APRENDIZAJE

MOTOR
ETAPAS DEL APRENDIZAJE
Prof. Edgar Lopategui
M.A. Fisiologa del Ejercicio

PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN
* Etapas del Aprendizaje *

- Concepto -

Representan las fases por las cuales

progresa un individuo con forme la
destreza sea aprovechada efectivamente
y se convierta el ejecutante en un experto.

PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN
* Etapas del Aprendizaje *

- Caracterstica Las actividades para procesar la

informacin se tornan ms especficas
conforme el ejecutante progrese a travs
de las etapas de aprendizaje.

PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN
* Etapas del Aprendizaje *

Utilidad para el educator fsico: Ayudan

a conceptualizar los cambios que ocurren
durante la adquisicin de las destrezas.

PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN
* Etapas del Aprendizaje: Fases *

Etapa cognitiva.
Etapa asociativa.
Etapa autonmica.

PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN
* Etapas del Aprendizaje: Fases *

PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN
* Etapas del Aprendizaje: COGNITIVA *

- Concepto -

Representa la fase inicial del aprendizaje

y caracteriza al ejecutante, el cual se
esfuerza por entender los movimientos
bsicos requeridos, las metas y las reglas
de la tarea.

PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN
* Etapas del Aprendizaje: COGNITIVA *

- Caractersticas -

Los ejecutantes comienzan a entender los tipos de

procesos que se requieren para poder ejecutar la
destreza.
Procesa la informacin lentamente.
Generalmente produce errores crasos en la ejecucin
del movimiento.
La ejecutoria es inconsistente; rare vez es efectiva.
Se necesita mejorar el comportamiento.
La inhabilidad del ejecutante para corrergir los errores
efectivamente.

PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN
* Etapas del Aprendizaje: COGNITIVA *

- Funcin del Instructor -

Se debe enfatizar en el uso de la

retroalimentacin de informacin
aumentada, de manera que los
estudiantes puedan progresar a las
prximas fases del aprendizaje motor.

PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN
* Etapas del Aprendizaje: ASOCIATIVA *

- Concepto -

Representa la segunda del aprendizaje y

se alcanza luego que el ejecutante haya
pasaso por suficientes sesiones de
prctica.

PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN
* Etapas del Aprendizaje: ASOCIATIVA *

- Caractersticas -

Se reduce considerablente la frecuencia y

magnitud de los errores.
Es ms eficiente el tiempo requerido para
procesar la informacin
En general, el rendimiento es ms
consistente.

PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN
* Etapas del Aprendizaje: ASOCIATIVA *

- Caractersticas -

El ejecutante comienza a asociar eventos

relacionados con la tarea:
Las

respuestas se enlazan con:

un estmulo ambiental
el eventual resultado.

PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN
* Etapas del Aprendizaje: ASOCIATIVA *

- Caractersticas -

Se utiliza la informacin procesada

durante la etapa cognitiva:
El

ejecutante comienza a:

anticipar eventos
realizar decisiones estratgicas.
dirigir su atencin hacia los aspectos ms crticos
de la ejecucin.

PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN
* Etapas del Aprendizaje: ASOCIATIVA *

- Funcin del Instructor -

Enfatizar en:
Las

tcnicas de los movimientos.

La estrategias.
El uso de tcnicas de motivacin.

PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN
* Etapas del Aprendizaje: AUTONMICO *

- Concepto -

Representa la etapa final del aprendizaje

y se alcanza luego arduas cantidades de
prctica (miles de intentos a travs de un
gran nmero de aos).

PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN
* Etapas del Aprendizaje: AUTONMICO *

- Caractersticas -

Son evidentes muy pocos errores.

El tiempo requerido para procesar la informacin es sumamente
rpido.
El ejecutante es conistente.
Se realiza la destreza motriz casi automticamente, con muy poca
necesidad de prestar atencin a la tarea motora.
Existe un alto desarrollo en la estructura del control motor (procesos
de ejecucin).
Permite al atleta concentrase en la estrategia y a informacin
externa.

PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN
* Etapas del Aprendizaje: AUTONMICO *

- Funcin del Instructor -

Mantener altos niveles de motivacin.

Mejorar los concetos de las estrategias.