Metodologa de la

Investigacin

Mtra. Erika Vega

Junio-Julio 2015

Actividad #7: realizar un PNI (Positivo-

Negativo-Interesante)
sobre
las
criteriologa en la investigacin social
(mencionarlos de manera explcita en la
redaccin).
P
N
I

Criteriologa y posturas anticientficas

en la investigacin social
Anticienciaes

una actitud crtica contra lacienciay

elmtodo cientfico. Los anticientficos, por lo general,
objetan al reduccionismoen el que se basa la ciencia y
consideran que esta ni esobjetivani esuniversal.

La criteriologa tiene por objeto buscar las posibilidades

subjetivas para llegar a la certeza de la posesin de la verdad

y a la completa superacin de la duda. Parte de la lgica que
estudia los criterios de verdad
Investigacin social: es un

proceso crtico por el cual se

formulan preguntas y se intenta darles respuestas, Gonzlez,
1997. (de la realidad social, a travs del mtodo cientfico.

Posturas anticientficas en la
investigacin social
Lafsicay

el
positivismo
constituyeron
elmodeloepistemolgico en el que se
fundamentaron todas las ciencias y se basa en
los enunciados de que la ciencia se caracteriza
por:
a) la observacin neutral;
b) la creencia de queel conocimientocientfico

es acumulativo y
c) el desarrollo dehiptesisse comprueba con la
experiencia.

Posturas anticientficas en la
investigacin social
Posturas sobre el progreso de la ciencia
Thomas Kuhn asegur que la ciencia avanza

debido a cambios paradigmticos que ocurren

mediante revoluciones, para l un cientfico
normal no est interesado en la refutacin
deteoras,
sino
en
la
perfeccin
delparadigma.

Posturas anticientficas en la
investigacin social
Posturas sobre el progreso de la ciencia
Por su parte Imre Lakatos plante que la

ciencia es una prctica racional; mientras

que Paul Feyerabend opina que la ciencia se
caracteriza porque no siempre las elecciones
de los cientficos estn determinadas por
lametodologade la ciencia, afirma que la
eleccin terica y metodolgica no obedece
a criterios racionales niobjetivos, sino que
ms bien depende de ideologas y
motivaciones personales, para l las ciencias
son nuestra creacin.

Posturas anticientficas en la
investigacin social
Distincin

Entre
Ciencias
laNaturalezay de la Sociedad

de

Wilhehn Dilthey afirma que la diferencia

metodolgica entre las ciencias naturales

y las sociales es que las naturales explican
sus objetos mientras que las sociales
comprender los suyos por lo que son
metodolgicamente
subjetivas.
No
obstante ambas ciencias sonproductodel
ser humano, por lo que es falsa
laindependenciadel ser humano frente a
lo que se conoce.

Posturas anticientficas en la
investigacin social

Sesgos

Androcntricos en la Teora y Metodologa

Cientfica
La teora feminista tambin ha efectuado importantes
aportaciones al anlisis de la relacin entreciencia y tecnologa,
consideran que los cientficos reproducen las ideas, creencias y
opiniones que han incorporado de manera subjetiva del
contexto social al cual pertenecen. Algunas feministas rechazan
la separacin entre investigador e investigado que ocurre
tradicionalmente y plantean que es necesario que haya una
relacin horizontal entre ambos.

Posturas anticientficas en la
investigacin social
Sesgos Androcntricos en la Teora y Metodologa

Cientfica
Las feministas posmodernas rechazan la existencia de un

saber universal y la idea de que la razn y la ciencia se

corresponden directamente con la objetividad y la verdad.
Las mujeres han justificado su ausencia en la ciencia debido a
que muchos cientficos varones las consideran incapaces de
realizar untrabajocreativo, por esto las feministas
promueven unapolticapblica que garantice laigualdadde
oportunidades deempleoen ese campolaboraly en otros,
han tratado de desarrollar conciencia en que los textos
escolares deben estar libres de estereotipos y prejuicios
sexistas.

Posturas anticientficas en la
investigacin social
Rescate

de
Populares:Debate
Magia.

los
Saberes
sobreCiencia y

Lo absurdo, lo anticientfico, utpico o

supersticioso, son considerados como

conocimientos aparte de la ciencia,
pseudociencia y son considerados
como saberes populares, que estn
integrados
por
la
aerologa,
el
espiritismo, la santera, etc.

Posturas anticientficas en la
investigacin social
Rescate

de
los
Saberes
Populares:Debate sobreCiencia y Magia.

De acuerdo con Maritza Montero (1994),

la ciencia sigue unprocedimientoque en

algunos aspectos coinciden con el de
laproduccindel saber popular como la
imposibilidad de explicar algo y la
posibilidad de hallar respuesta o solucin a
hechos oproblemas. Se llega a la
conclusin de que Mgico es aquello que
no puede establecer la relacin directa
entre causa y efecto.

Posturas anticientficas en la
investigacin social
Rescate

de
los
Saberes
Santera
Populares:Debate
sobreCiencia
y Magia.
Espiritismo

Es unsistemareligioso de
origen nigeriano, llevando a
las Antillas por parte de los
esclavos, donde se mezcl
con
el
catolicismo
y
otrasreligionesafricanas; el
mismo se caracteriza por su
devocin a las deidades
yorubas llamadas orishas
entre otros.

Este se caracteriza por la

creencia de que los seres
humanos
de
alguna
forma
sobreviven
ala
muertedel
cuerpo fsico y que los vivos
pueden comunicarse con los
muertos
mediante
unapersonaque contacta ambos
mundos,
esta
persona
se
Neuropata
denomina
Mdium.
Es el tratamiento deenfermedadesfsicas y emocionales mediante
intervenciones clnico teraputicas, la misma tiene alrededor de cien
aos y se basa en la sabidura sanadora de antigua culturas; el
objetivo de esta es ensear alindividuoa estar en armona con la
naturaleza y poner a su alcance o tratamientos naturales que
restablecen lasaludmediante lapromocinde sus fortalezas.

Posturas anticientficas en la
investigacin social
Posturas sobre el progreso de la ciencia
Por

otro lado afirma para referirse a los

cientficos
que
estamos
ante
un
nuevogrupodepoderque
es
intolerante
hacia otro tipo de conocimiento no cientfico,
es decir, es contraria al principio de la
individualidad, para l es precisa la pluralidad
para la adquisicin de conocimientoobjetivo.

Crtica de la abstraccin
Abstraccin. El mtodo cientfico implica una
abstraccin,
necesaria
para
entender
el
funcionamiento de la realidad. En el proceso de
abstraccin omitimos detalles y establecemos
hiptesis y esquemas lgicos que permiten
relacionar los hechos.

Crtica de la abstraccin
La abstraccin es entendida como una operacin
mental,
mediante
el
cual
una
determinadapropiedaddel
objeto
se
asla
conceptualmente, para reflexionar. Cada da
utilizamos la abstraccin para entender, explicar,
conceptualizar, en fin para todas las actividades
En los diversos campos del saber, podemos
mentales.
encontrar la abstraccin como base o requisito
para desarrollar altos nivelesintelectuales;
como es en el caso de lainvestigacin
cientfica, el cual requiere llevar a un alto
grado la abstraccin como parapoderhacer
resmenes, comparaciones, conclusiones y
presentar un nuevoconocimiento.

Crtica de la abstraccin
Las abstracciones pueden formarse por reduccin
del contenido de informacin de un concepto o
un fenmeno observable, tpicamente para
retener slo la informacin que es relevante para
un propsito particular. Por ejemplo, abstrayendo
un baln de ftbol de cuero a la idea ms general
de una pelota que slo conserva la informacin
sobre los atributos de bolas y comportamiento
general,
la
eliminacin
de
las
otras
caractersticas de la pelota en particular.

Crtica de la generalizacin
Generalizacin: es un elemento fundamental
de la lgica y el razonamiento humano. Es la
base esencial de toda inferencia deductiva
vlida. El concepto de generalizacin tiene
amplia aplicacin en muchas disciplinas, a veces
teniendo un significado especializado segn el
contexto.

Critica de la generalizacin
La generalizacin postula la existencia de un
dominio o sistema de elementos, tan bien como
una o ms caractersticas comunes compartidas
por esos elementos. En el proceso de verificacin
es necesario determinarse si una generalizacin
es verdad para cualquier situacin dada.

Critica de la generalizacin
Ejemplo:
Dados con conceptos relacionados,AyB, el
concepto A es unageneralizacindel concepto
Bsi y slo si:
Cada instancia del concepto B es tambin una
instancia del concepto A.
Existen instancias del concepto A que no son
instancias del concepto B.
En forma equivalente, A es una generalizacin de B
si B es unaespecializacinde A.

Por
ejemplo,animales
una
generalizacin
deaveporque toda ave es un animal, y hay

Critica de la generalizacin
El problema acerca de si puedes generalizar
en la investigacin cualitativa es una
cuestin de fiabilidad. sta es la extensin
a la cual un estudio mide una poblacin
exactamente y si los resultados se pueden
replicar con una muestra de poblacin
diferente o en un tiempo diferente. Si un
estudio, grupo de preguntas de una
entrevista u observaciones pueden producir
el mismo resultado, entonces se considera
que estos resultados son confiables y se
puede generalizar para toda la poblacin o
situacin.

Critica de la lgica formal

Se acostumbra a definir la lgica formal
como aquella ciencia que estudia los
razonamientos desde el punto del anlisis
formal, es decir, desde el punto de vista de su
validez o no validez.

Detrs de la lgica, segn

Locke, hay una capacidad
ingenua
de
percibir
la
coherencia o incoherencia de
sus ideas

Critica de la lgica formal

Ejemplos:
Los insectos son artrpodos; los dpteros son
insectos; por tanto, los dpteros son artrpodos.
Todas las ranas son anfibios. Todos los anfibios
son vertebrados. Luego todas las ranas son
vertebradas.
Al lgico slo le interesa su validez o
correccin (que es formal) expresada en la
estructura vaca de contenido Todo A es B; todo
C es A; por tanto, todo C es B.

Critica de la lgica formal

Se deducen del hecho de que cualquier objeto
tiene ciertas cualidades que lo distinguen de
los dems objetos; que cualquier cosa
mantiene cierta relacin con otras cosas; que
los objetos forman categoras ms amplias, en
las que comparten propiedades especficas;
Unaque
de lasciertos
tareas primordiales
fenmenos
provocan
otros
dela lgica formal es el estudio
fenmenos, etc.
del contenido de nuestra mente a
fin de utilizarlo para perfeccionar
las formas deductivas anteriores
y establecer otras nuevas. El
estudio de la lgica como ciencia
nos permite conocer las leyes,
reglas
y
procedimientos
de
nuestro pensamiento, o cuales

Juicio y razn en la ciencia

EL JUICIO CIENTFICO: El juicio cientfico es un

pensamiento en el que se afirma o se niega algo de

algo. Segn Aristteles es juicio es el "pensamiento
compuesto de ms de una idea, pero dotado, a la
vez, de una unidad especial que se logra por medio
de la cpula"
RAZONAMIENTO CIENTFICO: se centra en la
habilidad que permite valorar, adquirir y utilizar el
conocimiento aplicando las etapas y principios del
mtodo cientfico.entendemos un procedimiento
utilizado para la produccin de conocimiento que
involucra la observacin de hechos o fenmenos,
los cuales son analizados de manera crtica.

Asignacin #3
Realizar

un anlisis reflexivo (mnimo

media cuartilla) sobre las posturas
anticientficas de la investigacin social:
Digital.
Arial #12,
Alineacin justificada.
Interlineado 1.5
Mrgenes: izquierdo (3 cm) y los dems
2.5 cm.