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FE Y ALEGRA N29 SURGE EN

VENTANILLA ALTA
RESPOMDIENDO A UNA
NECECIDAD SOCIAL,
CULTURAL, HUMANISTA Y
CRITICA EN BUSCA DEL
BIENESTAR DE LOS MS
NECESITADOS

AULA DE INNOVACIN
PEDAGGICA

PROFESOR:
JEFERSON JARA SILVA

NORMAS DE APLICACIN EN LAS AIP

FINALIDAD

AULA DE
INNOVACIN

JUSTIFICACIN

PEDAGGIC
A

OBJETIVOS

Tecnologas Educativas para


mejorar los aprendizajes en el
aula

Con la tecnologa
los estudiantes y
docentes acceden,
generan y
comparten
conocimientos en el
proceso de E-A
para potenciar las
capacidades ,
Integracin
de
valores
y actitudes.
las TIC en el
proceso de E-A
Los docentes
utilicen como
recurso las AIP.
*Promover la
participacin activa

AULA DE INNOVACIN PEDAGGICA

Funciones del docente de aula de


innovacin pedaggica
Formular el plan anual de trabajo
en el AIP e implementar las
actividades de capacitacin.
Acompaar a los docentes en el
aprovechamiento pedaggico de los
recursos del AIP.
Mantener operativas y disponibles
los servicios y recursos
tecnolgicos.
Reportar a la directora
peridicamente el estado del equipo
del AIP.
Asegurar el uso de internet con
fines educativos y promover el portal
www.perueduca.edu.pe

Funciones del docente de aula

Utilizar las herramientas tecnolgicas para


desarrollar sus sesiones de aprendizaje.
Asistir a las capacitaciones convocadas por los
responsables del AIP.
Actualizarse permanentemente en el uso de
recursos tecnolgicos aplicados a la educacin.
Velar por la conservacin y mantenimiento de los
recursos tecnolgicos de la I.E.
Los docentes debern asistir puntualmente a sus
clases para no interferir con las dems clases
programadas en el aula de innovacin
Los docentes presentarn su sesin de clase o
plan de Video 24 horas antes del desarrollo de
su clase en el AIP, Visadas por la subdireccin
Acadmica y/o coordinador
Los docentes registrarn su asistencia en el
cuaderno de control del AIP, especificando el
rea y tema que desarrollar.

INSTRUMENTOS DE
MONITOREO
DIGETE del Ministerio de
Educacin
monitorea el funcionamiento de
las AIP
Para determinar los logros,
dificultades
y oportunidades en relacin al
uso de las TIC

SISTEMA
INSTRUMENTOS
Ficha de monitoreo para el DAIP
Ficha de Monitoreo para el docente
de aula
Ficha de monitoreo para la
directora

El monitoreo es con carcter de


autoevaluacin, con mayor responsabilidad,
seriedad y veracidad al responder los
cuestionarios.
Cada DAIP tiene la obligacin de conducir el
proceso en coordinacin con la directora
de la I.E.

HORAS PEDAGGICAS EFECTIVAS - NIVEL


PRIMARIA (III CICLO)
RESUMEN BIMESTRAL DE HORAS DE INGRESO AL AULA DE AIP 2015
8
7
6
5
HORAS PEDAGGICAS

4
3
2
1
0

Juana Huiman

Ingrid Solier

Milagros Fuentes

Doris Yerren

Mirian Arias

Nancy Quispe

HORAS PEDAGGICAS EFECTIVAS - NIVEL


PRIMARIA (IV CICLO)
RESUMEN BIMESTRAL DE HORAS DE INGRESO AL AULA DE AIP 2015
25

20

15
HORAS PEDAGGICAS
10

Elizabeth Espinoza

Rosa Estrada

Maritza Almendra Esther Jomeque

Enma Tello

Nelly Domnguez

HORAS PEDAGGICAS EFECTIVAS - NIVEL


PRIMARIA (V CICLO)
RESUMEN BIMESTRAL DE HORAS DE INGRESO AL AULA DE AIP 2015
35

30

25

20
HORAS PEDAGGICAS
15

10

Rafael Macedo

Sixto Gonzales

Mara de la Cruz Catherine Henrquez

Sonia Ros

Rosario Roldan

MONITOREO AL DOCENTE DE AULA 2015

DOCENTES DE AULA
20

PROGRAMACIN CURRICULAR Y EMPLE DE TICS

18
16
14
12
10
8
6
4
2
0

MONITOREO AL DOCENTE DE AULA 2015

DOCENTES DE AULA
20

ESTRATEGIAS NETODOLOGICAS EMPLEADAS


18

16

14

12

10

MONITOREO AL DOCENTE DE AULA 2015

DOCENTES DE AULA
20

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES


18

16

14

12

10

MONITOREO AL DOCENTE DE AULA 2015

DOCENTES DE AULA
18

16

14

12

10
APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES
8

0
Son atentos y respetuosos ante la participacin de los dems(Docente y compaero de clase.

UTILIZANDO LA PAGINA WEB


CREADA EN EL 2015

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