jika
diketahui kelarutan Ag2CrO4 =
1,8x10-8
REFERENSI

KELARUTAN
latihan
PENDAHULUA
N
KI DAN KD
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
MATERI
LATIHAN
TES
REFERENSI
7. pada suhu tertentu harga

Ksp Mg(OH)2= 3,2x10-11 ,
hitunglah kelarutan Mg(OH)2
dalam air pada suhu tersebut!
8. berapa gram Ca(OH)2 yang
dapat larut dalam 300 ml air
pada suhu T0C, jika pada suhu
tersebut Ksp Ca(OH)2 = 4x10-12
(Mr=44)?

KELARUTAN
latihan
PENDAHULUA
N
KI DAN KD
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
MATERI
LATIHAN
TES
REFERENSI
9. Pada suhu T0C Ni(OH)2 = 6 x 10-18 .

Hitunglah kelarutan Ni(OH)2 pada
A. Larutan NaOH 0,001M
B. Larutan Ni(OH)2 0,001M
C. Larutan yang mempunyai pH = 11
10. Ke dalam 100 ml larutan AgNO3 0,001 ml
ditambahkan 100 ml larutan Na2CO3 0,001 M,
selidikilah dengan perhitungan apakah pada
penambahan tersebut sudah mengakibatkan
terjadinya endapan Ag2CO3 . Diketahui Ksp
Ag2CO3 pada suhu 25 0C adalah 6,3x10-12 .

KELARUTAN
tes
PENDAHULUA
N
KI DAN KD
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
MATERI
LATIHAN
TES
REFERENSI
SOAL PILIHAN GANDA

KELARUTAN DAN HASIL
KALI KELARUTAN
Created by :
Mau
Ditha Merlianita
mengerjakan?
4301412016
KLIK
DISINI

KELARUTAN
SELAMAT DATANG
PENDAHULUA
N
KI DAN KD
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
MATERI
LATIHAN
TES
PETUNJUK MENGERJAKAN SOAL:

1.PILIHLAH JAWABAN YANG MENURUT ANDA BENAR
2.PILIHLAH JAWABAN DENGAN CARA MENGKLIK PILIHAN
JAWABAN
3.APABILA ANDA SUDAH YAKIN DENGAN JABAN ANDA, KLIK OKE
4.JAWABAN BENAR DIBERI NILAI SATU, JAWABAN SALAH DIBERI
NILAI NOL
SELAMAT
MENGERJAKAN
SELAMAT MENGERJAKAN
SEMOGA
SUKSES
SEMOGA SUKSES
REFERENSI
START
START

KELARUTAN
tes
PENDAHULUA
N
KI DAN KD
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
MATERI
LATIHAN
TES
REFERENSI
1. Rumusan hasil kali

kelarutan (Ksp) Ag2CrO4
dinyatakan sebagai . . . .
A. [Ag+] [CrO42-]
B. [Ag+]2[CrO42-]
C. [Ag+] [CrO42-]2
D. [Ag2+]2[CrO42-]2
E. [Ag2+] [CrO42-]

KELARUTAN
tes
PENDAHULUA
N
KI DAN KD
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
MATERI
LATIHAN
2. Rumusan hasil kali

kelarutan (Ksp)
Ba3(PO4)2dinyatakan
sebagai . . .
A. [Ba2+] [PO43-]
B. [3Ba2+]2[2PO42-]3
TES
C. [Ba2+]3[PO43-]2
REFERENSI
D. [Ba3+]2[PO42-]3
E. [Ba3+] [PO42-]

KELARUTAN
tes
PENDAHULUA
N
KI DAN KD
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
MATERI
LATIHAN
TES
REFERENSI
3. Larutan Mg(OH)2
mempunyai kelarutan
dalam air sebesar s mol/L,
maka Ksp larutan tesebut
adalah .
A. s2
B. s3
C. 2s3
D. 4s2

3

KELARUTAN
tes
PENDAHULUA
N
KI DAN KD
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
MATERI
LATIHAN
TES
REFERENSI
4. Jika kelarutan Ag3PO4

dalam air adalah s mol L-1,
maka hasil kelarutan
Ag3PO4 adalah . . .
A.
B.
C.
D.
E.
2s3
4s2
4s3
27s3
27s4

KELARUTAN
tes
PENDAHULUA
N
KI DAN KD
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
MATERI
LATIHAN
TES
REFERENSI
5. Diketahui konsentrasi CaF2

dalam larutan jenuh CaF2 = 2
x 10-3 mol L-1, maka hasil kali
kelarutan CaF2 adalah . . .
A. 4 x 10-6
B. 3,2 x 10-9
C. 3,2 x 10-8
D. 8 x 10-8
E. 8 x 10-9

KELARUTAN
tes
PENDAHULUA
N
KI DAN KD
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
MATERI
LATIHAN
TES
REFERENSI
6. Kelarutan AgCl dalam 1

L larutan NaCl 0,1 M, jika
Ksp AgCl = 10-8 adalah . . .
A. 1 x 10-9
B. 1 x 10-10
C. 1 x 10-8
D. 1 x 10-7
E. 2 x 10-9

KELARUTAN
tes
PENDAHULUA
N
KI DAN KD
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
MATERI
LATIHAN
TES
REFERENSI
7. Senyawa CdS
mempunyai Ksp = 1 x 1012
, maka kelarutan CdS
adalah . . .
A. 1 x 10-3
B. 1 x 10-4
C. 1 x 10-6
D. 1 x 10-8
E. 2 x 10-10

KELARUTAN
tes
PENDAHULUA
N
KI DAN KD
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
MATERI
LATIHAN
TES
REFERENSI
8. Kelarutan AgBr dalam air

adalah 4 x 10-8 molL1, maka
kelarutan AgBr dalam larutan
CaBr2 0,01M adalah ....
A. 4 x 10-6
B. 2 x 10-10
C. 1 x 10-6
D. 4 x 10-7
E. 2 x 10-6

KELARUTAN
tes
PENDAHULUA
N
9. Di antara senyawa
KI DAN KD
berikut yang kelarutannya
dalam air (dinyatakan
INDIKATOR
TUJUAN
dalam mol/L) paling besar
PEMBELAJARA
N
adalah. . .
MATERI
A. AgBr (Ksp = 1,2 x 10-10)
LATIHAN
B. AgCl (Ksp = 3,2 x 10-10)
TES
C. Ag2CrO4 (Ksp = 1,2 x 10REFERENSI
8
)
D. Ag SO (Ksp = 2,4 x 10-

KELARUTAN
tes
PENDAHULUA
N
KI DAN KD
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
MATERI
LATIHAN
TES
REFERENSI
10. Larutan basa lemah

tepat jenuh L(OH)2
mempunyai pH = 11. Ksp
basa tersebut adalah . . .
A. 5 x 10-9
B. 5 x 10-10
C. 5 x 10-8
D. 2 x 10-9
E. 2 x 10-10

KELARUTAN
tes
PENDAHULUA
N
KI DAN KD
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
MATERI
LATIHAN
TES
REFERENSI
11. Kelarutan Ca(OH)2

dalam air adalah 2 x 10-2
mol/L maka Ksp Ca(OH)2
adalah . . .
A. 6,4 x 10-6
B. 6,4 x 10-5
C. 3,6 x 10-6
D. 3,2 x 10-6
E. 3,2 x 10-5

KELARUTAN
tes
PENDAHULUA
N
KI DAN KD
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
MATERI
LATIHAN
TES
REFERENSI
12. Diketahui data Ksp dari beberapa

senyawa sebagai berikut:
AgOH = 2 x 10-13 AgIO3 = 8 x 10-12
AgBr = 8 x10-13
Ag2CrO4 = 4 x 10-12 AgSCN = 2 x 10-12
Urutan kelarutan di atas dari yang
besar ke yang kecil adalah. . .
A. AgOH- Ag2CrO4- AgIO3 - AgSCN- AgBr
B. Ag2CrO4- AgSCN - AgIO3AgBr- AgOH
C. Ag2CrO4- AgIO3-AgSCN AgBr- AgOH
D. AgIO3-Ag2CrO4-AgSCN AgBr- AgOH
E. AgIO3- AgBr -Ag2CrO4 AgOH- AgSCN

KELARUTAN
tes
PENDAHULUA
N
KI DAN KD
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
MATERI
LATIHAN
TES
REFERENSI
13. Kelarutan L(OH)2 dalam air

sebesar 2 x 104 molL1.
Larutan jenuh L(OH)2 dalam
air mempunyai pH sebesar ....
A. 4 log 6
B. 4 log 4
C. 9 + log 6
D. 10 + log 4
E. 10 + log 6

KELARUTAN
tes
PENDAHULUA
N
KI DAN KD
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
MATERI
LATIHAN
TES
REFERENSI
14. pH larutan jenuh Mg(OH) 2

pada T0C sebesar 10+log 2,
maka Ksp Mg(OH)2 pada suhu
tersebut adalah. . .
A. 2 x 10-9
B. 2 x 10-10
C. 10 x 10-10
D. 1 x 10-10
E. 4 x 10-12

KELARUTAN
tes
PENDAHULUA
N
KI DAN KD
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
MATERI
LATIHAN
TES
REFERENSI
15. Kelarutan garam

berikut yang terbesar
adalah . . .
A. CaF2(1,2 x 10-11)
B. AgCl(3,2x 10-16)
C. MgCl2(1,6 x 10-12)
D. Ag2CrO4(1,2x 10-12)
E. AgBr (4x 10-12)

KELARUTAN
PENDAHULUA
N
TERIMA KASIH
KI DAN KD
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
MATERI
LATIHAN
TES
REFERENSI
CEK
JAWABAN
DISINI

KELARUTAN
referensi
PENDAHULUA
N
KI DAN KD
Sudarmo,Unggul.2007.KIMI
A SMA XI.JAKARTA:PHIBETA
INDIKATOR
TUJUAN
PEMBELAJARA
N
MATERI
LATIHAN
TES
REFERENSI

Lebih dari sekadar dokumen.

KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN.ppt

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi:

Hak Cipta:

Format Tersedia

KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN.ppt

Diunggah oleh

Deskripsi:

Hak Cipta:

Format Tersedia

Judul terkait

KELARUTAN DAN HASIL

Created By Ditha Merlianita