Es

un
Es un
Es un
Es un

psiclogo.
subpastor.
lder.
educador.

 Promueve

hbitos.
Educa la voluntad.
Ayuda a moldear el carcter.
Estudia las diferentes personalidades.
Promueve actitudes.

 Comunicacin

frecuente con los miembros de

iglesia.
Transmite
Matiza
Modela

la doctrina a los miembros de iglesia.

las enseanzas de la iglesia.

la vida cristiana:
Inspira a la fidelidad.
Inspira a la devocin.
Inspira a la reverencia.

 Convoca

a realizar actividades.

Marcha

adelante en la ejecucin de las

actividades.

Ejecutor

de los planes para la iglesia.

 Imparte
Busca

modificar la conducta.

Utiliza
Se

conocimiento.

estrategias de aprendizaje.

involucra en el proceso enseanza

aprendizaje.

 Fuerza

interna que despierta, orienta y

sostiene una conducta.

Proceso

que provoca cierto

comportamiento, mantiene la actividad o
la modifica.

Ancdotas,

noticias, estadsticas,
actitudes errneas, pensamientos
equivocados.

 Propsito

que expresa con claridad y

precisin una conducta que se observar
en el alumno cuando haya concluido el
proceso del aprendizaje.

09/04/16

12

Qu es un resumen?
Presentacin abreviada de un contenido, sin
que se pierda el sentido o propsito original.

Qu es resumir?
Reducir a trminos breves y precisos, o
considerar tan solo y repetir
abreviadamente lo esencial de un asunto o
materia.

 Al

final de una lectura total o mientras se

va leyendo.

Transcribir

fragmentos de prrafos o de
pginas completas.

Esos

fragmentos deben conservar la idea

original del prrafo.

Estos

fragmentos por su sencillez

describen perfectamente la idea principal.

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 Conexin,

correspondencia de algo con otra

cosa.
Lista

de nombres o elementos de cualquier

clase.
Acto

de encontrar similitud o asociacin de

un texto con otros textos.

Esta

informacin es parecida a

Esto

se asocia con

Es

comparable con
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19

 Organizar

la informacin de acuerdo a
un orden de importancia.
Debe tenerse o adquirirse habilidad
para distinguir la subordinacin que hay
entre las ideas.
Esta habilidad slo se adquiere con la
lectura.

 Generar

puntos de acuerdo o desacuerdo

con los comentarios del autor de la leccin.

Detectar

visos de falta de informacin o

deseo de dogmatizar puntos de vista
personales.

Es

posible que se generen errores de

impresin.

 Explicar

acciones, dichos o sucesos que

pueden ser entendidos de diferentes
modos.

Explicar

o declarar el sentido de algo, y

principalmente el de un texto.

Distribucin de los 40 minutos

8 10 mins. Pase de lista, saludos
10 mins. Anuncios, actividades, cumpleaos
20 mins. Repaso

Motivacin y respeto

Estrategias para desarrollar el repaso

Preguntas pre-elaboradas
Estudio de casos
Cuestionamiento de declaraciones

Provocar que el alumno tome actitudes

 El

MES debe cumplir por lo menos cuatro

funciones.

La

herramienta principal en la enseanza es el

resumen.

Comprender

lo que se lee nos ayuda a realizar

ms efectivamente nuestra enseanza.

Nuestro

esfuerzo mental durante la

preparacin del repaso impacta positivamente
el aprendizaje del alumno.