Niez

temprana
Mariam M. Correa Abaunza

Niez Temprana
3 a 6 aos
Etapa preoperacional segn Piaget
Los cambios que se producen en esta etapa no son tan rpidos como
en la etapa anterior, sino que su desarrollo se hace algo ms lento

Desarrollo Fsico
En la niez temprana los nios adelgazan y se alargan. Necesitan
menos sueo que antes y manifiestan problemas con su reposovigilia.

Mejoran en habilidades como correr, brincar, saltar y lanzar una

pelota.

Crecimiento y Cambio
EL crecimiento fsico aumenta de los 3 a los 6 aos.
Corporal
La cabeza es relativamente grande pero el resto del cuerpo ya se va
proporcionando.
Los nios son ligeramente ms altos y pesados que las nias.
Su sistema muscular va madurando, sus huesos se van haciendo ms
duros. El tronco, los brazos y las piernas se alargan.Empiezan a salir
los dientes de leche.
Aumento de la resistencia fsica.

Patrones y problemas del

Los
nios duermen ms
sueo
profundamente en la noche de lo
que dormirn ms tarde en la vida.

Pueden crear rutinas complejas de

pretextos para no ir a la cama y
tardan mucho ms que antes en
dormirse.

Patrones y problemas del

Cerca
del 20 a 30 % de los nios en
sueo
sus primeros 4 aos se embarcan en
peleas al acostarse que duran ms
de 1 hora y despiertan a sus padres
frecuentemente.

Caminar y hablar dormidos durante el

reposo es bastante comn.

Patrones y problemas del

Las
pesadillas son muy comunes en
sueo
especial en las nias.
Las pesadillas frecuentes o persistentes
indican estrs excesivo.
La enuresis es miccin repetida en la
ropa o en la cama y son ms comunes en
la noche.

Nutricin y Salud
Los preescolares requieren menos caloras por kg de peso.

La carne y los productos lcteos deben continuar en la dieta para

obtener protenas, hierro y calcio.

Nutricin y Salud
La obesidad se define en la niez como tener un
ndice de masa corporal de o por encima de
95%.
La tendencia de la obesidad puede ser
hereditario, los factores principales que la
convierten en una epidemia son ambientales.
La clave es asegurarse de que lo nios obtengan
la porcin adecuada.

Desarrollo Cognitivo - El
Jean Piagetpreoperacional
denomin a la niez temprana, de los 2 a 7 aos, la etapa
nio
preoperacional porque los nios todava no estn listos para realizar
las operaciones o manipulaciones mentales que se requiere el
pensamiento lgico.
En esta etapa pueden comprender relaciones funcionales bsicas y el
concepto de identidad.
Confunden la realidad y la fantasa y no entienden la reversibilidad.

EL nio preoperacional
La Etapa Preoperacional se divide en dos sub-etapas:

Funciones Simblicas - El nio es capaz de entender, representar,

recordar objetos e imgenes en su mente sin tener el objeto frente
a ellos.

Pensamiento Intuitivo - El nio tiende a proponer las preguntas de

porque y como llegar.

Desarrollo Motor
El desarrollo motor avanza rpidamente.
Progresan en las destrezas de motricidad gruesa y fina, y en la
coordinacin ojo-mano.
Hacia los 6 aos pueden atender muchas de sus necesidades
personales.
Las etapas de produccin artstica son las de garabato,formas y
diseos.
El desarrollo motor grueso est ms influido por la maduracin,
mientras que el desarrollo motor fino lo est por el aprendizaje.

Desarrollo MOtor
Motor grueso: Correr, saltar, son las cuales involucran los msculos
grandes.

Motor fino: Abotonar una camisa y dibujar, involucran coordinacin

de ojo-mano y msculos pequeos.

Los cambios en los dibujos de los nios reflejan la maduracin de las

funciones del cerebro as como de los msculos.

DEsarrollo EMocional
La niez temprana va desde los 3 hasta los 6 aos, y otra
caracterstica es el crecimiento del autoconcepto y la comprensin
de las emociones. Esto ayuda a los nios a dirigir su conducta en
situaciones sociales, hablar de sus sentimientos y ser sensible ante
los dems.
La primera experiencia emocional es la familia.
A veces en esta etapa los nios tienen dificultad para comprender
diferentes reacciones emocionales.

Desarrollo Emocional
Los nios de 3 aos ya pueden y deberan identificar si un rostro luce
feliz o triste y explicar porque.

Al final de los 3 aos empiezan a sentir vergenza, culpa y orgullo.

DEsarrollo Emocional
Comprensin de las emociones:
En esta etapa preescolar hay una relacin entre la seguridad del
apego a la madre y la comprensin del nio de las emociones
negativas como:
- Temor
- Enojo
- Tristeza

Desarrollo del Lenguaje

Usa un sistema de smbolos, palabras para comunicarse
Pasa de 1,000 a 2,5000 palabras
Comienza el habla social
Imitacin de gestos y sonidos
Abundan las preguntas
Inters por el nombre de las cosas
Nombra y seala personas u objetos

Desarrollo del lenguaje

EL lenguaje se puede clasificar de 2 maneras:
- Social: Pretende la comunicacin con los demas.
- Privado: Ocurre cuando hablan en voz alta consigo mismo y le
ayuda a controlar sus acciones.

Gracias por su atencion