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LA INVESTIGACIN CIENTFICA

Profesor Dr. Pedro Pelez Snchez


pedro.pelaez@unas.edu.pe
www.pelaez-sanchez.tk
Metodologa de la INvestigacin
Cientfica

LA INVESTIGACIN CIENTFICA
El objetivo de cualquier ciencia es adquirir
conocimientos y la eleccin del mtodo adecuado que
nos permita conocer la realidad es por tanto
fundamental.
(lvarez, 1996)
Investigar significa pagar la entrada por adelantado
y entrar sin saber lo que se va a ver
(Oppenheimer)
Metodologa de la INvestigacin
Cientfica

LA INVESTIGACIN CIENTFICA
Algunos conceptos fundamentales:
Teora:
En el lenguaje corriente la palabra teora designa una o
varias conjeturas o incluso, ms simplemente todava, una
opinin sobre un asunto controvertido. (Landsheere)
De una manera ya ms precisa una teora es: una extensa
sntesis que se propone explicar un gran nmero de hechos y
que est admitida a ttulo de hiptesis verosmil por la
mayora de los eruditos de una poca (Lalande).

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LA INVESTIGACIN CIENTFICA
Teora:
El trmino teora deriva del griego theoria, que significa
observacin, investigacin.
En las reflexiones filosficas se le da otra acepcin; se le
explica como un saber generalizado.

Las teoras cientficas son enunciados universales...


[consisten en] apresar aquello que llamamos el mundo,
para racionalizarlo, explicarlo y dominarlo... (Popper, Karl)

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LA INVESTIGACIN CIENTFICA
Teora:
Una teora es un conjunto de constructos (conceptos)
interrelacionados, definiciones y proposiciones que
presentan un punto de vista sistemtico de los fenmenos
mediante la especificacin de relaciones entre variables,
con el propsito de explicar y predecir los fenmenos
(Kerlinger, 1978)
Se erige como un conjunto de leyes y reglas que son la
base del conocimiento; la teora sirve para relacionar,
explicar, predecir y controlar fenmenos.
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Mtodo:
Etimolgicamente (meta = hacia; hodos = camino).
Es un conjunto de acciones desarrolladas segn un plan
preestablecido con el fin de lograr un objetivo.
Programa que regula el avance de una serie de operaciones
a cumplir, sealando ciertos errores a evitar, en vistas de
alcanzar un resultado determinado (Lalande)
Mientras que la palabra mtodo implica un plan de accin que
debe permitir alcanzar un objetivo, una tcnica es un
procedimiento o un conjunto de procedimientos particulares
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LA INVESTIGACIN CIENTFICA
Mtodo cientfico:
"El mtodo cientfico es una abstraccin de las actividades
que los investigadores realizan, concentrando su atencin
en el proceso de adquisicin del conocimiento". (Efi de
Gortari, 1980)
"El mtodo cientfico es la estrategia de la investigacin
para buscar leyes..." (Bunge, Mario)

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Origen y evolucin de la
investigacin cientfica

Origen y evolucin de la
investigacin cientfica

Origen y evolucin de la investigacin


cientfica

Conocimiento cientfico
Los conocimientos que el hombre
ha acumulado desde su propio
surgimiento y a travs de la
historia de la humanidad a partir
de sus propias necesidades.
Es la suma de los conocimientos
existentes y que se tienen sobre
la vida, el hombre, la naturaleza y
la sociedad

PLATON (c. 428-c. 347 a.C.)

Filsofo griego, uno


de los pensadores
ms originales e
influyentes en toda
la
historia de la filoso
fa
occidental.

Aristteles (384-322 a.C.)

Filsofo y cientfico
griego, considerado,
junto a Platn y
Scrates, como uno de
los pensadores ms
destacados de la
antigua filosofa griega
y posiblemente el ms
influyente en el
conjunto de toda la
filosofa occidental.

Francis Bacon, barn de Verulam (1561-1626)

Filsofo y estadista
ingls, uno de los
pioneros del
pensamiento
cientfico
moderno.

Galileo (Galileo Galilei)


Fsico y astrnomo
italiano que, junto con
el astrnomo alemn
Johannes Kepler,
comenz la revolucin
cientfica que culmin
con la obra del fsico
ingls Isaac Newton

(1564-1642)

Ren Descartes
Filsofo,
cientfico y
matemtico
francs,
considerado el
fundador de la
filosofa mode
rna
.

(1596-1650)

ALBERT EINSTEIN (1879-1955)

Fsico alemn
nacionalizado
estadounidense,
premiado con un Nobel,
famoso por ser el autor
de las teoras general y
restringida de la
relatividad y por sus
hiptesis sobre la
naturaleza corpuscular
de la luz. Es
probablemente el
cientfico ms conocido
del siglo XX.

Las caractersticas de la
investigacin cientfica

Sistemtico = quiere decir que se realiza a partir de un plan ms o


menos detallado.
Objetivo = quiere decir que pretende salirse de lo arbitrario, lo subjetivo,
lo fortuito, lo que depende de opiniones personales sin fundamentacin.
Tema debe estar claramente delimitado.
Fuentes apropiadas y en trabajos recientes del mismo tema.
La meta que se propone una investigacin cientfica es llegar a un
todo unificado. = la investigacin no solo aumento el nmero de datos
conocidos, sino que, sobre todo ech luces acerca de su estructuracin,
su ordenamiento y su conexin interna, de tal manera que el tema es
contemplado ahora como un todo unificado.

Concepto de investigacin cientfica


De acuerdo con las anteriores caractersticas
de la investigacin explicadas, podemos
decir ahora que la investigacin cientfica es:
Un estudio sistemtico y objetivo de un tema
claramente delimitado, basado en fuentes
apropiadas y tendientes a la estructuracin
de un todo unificado.

Objetivos de la investigacin
cientfica

Extender, ampliar y desarrollar los conocimientos que


se tienen acerca de un tema dado.
Profundizar, precisar, afirmar conceptos, tesis y
argumentos cientficos. En este caso ya no se trata de
ampliar en extensin, sino de penetrar en profundidad.
Aplicar, utilizar y concretar algunas de las verdades ya
conocidas. Se trata de llevar a la prctica los
conocimientos adquiridos.
Relacionar, explicar, sintetizar. He aqu la fase ms alta
de la investigacin cientfica.

Etapas del
proceso de
investigacin

Ventajas de la investigacin
cientfica
Conocer la realidad actual como punto de partida para
direccionar los conocimientos hacia una mejora de la sociedad
en que se vive.
Conocer la historia de lo que fue, para comprender y entender
los comportamientos personales, familiares, sociales, polticos,
econmicos, los valores y la tica, etc.
Prevenir o anticipar, con base en la investigacin,
comportamientos que vayan en pro o en contra de la sociedad,
su permanencia y quienes la conforman.

Limitaciones de la investigacin cientfica


Autoritarismo: tendencia de una persona a imponer sus ideas a
los dems por el simple hecho de que l o ella los dice, y no por las
razones y los resultados de la experimentacin o investigacin que
ha llevado a cabo.
Dogmatismo: tendencia a erigir frmulas que expresan
conocimientos como si estos fuesen verdades indiscutibles al
margen del estudio, la crtica y la discusin.
Etnocentrismo: tendencia a asumir los valores y las costumbres
del grupo social en el que uno ha nacido y ha sido educado, como
si fuesen normas infalibles para hacer juicios y valorar las
conductas de cualquier otro grupo sociocultural que se est
investigando o dentro del cual se presente el objeto de estudio.

Limitaciones de la investigacin cientfica


Estereotipos: son imgenes no comprobadas que
desde la infancia nos han sido formadas solo por
costumbres, tradiciones, etc.
Subjetividad: es la tendencia a juzgar los hechos
observados y las situaciones que investigamos
tomando slo como base la emocin o afectividad.
Especialismo: consiste en el proceso de
descalificar o menospreciar cualquier conocimiento
que no est dentro del rea o campo cientfico al
que nos dedicamos.

Caractersticas del investigador


Actitud positiva
La curiosidad
La voluntad
El amor a la verdad
La honradez intelectual
La valenta
Contar con habilidades de anlisis y
redaccin.

Obstculos socioculturales del


investigador
Obstculos externos al investigador
Desarrollo

cultural insuficiente de la

sociedad.
Polticas inadecuadas de financiamiento
Infraestructura y materiales inapropiados
Ubicacin inadecuada de los centros de
investigacin
Polticas de investigacin inadecuadas.
Ausencia de procesos de informacin y
difusin

Obstculos socioculturales del


investigador
Obstculos internos o atribuibles al
investigador
Autoritarismo
Dogmatismo
Etnocentrismo
Estereotipo
Subjetividad
Especialismo
Idealismo
Prejuicio

HERNANDEZ S. R.; FERNANDEZ-COLLADO C.; BAPTISTA L. P. 2007. Metodologa de la Investigacin. 4ta. Ed. Edit. Mc. GRAW-HILL,
Mxico. 850 p.

PARADIGMA DE INVESTIGACIN
POSITIVISTA-CUANTITATIVO
Origen:
Entre los siglos XII y XIV se desarrollan en el Occidente
europeo un conjunto de transformaciones econmicas,
sociales, ideolgicas, culturales, etc., que van a crear las
condiciones sociales y culturales para el nacimiento de la
Ciencia Moderna y del paradigma cientfico-positivo
dominante. (Conde, Fernando, 1995)

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PARADIGMA CUANTITATIVO
Conocido tambin como positivista o neopositivista.
Fuera de nosotros existe una realidad totalmente hecha, acabada
y plenamente externa y objetiva.
Nuestro aparato cognoscitivo es como un espejo que la refleja
dentro de s, o como una cmara fotogrfica que copia pequeas
imgenes de esa realidad exterior (Martnez, 1999).
El conocimiento de estas entidades, leyes y mecanismos, es
formalmente comprobable y generalizable.
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PARADIGMA CUANTITATIVO
El investigador adopta una postura distante, no interactiva.
Los valores y otros prejuicios y factores confusos son
automticamente excluidos de la influencia de los resultados.
Su objetivo ltimo es predecir y controlar los fenmenos
naturales.
La metodologa ms adecuada es el experimentalismo emprico.
Las preguntas e hiptesis son enunciadas por adelantado en forma
proposicional y sujetas a comprobacin emprica bajo un cuidadoso control
de las condiciones en las cuales se realiza el experimento.
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INVESTIGACIN CUANTITATIVA
Concepto:
Es aquella en la que se recogen y analizan datos
cuantitativos sobre variables.
La investigacin cuantitativa trata de determinar:
la fuerza de asociacin o correlacin entre variables,
la generalizacin y objetivacin de los resultados a
travs de una muestra para hacer inferencia a una
poblacin de la cual toda muestra procede.
Tras el estudio de la asociacin o correlacin pretende,
a su vez, hacer inferencia causal que explique por qu
las cosas suceden o no de una forma determinada.
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INVESTIGACIN CUANTITATIVA
Caractersticas bsicas de la investigacin cuantitativa:
Pretende trabajar con el mayor nmero de casos posible.

Busca describir y
generales.

explicar caractersticas externas

Se centra en los aspectos susceptibles de cuantificar.

Busca la objetividad, basada en el mtodo y en los


instrumentos.

La verificacin experimental de las hiptesis exige el


tratamiento estadstico de los datos, es decir, la certificacin
de las observaciones.

Bsicamente exige operacionalizar variables, aleatorizar las


muestras y aplicar diseos experimentales.
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INVESTIGACIN CUANTITATIVA
Elementos de la inferencia estadstica

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INVESTIGACIN CUANTITATIVA
Etapas bsicas:
0. Idea a investigar.
1. Formulacin del problema.
2. Fase exploratoria.
3. Diseo de la investigacin.
4. Recopilacin de la informacin.
5. Anlisis de la informacin.
6. Presentacin de resultados.
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El contexto de un proyecto de
investigacin
Todo proyecto de investigacin tiene relaciones
importantes con la teora ya existente dentro del
campo
pertinente
de
investigacin,
y
frecuentemente las tiene tambin con el mundo
emprico. Estas relaciones determinan qu
mtodos de investigacin son posibles y efectivos y
tambin orientan el carcter general del proyecto.
De hecho, estas relaciones sirven de base de la
clasificacin tradicional de las actividades de
investigacin:
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El contexto de un proyecto de
investigacin
Las ciencias formales como matemticas, lgica y filosofa
terica no tienen asociacin con la empirica. Slo estudian teoras
y persiguen clarificar sus estructuras: las formas y leyes del
pensamiento. Estas ciencias no sern tratadas en los puntos
siguientes.
Las ciencias factuales, en contraste, estudian fenmenos
empricos y objetos. Las ciencias factuales, adems se clasifican
sobre la base de los resultados esperados: ser el resultado
principalmente terico, prctico o de ambos tipos?

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El contexto de un proyecto de
investigacin
Investigacin bsica se supone que promueve
en primer lugar la teora y el conocimiento recogido
del campo de estudio apropiado.
Investigacin aplicada suele promover tanto la
teora como la prctica.
Los proyectos de desarrollo persiguen slo
beneficios prcticos.

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El contexto de un proyecto de
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