Dra.

Marina Cajn Villanueva

LIDERAZGO

habilidad de inspirar a los dems seguridad y apoyo

entre hombres y mujeres de quienes
depende la idoneidad, y el buen desempeo de una empresa o rea.
Es el proceso de mover a un grupo o grupos de
personas hacia alguna direccin a travs de medios no coercitivos.

DEFINICION

Arte de movilizar,
orientar,
impulsar a un gru
po de
personas para logra
r que
sea un lder con m
etas,
proyectos a alcanza
r con
esperanzas y sue
os.

LIDERAZGO
LIDER

es aquel que
tiene
propsitos
superiores, que tiene
la caracterstica de
no conformarse, que
siente el compromiso
con los dems, de
propiciar y ayudar a
su evolucin.

LIDERAZGO

EL LIDER para la
empresa es como una
brjula pues marca
permanentemente la
verdadera
direccin
hacia la cual dirigirse,
es creativo, rompe lo
establecido,
cambia
reglas, normas y las
formas
tradicionales
de hacer las cosas

LIDER

sabe
motivar,
promover, orientar,
negociar,
y
relacionarse con las
personas
y
son
capaces al mismo
tiempo de definir,
proponer y hacer
lograr las tareas y
objetivos.

CARACTERSTICAS DE UN LDER
Fijan el rumbo y llevan a la accin lo propuesto
Piensan estratgicamente pero con capacidad de improvisar
Desarrollan una visin a futuro y tienen valenta para alinear

y coordinar esfuerzos para implantar las acciones necesarias

Enriquecen la visin con las perspectivas de otros e inspiran
valores
Contagian de energa y fuerza para enfrentar los desafos del
cambio
No se creen infalibles
Son intuitivos, creativos y proactivos
Promueven la retroalimentacin
Desarrollan nuevos lderes

FUNCIONES DEL LDER

Influir en los dems miembros del grupo
Establecer canales de informacin y comunicacin
Orientar con visin y tener direccin
Promover la integracin
Promocin de actividades
Representacin de entidades
Movilizacin de acciones
Formacin de lideres
Planificacin de eventos
Control de programas
Generador de participacin

CAPACIDADES DEL LIDERAZGO

Diagnosticar
Adaptar

Comunicar

LIDERAZGO
El arte de movilizar a otros para que deseen
luchar en pos de aspiraciones comunes.

Kouzes, J. y Posner, B. El Desafo del Liderazgo. Barcelona, Grnica, 1995.

LIDERAZGO
PRCTICAS
COMPROMISOS

Desafiar el proceso

Salir a la bsqueda de
oportunidades que
presenten el desafo de
cambiar, crecer, innovar y
mejorar.
Experimentar, correr
riesgos y aprender de los
errores que se producen.

PRCTICAS
2

LIDERAZGO
COMPROMISOS

Inspirar una visin

compartida

Imaginar un futuro
edificante y ennoblecedor.
Reunir a otros en torno a
una visin comn apelando
a sus valores, intereses,
esperanzas y sueos.

PRCTICAS
Habilitar a otros
para actuar

LIDERAZGO
COMPROMISOS

Fomentar la colaboracin
mediante la promocin de metas
cooperativas y la generacin de
confianza.
Fortalecer a las personas
mediante la cesin de poder, la
posibilidad de eleccin, el
desarrollo de la competencia, la
adjudicacin de tareas crticas y
el ofrecimiento de apoyo.

PRCTICAS

LIDERAZGO
COMPROMISOS

Servir de modelo

Dar el ejemplo,
comportndose en
formas coherentes con
los valores compartidos.
Obtener pequeos
triunfos que promuevan
el progreso firme y
generen compromiso

PRCTICAS

LIDERAZGO
COMPROMISOS

Brindar aliento

Reconocer las
contribuciones
individuales al xito de
cualquier proyecto.
Celebrar los logros del
equipo en forma
regular.

Liderazgo

PROCESO DE LIDERAZGO
El lider identifica las
Necesidades de los
empleados

Empleados y organizacin
Alcanzan mejor
Sus metas

Se establecen
Metas
adecuadas

El lder relaciona
Recompensas con
metas

Existe desempeo
eficiente

El lder ofrece ayuda

En la trayectoria del
Empleado hacia
Las metas

Los empleados estn

Satisfechos y motivados
Y aceptan al lder

Liderazgo

TRES ESTILOS DE LIDERAZGOS

CLSICOS

Autocrtico

Democrtico

Laissez-Faire
liberal

Liderazgo

TRES ESTILOS DE LIDERAZGO

Autocrtico

Democrtico

Laissez - faire

1. El lder es quien determina la

poltica

1. Todas las polticas son cuestiones

de discusin y decisin en grupo
orientadas y animadas por el lder.

1. Completa libertad para la decisin

de grupo o individual, con un
mnimo de participacin del lder.

2. La tcnica y los pasos de las

actividades son sealados por la
autoridad, uno por uno, de manera
que los futuros pasos son siempre
inciertos hasta cierto punto

2. Perspectiva de actividad adquirida

durante el perodo de discusin. Se
trazan los pasos generales para
alcanzar metas del grupo, y cuando
se requiere asesora tcnica, el lder
sugiere dos o ms alternativas de
donde se elige

2. Diversos materiales
proporcionados por el lder que
aclara que l o ella habrn de dar
informacin cuando se les pida.
Mnima participacin en discusin
de trabajo.

3. El lder por lo general seala la

tarea o trabajo especfico y
compaero de trabajo para cada
miembro

3. Los miembros estn libres para

trabajar con quien prefieran, y la
divisin depender de la decisin del
grupo.

3. Muy poca participacin de parte

del lder para determinar trabajos y
compaeros de trabajo.

4. El lder tiende a actuar de una

forma muy personal para alabar y
criticar el trabajo de cada miembro;
se mantiene ajeno de participacin
activa de grupo, excepto cuando
haga una demostracin

4. El lder es objetivo o basado en

hechos cuando alaba o critica y trata
de incorporarse al grupo en cuanto a
espritu, pero sin realizar gran parte
del trabajo.

4. Comentarios espontneos y poco

frecuentes respecto a actividades de
miembros, salvo que se le pida,
haciendo muy poco intento de
evaluar y regular el curso de los
eventos.

Liderazgo

LIDERAR NO ES:
Simplemente, dar rdenes, aunque se den
con mucha energa y con ademanes
autoritarios.

Hacer un promedio de las intenciones de los

subordinados.

Doblegar voluntades

Liderazgo

LIDERAR ES:
Educar: Lograr el desarrollo de toda la perfeccin que la
naturaleza humana lleva consigo.
Instruir: Ensear las nociones tcnicas precisas y
dirigir los ejercicios prcticos, para proporcionar a los
subordinados los conocimientos especficos que
necesiten para cumplir sus misiones.
Conducir: Guiar y dirigir a los subordinados de
forma, que
perfeccionando
la educacin e
instruccin en el mbito colectivo, desarrollen la
comprensin y cooperacin entre todos.