rea cognitiva

atencin/concentracin.
Memoria.
Percepcin.
Lenguaje.
Psicomotricidad.
Pensamiento.

Percepcin.
Nombre

Aptitud mentales primarias. (5

a 7 aos- 7 a 11 aos)

Autor

L.L. Thurstone.

reas que evala

Percepcin, atencin, memoria

visual.

Fortalezas

Las instrucciones son cortas y

precisas para los beneficiarios.

Debilidades

Imgenes pocos ntidas, es

demasiado tedioso para los
beneficiarios al ser demasiado
extenso.

Recomendacin

No, puesto que al ser tan extenso ,

puede provocar fatiga en los
beneficiarios y as entorpecer las
prximas evaluaciones.

Nombre

Test de percepcin de
semejanzas y diferencias
Caras

Autor

L.l. Thurstone.

reas de evala

Percepcin,
atencin/concentracin.

Fortalezas

Es fcil de captar las

instrucciones, tiene dibujos
familiarizados (caritas),y es
rpida aplicacin no fatigando a
los beneficiarios.

Debilidades

Al ser demasiado sencillo, puede

resultar frustrante para
beneficiarios de mayor edad, y
no considera a la sociedad
comn (dueas de casa,
carpintero, etc.)

Recomendaciones

Se recomienda, pero no en
beneficiarios con un nivel cultural
ms alto.

Nombre

Wepman

Autor

Joseph Wepman

reas que evala

Percepcin auditiva, atencin.

Fortalezas

La tarea que se le presenta al

nioesmuy sencilla. Evala
solamente la habilidadpara or
con exactitud. No se necesita la
habilidad visual; solamente se
necesita la habilidad para indicar
una afirmacin o una negacin,
diciendo S o No, o an sin
decirnada, mediante un
movimiento afirmativo o
negativo de la cabeza.

Debilidades

Aplicacin individual.

recomendaciones

Si, pero solo para descartar algn

tipo de derivacin al
fonoaudilogo.

Nombre

Cubos de Khos.

Autor

C. Khos

reas que evala

Psicomotricidad, percepcin,
pensamiento, memoria visual.

Fortalezas

Al ser manipulable es atractivo

para los beneficiarios.

Debilidades

Al tener tiempo por cada figura

puede resultar frustrante para
aquellos beneficiarios que no
logran terminar esta, en el tiempo
estipulado, es normativo puesto
que a la quinta respuesta
incorrecta la prueba se suspende.
Aplicacin individual, no esta
estandarizada para chile.

recomendaciones

Si, ya que, nos aporta informacin

sobre la capacidad, para integrar
desde el punto de vista visoreceptivomotriz estmulos grficos,
usando sus habilidades para ellos, las
funciones de estructuracin espacial,
psicomotricidad
fina,
equilibrio,
coordinacin
dinmica
general,
creatividad
y
inicio
de
las

Lenguaje.
Nombre

Token

Autor

Renzi y Vignolo

reas que evala

Lenguaje. Memoria auditiva,

atencin/ concentracin.

Fortalezas

Evala solo comprensin y

percepcin del lenguaje y no
funciones mentales y as se
puede determinar si los errores
son a causa de la dificultad de la
decodificacin de la estructura
semntica del orden, o a causa
de la dificultad en el manejo de
factores intelectuales tales como;
memoria, atencin, anlisis, etc.

Debilidades

--------------------------------

recomendaciones

Si, ya que nos aporta informacin

sobre la comprensin y
percepcin del lenguaje de los
beneficiarios.

Nombre

Batera de exploracin verbal

para trastornos de
aprendizaje.

Autor

Luis Bravo Valdivieso, Arturo

Pinto Guevara.

reas que evala

Lenguaje, memoria auditiva

Fortalezas

Aplicacin individual y colectiva,

nos entrega informacin
relevante en cuanto al lenguaje.

Debilidades

Demasiado extensa lo que podra

fatigar a los beneficiarios.

Recomendaciones

Si , ya que es un instrumento que

abarca gran cantidad de lo que
conlleva el lenguaje.

Nombre

Prueba de lenguaje
cuantitativo

Autor

Sadek khalil, adaptacin Roberto

Careaga.

reas que evala

Lenguaje, atencin, percepcin

auditiva, memoria,

Fortalezas

Aplicacin individual y grupal, se

puede medir el lenguaje de las
cuatro operaciones bsicas a
travs de un lenguaje cotidiano.
Cualitativo, los resultados se
traspasan a porcentaje para un
anlisis mas especifico y
comparativo.

Debilidades

No entrega mucha informacin

sobre todo lo que conlleva el
lenguaje, entregando mayor
informacin para el rea de
clculo.

recomendaciones

No, porque se puede obtener ms

informacin sobre lenguaje a
travs de otros instrumentos.

Nombre

Tevi- R

Autor

Max Echeverra, Mara Olivia

Herrera, Teresa Segure.

reas que evala

Lenguaje, memoria auditiva

Fortalezas

Aplicacin grupal o individual, se

puede detectar un retraso a nivel
lingstico y a realizar una
adecuada derivacin.

Debilidades

No est estandarizada en chile

Recomendaciones

Nombre

Test gates

Autor

Adaptacin Roberto Careaga.

reas que evala

Lenguaje, atencin.

Fortalezas

Instrucciones claras y precisas

para los beneficiarios.

Debilidades

Aplicacin individual. Evala solo

el seguimiento de instrucciones

Recomendaciones

No, hay otros instrumentos que

entregan mato informacin sobre
lenguaje.

Nombre

Test de habilidades verbales

para adolescentes.

Autor

Mara de la Paz Bruner.

reas que evala

Lenguaje, memoria auditiva.

Fortalezas

Esta culturalmente adaptado,

aplicacin individual o colectiva,
nos aporta informacin relevante
para lenguaje.

Debilidades

Es extensa lo que podra provocar

fatiga en el beneficiario.

recomendaciones

S, porque es el nico instrumento

que nos entrega informacin para
el lenguaje en los beneficiarios de
la etapa intermedia avanzada/
avanzada.

psicomotricidad
Nombre

Cubos de Khos

Autor

C. Khos

reas que evala.

Percepcin, psicomotricidad

Fortalezas

Las mismas que en percepcin

Debilidades

Las mismas que en percpcin.

Recomendaciones

S, pero para evaluar

psicomotricidad en etapa
intermedia avanzada/ avanzada.

Nombre

Infuceba

Autor

Dr. Ricardo Olea.

reas que evala

Psicomotricidad, atencin,
memoria, pensamiento,
percepcin.

Fortalezas

Abarca gran contenido sobre las

funciones cognitivas.

Debilidades

Aplicacin individual, enfoque

demasiado neurologico. No
informa sobre anormalidades
estructurales, perturbaciones
emocionales, deficiencias
pedaggicas y condiciones socioculturales.

recomendaciones

Si, ya que nos entrega

informacin sobre
psicomotricidad, pensamiento,
memoria, percepcin, es decir
gran magnitud de los procesos
cognitivos.

Nombre

Examen psicomotor Picq y

Vayer

Autor

L.Picq y P. Vayer

reas que evala

psicomotricidad

Fortalezas

Es llamativo para el beneficiario

puesto quela mayora de los
test son en hoja y papel, este
resulta ser mas entretenido
para el beneficiario

Debilidades

No se evala la actividad motriz

espontanea

Recomendaciones

Si, porque nos entrega

informacin de todos los
aspectos psicomotores del
beneficiario.