POLTICA COMPARADA

Tema 2
El mtodo comparado

La comparacin como mtodo de

control
Por qu comparar? Sirve para controlar,
verificar o falsificar si una generalizacin
(regularidad) se corresponde con los casos a
los cuales se aplica. Ejemplo: el sistema
electoral mayoritario genera un sistema de
partidos bipartidista.
Comparamos para aprender de las
experiencias de otros, para tener trminos de
comparacin, para explicar mejor. Pero la
razn que nos obliga a comparar es el
CONTROL.

La comparacin como mtodo de

control

Qu es comparable?
Piedras y avestruces son comparables?
Partidos polticos y gobiernos con
comparables?
Elecciones y asociaciones son
comparables?
Depende:

La comparacin como mtodo de

control
Respecto a qu propiedades o caractersticas
son comparables (bastantes similares), y no
comparables (demasiado distinto) respecto a
qu propiedades y caractersticas?
Necesitamos criterios de comparacin.
Nos interesa comparar entidades que poseen
atributos en parte compartidos y en parte no
compartidos. Para ello es necesario
CLASIFICAR

La comparacin como mtodo de

control
Clasificar es ordenar un universo en clases
que son mutuamente excluyentes, por lo tanto,
clasificar es establecer similitudes y
diferencias.
Cuanto menor sea el nmero de las clases
mayor ser la variacin (diferencias) intraclase. Ejemplos.
Lo esencial cuando se pregunta Qu es
comparable? Es preguntar en qu aspecto?

La comparacin como mtodo de

control

Cmo se compara?
Cuando hemos establecido que una cosa
es claramente comparable con otra
cosa, queda por establecer la estrategia
comparativa a adoptar:
A veces el comparativista subrayar las
similitudes (Lijphart 1971) y a veces las
diferencias (Przeworski y Teune 1970).
Se dan dos enfoques que determina la
estrategia de seleccin de los casos .

La comparacin como mtodo de

control
Lijphart: La poltica comparada es aquel sector
de la ciencia poltica que se define mediante
una etiqueta metodolgica ms que
sustantiva.
El mtodo comparativo es una parte del mtodo
de las ciencias sociales, pero no es el nico
mtodo: el experimental, el estadstico y el
estudio de caso seran otros mtodos de
control sealados por Lijphart.

METODO COMPARADO (Lijphart 1971)

Mtodo experimental
Mritos: Elimina las explicaciones rivales
gracias al control experimental
Problemas: control imposible para la mayor
parte de los temas de poltica comparada
Mtodo estadstico
Mritos: Confronta explicaciones rivales
mediante control estadstico
Problemas: Lmites de tiempo y de recursos
hacen difcil recoger informaciones
adecuadas sobre nmero suficiente de
casos.
Mtodo Estudio de caso
Mritos: permite un examen intensivo de casos
incluso con recursos limitados
Problemas: aportacin a la formacin de teoras
inferior respecto de los estudios con ms
casos

Mtodo Comparado.

Se define como anlisis sistemtico

de un reducido nmero de casos (N
pequeo: 2 a 20)
Mritos: Dada la inevitable escasez
de tiempo, energa y recursos
financieros, el anlisis intensivo de
pocos casos puede ser ms
prometedor que un anlisis
superficial estadstico de muchos
casos (Lijphart 1971)
Problemas: dbil capacidad de
confrontar explicaciones alternativas;
en especial, el problema de muchas
variables y pocos casos.
Soluciones posibles:
- Aumento del nmero de casos
- Atencin a los casos que se
comparan
- Reduccin del nmero de variables:
combinando variables o/y utilizando
teoras ms parsimoniosas.

La comparacin como mtodo de

control

El mtodo comparado ofrece un

fundamento ms dbil que el
experimental y el estadstico para
proceder al control de las hiptesis,
sobre todo debido al problema de
muchas variables con un N pequeo,
pero con la finalidad de controlar las
hiptesis ofrece un fundamento ms
robusto que el de los estudios de caso

La comparacin como mtodo de

control

El proceso de CLASIFICACIN asume el

papel fundamental del proceso de
parametrizacin en cuanto los casos que
pertenecen a una misma clase son, en
efecto, asimilados de acuerdo a la
constancia de la propiedad que
constituye el criterio de agrupamiento:
- Forma de gobierno
- Fragmentacin parlamentaria
- Forma de organizacin territorial

La comparacin como mtodo de

control
La expresin mtodo comparativo suele
referirse a aquellos problemas metodolgicos
planteados por el anlisis sistemtico de pocos
casos, o un N pequeo.
El N pequeo se debe, bien a que el fenmeno
sucede de manera poco frecuente (e.g.
revoluciones polticas) o porque cuando son
ms comunes se considera que se pueden
entender mejor mediante una seleccin y
anlisis sistemtico de un nmero reducido de
observaciones.

La comparacin como mtodo de

control
Problema del N pequeo
Lijphart propone algunas soluciones:
1. Si los investigadores van a proceder con
anlisis estadstico pueden aumentar el
nmero de casos.
2. Afrontar el gran nmero de variables
mediante una estrategia de los casos ms
similares.
3. Tambin se puede reducir el nmero de
variables combinndolas entre s,
4. o recurriendo a la parsimonia terica

La comparacin como mtodo de

control
Problema del N pequeo:
Incrementar el nmero de casos plantea otros
problemas:
Crear indicadores que midan, de manera
vlida y digna de consideracin conceptos
importantes en el mbito de contextos
diferenciados de anlisis.
Problema de la EQUIVALENCIA de
conceptos.

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control
Problema del N pequeo:
Sartori seala que la tentacin de aplicar los
conceptos a una gama ms amplia de casos
puede llevar a un estiramiento conceptual
desde el momento en que el conjunto de
significados conectados al concepto original no
se adapta a la realidad que caracteriza a los
nuevos casos.
Los conceptos que ms fcilmente se aplican a
una vasta gama de casos suelen ser tambin
los ms abstractos y menos interesantes. Una
investigacin que utilice los conceptos ms
interesantes tiene poderosas razones para
concentrarse sobre relativamente pocos casos.

La comparacin como mtodo de

control

Problema del N pequeo:

El gran xito en los aos ochenta del
anlisis histrico comparativo ha tenido
un papel importante en la justificacin de
un N pequeo (Bendix, Moore, Skocpol):
orientados hacia la comparacin
cualitativa sistemtica, abarcando un
cierto nmero de unidades nacionales y
realizando observaciones durante un
determinado perodo de tiempo.

La comparacin como mtodo de

control
Problema de muchas variables:
1. Aumento del nmero de los casos. No se ha
producido una tendencia a aumentar el
nmero de casos, desmintindose las
expectativas de que los estudios
cuantitativos sobre un gran nmero de
pases alcanzara un predominio en los
estudios de poltica comparada
(excepciones, Inglehart, Lijphart,)
Por otra parte, el enfoque comparativo
cuantitativo se ha visto daado por la
publicacin de demasiados estudios en los
que los conceptos operacionalizados tenan
una dudosa validez y las hiptesis sometidas
a control eran dbiles o poco convincentes.

La comparacin como mtodo de

control
Problema de muchas variables:

Problema de muchas variables:

2. Atencin a los casos comparables: Esta propuesta de
Lijphart se ha reforzado pero tambin se ha puesto en
discusin.
Si se seleccionan los casos ms similares es probable
que el nmero de casos se reduzca.
Przeworski y Teune propugnan la estrategia contraria,
seleccin de los casos ms diferentes, que permite
eliminar muchas interpretaciones rivales (ejemplos).
Debate entre las estrategias de seleccin de los casos
ms similares o los casos ms diferentes. Esta ltima
justifica mejor la seleccin de los casos por la
contigidad geogrfica y, por mltiples razones, los
estudios de rea constituyen hoy un sector en gran
expansin.

Tcnica de sistemas similares

Casos

X1

X2

X3

X4

X5

Variables

Tcnica de sistemas diferentes

Casos

X1

X2

X3

Variables

X4

X5

Clave: X: rasgo presente en el caso; 0: rasgo no presente en el caso