EL

ELPARADIGMA
PARADIGMADE
DELA
LAINVESTIGACIN
INVESTIGACIN
CUANTITATIVA
CUANTITATIVA YY CUALITATIVA
CUALITATIVA
Paradigma
Paradigmade
deInvestigacin
Investigacin
Cuantitativa:
Cuantitativa
Cuantitativa:
Cuantitativa
METODOS
METODOSDE
DE
INVESTIGACION
INVESTIGACION
n
do
CIENTIFICA
CIENTIFICA
le
in
str

um
en
ta
l

Paradigma
Paradigmade
deInvestigacin
Investigacin
Cualitativa:
Cualitativa
Cualitativa:
Cualitativa

Investigacin
Cuantitativa
Establecer
relaciones entre
variables

Medir

Investigacin
Cualitativa
Estudiar al ser
humano en su
cotidianidad

Comprender

Investigacin
Accin
Participativa
Promover el
empoderamiento
comunitario

transformar

CIENCIA:
CIENCIA
Conjuntosistemticodeconocimientosconloscuales,alestablecerprincipiosyleyes
universales,elhombreexplica,describeytransformaelmundoquelorodea.
Desdesusinicios,lacienciahautilizadounaseriedemtodosytcnicasbasadosenla
lgicaylaexperiencia,atravsdeloscualesestablecesusleyesycategoras.
Lacienciaestconformadapor:
(1)LaTeora;(2)ElMtodo;y(3)LaTcnica

LaTeora:
LaTeora
Conjuntodeproposicionesquetienencomofinlaexplicacinyprediccindelas
conductasenunreadeterminadadefenmenos.
Esunconjuntodeconceptos,categorasyleyesquereflejanobjetivamentelarealidad,y
sebasaenestructurascomplejasdelconocimiento(clculos,leyes,etc.),quese
encuentranligadasalaprctica
Lateoraexplicalarealidadyseorientahaciaelconocimiento

MTODO:
MTODO (delgriego:met=allado;odos=camino,oseaalladodelcamino)

Ensusentidomsampliosignificaelcaminomsadecuadoparalograrunfin.
Esunmedioparaalcanzarunobjetivo.Eselcaminoaseguir.
Eselcaminoaseguir
Esunprocesolgicoatravsdelcualseobtieneelconocimiento.
Eslasucesindepasosquesedebendarparadescubrirnuevosconocimientos

METODOLOGA::(delgriego:met=allado;odos=camino,logos=estudio)
(delgriego:met=allado;odos=camino,logos=estudio)
METODOLOGA

Eselconocimientoestudiocrticodelmtodo.
Eselconocimientoestudiocrticodelmtodo.

Lametodologaserefierealconocimientodelospasosdelmtodo.
Lametodologaserefierealconocimientodelospasosdelmtodo.

TCNICA:
TCNICA
TCNICA:
TCNICA

Aportaalacienciatodoslosmediosparaaplicarelmtodo.
Aportaalacienciatodoslosmediosparaaplicarelmtodo.

Eslaestructuradelmtodo
Eslaestructuradelmtodo

Eselconjuntodeinstrumentosymediosatravsdeloscualesseefectaelmtodo
Eselconjuntodeinstrumentosymediosatravsdeloscualesseefectaelmtodo
Proporcionalasherramientaspararecorreresecamino.
Proporcionalasherramientaspararecorreresecamino.
Proponelasnormasparaordenarlasetapasdelprocesodeinvestigacin.
Proponelasnormasparaordenarlasetapasdelprocesodeinvestigacin.
Proporcionainstrumentosderecoleccin,clasificacin,medicinyanlisisdedatos
Proporcionainstrumentosderecoleccin,clasificacin,medicinyanlisisdedatos

PARADIGMA
PARADIGMADE
DE INVESTIGACIN
INVESTIGACIN
CUALITATIVA
CUALITATIVA
METODOS
METODOS DE
DE INVESTIGACION
INVESTIGACION
1.
1. Observacin,
Observacin, Participante
Participante yy No
No
Participante
Participante
2.
2. Entrevista
Entrevista (Estructurada,
(Estructurada, Libre
Libre y/o
y/o aa
Profundidad)
Profundidad)
3.
3. Grupos
Grupos Focales
Focales
4.
4. Encuesta
Encuesta
5..
5.. Anlisis
Anlisis de
de Contenido
Contenido

COMPARACION
COMPARACIONENTRE
ENTRELAS
LASCARACTERISTICAS
CARACTERISTICASDE
DELA
LAINVESTIGACIN
INVESTIGACIN
CUALITATIVA
CUALITATIVAYYLA
LA INVESTIGACION
INVESTIGACIONCUANTITATIVA
CUANTITATIVA

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Conceptos Basicos
CUALITATIVA
CUANTITATIVA
Paradigma naturalista
1. Paradigma positivista
Induccion, buscando una 2. Deduccion, basada en
nueva teoria
teoria existente
Causas multiples
3. Causa efecto
Interactividad
4. Desinteractividad
Holistico (entero, global) 5. Segmentado
Imparcialidad y franqueza 6. Predisposicion
Persona principal: El
7. Persona principal: El
Investigado
investigador

COMPARACION
COMPARACIONENTRE
ENTRELAS
LASCARACTERISTICAS
CARACTERISTICASDE
DELA
LA
INVESTIGACIN
INVESTIGACINCUALITATIVA
CUALITATIVAYYLA
LA INVESTIGACION
INVESTIGACION
CUANTITATIVA
CUANTITATIVA

Objetivos
1. Fundar teoria a partir de la
1. Probar teoria en la realidad
realidad
2. Describir estadisticamente o
2. Entender el desarrollo de un
predecir hechos
hecho, de una situacion, de una
3. Mostrar relaciones entre
vida y aplicar conceptos sensibles
variables
para el desarrollo y el cambio.
3. Describir multiples realidades
(contradictorias)

COMPARACION
COMPARACIONENTRE
ENTRELAS
LASCARACTERISTICAS
CARACTERISTICASDE
DELA
LA
INVESTIGACIN
INVESTIGACINCUALITATIVA
CUALITATIVAYYLAS
LASDE
DELA
LA INVESTIGACION
INVESTIGACION
CUANTITATIVA
CUANTITATIVA

Diseo
CUALITATIVA
1. Flexible, desarrollandose
en el proceso de la
investigacion
2. Basado en la intuicion y
experiencia

CUANTITATIVA
1. Estructurado,
predeterminado, formal,
especifico

Diseo
CUALITATIVA
1.
2.
3.
4.
5.

6.

CUANTITATIVA

Expresiones
Procesos y agrupamientos
1. Variables y Operacionalizacion
Reproducibilidad (en el sentido de 2. Fiabilidad (de la aplicacion del
que el lector puede comprender
instrumento)
toda la informacion y el analisis)
Precision (reproduccion exacta de 3.
Validez (el instrumento
la informacion y su analisis justo)
realmente y consistentemente
Objetivos practivos (!que se
mide lo que se quiere medir)
expresan en la hipotesis de
4.
Objetivos practicos que se
trabajo!)
expresan en la Hipotesis
Significado o sentido comun y su
estadistica
entendimiento (definicion de la
5.
Significacion estadistica
situacion), construccion social de
la vida cotidiana
6.
Reproduccion
Estipulacion de reglas u ordenes

COMPARACION
COMPARACIONENTRE
ENTRELAS
LASCARACTERISTICAS
CARACTERISTICASDE
DE .
.(continuacion)
(continuacion)..
..

Informaciones / datos
CUALITATIVA

1.
2.
3.
4.
5.

Descripcion de las
informaciones (Datos
cualitativos)
Apuntes de la realidad
Palabras de la gente
Documentos personales
Documentos oficiales y de
otro origen

CUANTITATIVA

1. Datos cuantitativos
2.
3.
4.
5.

Datos cuantificables
Hechos mensurables
Variables operacionalizadas
Estadisticas

Analisis e Interpretacion de los datos

CUALITATIVA

CUANTITATIVA

Selecciones / Muestras

1.
2.

3.

Selecciones pequenas; tamano 1. Muestras grandes y precisas

y cualidades (no aleatorias) no
(o con grupo de control)
representativos
2. Seleccion aleatoria
Seleccion consciente o teorica
(muestreo aleatorio o
(muestreo teorico o
statistics sampling)
theoretical sampling)
3.
Control de variables
Hechos extranos no existen;
extranas (bloqueo)
todo es parte de la realidad
entera a investigar

Analisis e Interpretacion de los datos

CUALITATIVA

CUANTITATIVA

Instrumentos / Herramientas
1.
2.
3.

Grabadora (para entrevistas no 1.

estructuradas)
2.
Transcripcion (para analizar
textos)
3.
En muchos casos el unico
isntrumento es la investigacion

Computadoras
Inventarios, cuestionarios,
indicadores y escalas.
Pruebas de punto (test scores)

COMPARACION
COMPARACIONENTRE
ENTRELAS
LASCARACTERISTICAS
CARACTERISTICASDE
DE .
.(continuacion)
(continuacion)..
..

Analisis e Interpretacion de los datos

CUALITATIVA
CUANTITATIVA
1. Introduccion Analitica
1. Resultado de la coleccion
de datos
2. Metodo comparativo
(constantemente), en el
2. Estadisticas
desarrollo del proyecto,
basandose en modelos,
conceptos y/o temas

Analisis e Interpretacion de los datos

CUALITATIVA
CUANTITATIVA
Problemas en el uso del metodo
1.
2.

Fiabilidad cuestionable
1.
Dificil investigar grandes poblaciones 2.

3.

Falta de procedimientos
estandarizados

3.

4.

Dificil reducir los datos para

representarlos

4.

Control de otras variables es dificil y

de ahi surge la necesidad del uso del
concepto error experimental

5.

Analisis e interpretacion de datos

puede realizarse en menor tiempo
(pero no capta la realidada social
compleja

5.

Analisis e interpretacion requieren de

mucho tiempo

Validez cuestionable
Investiga grandes poblaciones a
traves del muestro probabilistico
(uniformando individuos)
Inflexibilidad en los procedimientos
de analisis estadistico

Muchas Gracias