Las Ciencias

Sociales y
su visin a lo largo
de la Historia

PRINCIPALES CARACTERSTICAS DE
LA CIENCIA

SISTEMTICA: parte de la observacin y llega a la

comprobacin y la explicacin siguiendo reglas, en
base a un mtodo.
METDICA: se basa en una organizacin dirigida y
organizada de la realidad. Construye datos y los
organiza.
ACUMULATIVA
EXPLICATIVA: produce explicaciones que deben ser
universales ,no particulares y no contradictorias.
PROVISIONAL: una teora puede en algn momento ser
refutada.
COMPROBABLE: o testificable, demostrable. Debe
superar el subjetivismo, establecer reglas de prueba de
verdad. Cualquiera puede demostrar la misma teora en
cualquier lugar.

CLASIFICACIN

Desde fines del siglo XIX, la filosofa

alemana neokantiana e historicista intent
realizar diversas clasificaciones de la
ciencia.
Con que objetivo?: entender y definir
mejor cundo un conocimiento es
cientfico o no.

CLASIFICACION

HEMPEL: habl de EMPRICAS, de la

naturaleza, y NO EMPRICAS, del hombre.
ELSTER realiz una divisin tripartita: fsica,
biologa y ciencia social. Lo que las distingue
es el mtodo.
OTROS establecieron una divisin en:
Nomotticas, su funcin es explicar. Ciencia
natural
Ideogrficas, su funcin es la comprensin de
las acciones humanas. No estn capacitadas para
dar explicaciones en forma de teora. Son las
ciencias del comportamiento

QUE SON LAS CIENCIAS SOCIALES?

Agrupan

todas las disciplinas cientficas cuyo

objeto de estudio est vinculado a las actividades
y el comportamiento de los seres humanos.

Analizan

las manifestaciones de la sociedad,

tanto materiales como simblicas.

Establecen

relacin entre los hombres, los grupos

y la sociedad en su proceso de desarrollo.

 Muchas

de las disciplinas cientficas

sociales han tenido discusiones
epistemolgicas respecto a qu es una
ciencia.
En sus inicios se tom como modelo de
una ciencia a la fsica y dems ciencias
naturales experimentales.
Sin embargo, con el tiempo se ha
identificado la particularidad del objeto de
estudio, que es la sociedad, la cual no se
encuadra dentro de los mtodos y
supuestos que estudian las ciencias
naturales.

En

particular los sistemas

sociales generalmente no
permiten la realizacin de
ciertos experimentos en
condiciones controladas de
laboratorio y en otros casos los
efectos predichos son de tipo
cualitativo y resulta difcil
establecer lmites cuantitativos
para dichas predicciones.

Mario Bunge(1) escribi:

De

los investigadores cientficos se espera

que se guen por el mtodo cientfico, que
se reduce a la siguiente sucesin de pasos:
conocimiento previo, problema, candidato
a la solucin (hiptesis, diseo
experimental o tcnica), prueba,
evaluacin del candidato, revisin final de
uno u otro candidato a la solucin,
examinando el procedimiento, el
conocimiento previo e incluso el
problema.
(1) Mario Bunge, Las Ciencias sociales en discusin. Buenos Aires , Sudamericana,1999.

 Segn

lo estimo, la descripcin sumaria

antes mencionada es vlida para todas
las ciencias, independientemente de las
diferencias de objetos, tcnicas
especiales o grados de progreso.
Se ajusta a las ciencias sociales, como la
sociologa, lo mismo que a las biosociales,
como la psicologa, y a las naturales,
como la biologa.
Si una disciplina no emplea el mtodo
cientfico o si no busca o utiliza
regularidades, es protocientfica, no
cientfica o pseudocientfica.

 Nunca

existen respuestas definitivas y nunca hay

preguntas finales ni cerradas. Las Ciencias Sociales,
en su mayora, dependen del criterio de las personas
que las desarrollan, por lo que nunca vamos a
tener una sola respuesta a una controversia,
sino que se van a desarrollar distintos caminos para
resolverla.
Esto genera una gran incertidumbre en lo referente a
un solo mtodo para la investigacin.
Nos podemos referir a un mtodo nico, dentro de las
Ciencias Sociales, adaptndose a las circunstancias a
las cual se aplique, ya sean en un aspecto sociolgico,
econmico, poltico, jurdico o internacional.
As que deberamos hacer referencia a un solo
mtodo maleable, no tan estricto, que se modifique a
las circunstancias que se presentan.

DIVISIN
DE LAS
CIENCIAS
SOCIALES

Las dedicadas al estudio de la evolucin de las

sociedades (arqueologa, historia, demografa),
2. Las dedicadas al estudio de la interaccin
social (economa, sociologa, antropologa)
3. Las dedicadas al estudio del sistema cognitivo (
psicologa, lingstica).
4. Tambin puede hablarse de las ciencias sociales
aplicadas (derecho,pedagoga)
5. Otras ciencias sociales agrupadas en el genrico
grupo de las humanidades (ciencias polticas,
filosofa, semiologa, ciencias de la
comunicacin).
Las ciencias sociales pueden estudiar las intenciones
declaradas y conscientes de las personas, pero
tambin el comportamiento observado.
1.

Principales cientficos sociales

de los ltimos siglos

economista
y filsofo

Adam
Smith

filsofo y
politlogo
Antonio
Gramsci

psicoanalista

Sigmund
Freud

socilogo

economista

mile
Durkheim

John
Maynard
Keynes

filsofo,
socilogo y
economista
Karl Marx

politlogo y
socilogo
Max
Weber

antroplogo

Filsofo

Claude
LviStrauss

Michel
Foucault

Origen y evolucin de las

ciencias sociales

Se originaron a finales
del siglo XVIII y
comienzos del XIX, a
Las ciencias sociales
raz de la importancia
son relativamente
capital que el
recientes en el mbito
pensamiento
cientfico.
ilustrado dio al uso
de la razn como arma
de conocimiento.

La literatura cientfica social comenz a proliferar

en Europa en el siglo XIX, con la aparicin de las
primeras revistas de ciencias sociales y los
centros de investigacin.

Las ciencias sociales avanzaron conforme se bata

en retirada el viejo mundo, arrastrado por la
Revolucin Francesa y la Revolucin Industrial.
Ciencias como la economa, la sociologa, la
antropologa y la psicologa tuvieron en ese
siglo el momento de su consolidacin como
disciplinas autnomas.

EVOLUCIN HISTRICA DE LAS

CIENCIAS SOCIALES
En forma definitiva, las Ciencias Sociales se
desarrollan en el siglo XIX, bajo el impulso del
Positivismo.
La sociologa comienza ha aparecer
como tal, como resultado del trabajo
de Augusto Comte (1798- 1857),
cuando comienza ha estudiar los fenmenos
sociales.
La sociologa se perfila como la base de las
ciencias sociales.

 No

fue hasta el siglo XIX con Emilio Durkheim

que se aborda el estudio de la sociedad desde un
punto de vista cientfico, como sociologa.
Antes de Durkheim los estudios sobre la sociedad
fueron de carcter filosfico y teolgico, tenan
como finalidad describir o imaginar como debera
ser la sociedad, intentaban aplicar el mtodo
cientfico como se haba utilizado en otras
disciplinas a la sociedad.

Para Anthony Giddens

(1)

la sociologa y las ciencias sociales,

son fruto de importantes
transformaciones sociales que tuvieron
lugar en los siglos del XVIII AL XX
(1)Socilogo britnico, reconocido por su teora de la
estructuracin y su mirada holstica de las sociedades

La Revolucin Francesa de 1789

La Revolucin Industrial.
Los avances cientficos y tecnolgicos.
El desarrollo de una nueva economa industrial.
Los grandes cambios en la familia: sus sistemas de
valores.
El crecimiento de las ciudades, los campesinos
abandonan el campo trasladndose a la ciudad en
bsqueda de trabajo.
Los cambios polticos

MARIO CARRETERO

(1)

SOSTIENE:

Los contenidos histricos y sociales

sufren enormes transformaciones a
causa de influencias ideolgicas y
polticas.
En las disciplinas histrico-sociales no hay hechos
puros. Los hechos se seleccionan segn las teoras
que sustenta el historiador o cientfico social.
Considerar las ciencias sociales como una
actividad de razonamiento
(1)Catedrtico de la Universidad Autnoma de Madrid (de cuya
Facultad de Psicologa fue Decano) e Investigador de la FLACSO
(Argentina) Caractersticas del conocimiento histrico y social.

Padres

y alumnos consideran a las

Ciencias Sociales como asignaturas
menores dentro de las currculas.
Esto deviene de la falsa idea de que
son un conjunto de datos y que para
hacerse de ellos basta con
estrategias que lleven a la
memorizacin de estos.
Las disciplinas sociales no son
simplemente meras clasificaciones y
colecciones de nombres y fechas

Se debe tomar en cuenta cules son las

habilidades esperables en los alumnos en cuanto
al razonamiento se refiere.
Es importante tomar en cuenta las cualidades que
deben considerarse en el razonamiento de
problemas sociales con diferencia al razonamiento
de las ciencias experimentales.
El primero debe ser ms flexible y con tendencia a
la adquisicin de los conceptos sociales , siempre
tomando en cuenta la complejidad de los
problemas sociales, al igual que ser crtico con las
fuentes (sobre todo con las secundarias)

Las ciencias sociales

no permiten experimentos, pero, sin embargo tienen leyes
generales?

No

poseen leyes de la misma naturaleza que las

de las Ciencias Naturales

Existen

regularidades o modelos generales que

se pueden aplicar a situaciones distintas en el
tiempo

Las ciencias sociales no solo usan

explicaciones causales sino intencionales

Las ciencias sociales no solo usan

explicaciones causales sino
intencionales
Esto debe ser tomado encuentra
dentro de las reflexiones dentro
del aula.