CIENCIA E

INVESTIGACIN.
TEORIA DEL CONOCIMIENTO.

 La epistemologa estudia el
conocimiento y ambos son
los elementos bsicos de la
investigacin cientfica, la
que se inicia al plantear
una hiptesis para luego
tratarla
con
modelos
matemticos
de
comprobacin y finalizar
estableciendo conclusiones
valederas y reproducibles.

LA CIENCIA
(Jos Ferrater Mora 1912-1991)

Es un modo de conocimiento que aspira a formular, mediante el uso de un lenguaje

apropiado, leyes por medio de las cuales se rigen los fenmenos.

Conocimiento cientfico: Conjunto de conocimientos donde las premisas deben estar

ordenadas.

Ferrater Mora, en su Diccionario de Filosofa, dice textualmente: Se tiene un mtodo

cuando se sigue un cierto camino, jods, para alcanzar un cierto fin, propuesto de
antemano como o vital; por ejemplo, la felicidad. En ambos casos hay, o puede
haber, un mtodo.

LA CIENCIA
(Karl Raimund Popper 1902-1994)

Expresa el conocimiento como la bsqueda de la verdad, puesto que el

conocimiento humano es falible y nunca podemos conocer nada con
seguridad.

El conocimiento cientfico posee varias caractersticas que hacen que

este sea diferente de otros tipos de conocimientos, debido a que esta
sometido constantemente a la duda metdica, tiene un origen emprico,
son contrastadas con la realidad para encontrar la falsedad, ya que no
hay verdades absolutas puesto que "el conocimiento cientfico es
siempre provisorio o fundado en probabilidades" y su validez se basa o
exige el acuerdo de lacomunidadcientfica.

CARACTERSTICAS DEL
CONOCIMIENTO CIENTFICO.

Comunicable: Debe ser de fcil domino, aquel que va a impartir el

conocimiento debe ser informativo.

Sistemtico: Debe hablar de un conjunto coherente de conocimientos /

premisas.

Metdico: Requiere de un mtodo segn sea el caso.

Verificable: Toda proposicin cientfica debe poder ponerse a prueba,

con fundamentos precisos para llegar a una verdad.

Precisin: Se deben usar trminos exactos en la medida que sea

posible.

Universal: Conocimiento aplicable a todo objeto o fenmeno en el cual

se pretenda fijar.

MTODOS DEL CONOCIMIENTO:

Mtodo Inductivo

Mtodo Deductivo

Mtodo Analtico.

Mtodo Sinttico.

MTODO INDUCTIVO.

Se obtienen conclusiones generales a partir de premisas particulares.

Pasos del mtodo inductivo:

Observacin y registro de los hechos.

Anlisis y clasificacin de los hechos.

Derivacin inductiva de una generalizacin a partir de los hechos

(derivacin de una hiptesis).

Contrastacin y verificacin de la hiptesis para obtener el nuevo

conocimiento.

MTODO DEDUCTIVO.

Considera que las conclusiones son una consecuencia de las premisas:

Cuando las premisas resultan verdaderas y el razonamiento deductivo
tiene validez, no hay forma de que la conclusin no sea verdadera.

Ejemplo:

Los planetas son redondos.

La tierra es un planeta.

Por lo tanto: La tierra es redonda (Premisa).

MTODO ANALTICO.

Considera que para

conocer un fenmeno es
necesario
descomponerlo en
partes.

Ejemplo: Estudiar una

muestra medica para
determinar su
composicin.

MTODO SINTTICO.

Es el procedimiento que tiene como metodologa, unir los elementos de

un fenmeno X con el fin de generar un nuevo conocimiento.

Se reconstruye un todo a partir de elementos entendidos por el anlisis.

INVESTIGACIN.

Es el proceso propio del

conocimiento cientfico creado
para
resolver
problemas
probando una teora en la
realidad sustantiva, de la
realidad terica; es decir que
nos permite obtener objetivos:
sistemticos,
claros,
organizados y verificables.

La investigacin cientfica se
desarrolla de acuerdo a los
lineamientos generales del
proceso de conocimiento.

De acuerdo a estos elementos constitutivos, el conocimiento cientfico,

entendido como pensamiento de caractersticas propias, conlleva las
siguientes naturalezas:

Selectiva

Metdica

Objetiva

Verificable

NATURALEZA SELECTIVA.

Consiste en que cada porcin de conocimiento tiene un objeto de

estudio propio, excluyente y diferente.

NATURALEZA METDICA.

Es aquella que usa procedimientos sistemticos, organizados y

rigurosamente elaborados para comprobar su veracidad.

NATURALEZA OBJETIVA.

Esta naturaleza, se
aleja de
interpretaciones
subjetivas y busca
reflejar la realidad tal
como es.

NATURALEZA VERIFICABLE.

Cada proposicin cientfica debe necesariamente ser probada, cualidad

que ha de ser realizada por observacin y experimentacin tan rigurosas
que no dejen duda sobre la objetividad de la verdad

MOMENTOS DE LA
INVESTIGACIN:

Asistimos al acercamiento del sujeto y del objeto por un lado, y a la verificacin

de las teoras elaboradas confrontndolas con los datos de la realidad por el
otro. En el proceso se dan cuatro momentos:

Momento Lgico

Momento Metodolgico

Momento Tcnico

Momento Terico

MOMENTO LGICO.

Este momento es denominado tambin momento proyectivo donde el

investigador en los puntos: Introduccin, planteamiento, delimitacin del
problema y objetivos prefigura toda la investigacin.

MOMENTO METODOLGICO.

El investigador elabora los sistemas de comprobacin, las estrategias

terico-metodolgicas y los mtodos que se van a utilizar.

MOMENTO TCNICO.

Se refiere principalmente a las tcnicas ms adecuadas para recopilar

informacin, la tabulacin, la codificacin y el procesamiento de la
informacin.

MOMENTO TERICO.

Este se refiere a la elaboracin de conclusiones, comprobacin de

hiptesis y sntesis del informe final. Los hallazgos.

CONCLUSION:
A lo largo de la historia, han existido diferentes
disciplinas cientficas para resolver o agrupar cada
tipo de problema mediante el empleo de mtodos y
tcnicas especficas que deben ser del dominio del
investigador (ciencias: humanas, fcticas, formales,
sociales, culturales, filosficas, aplicadas, puras, entre
otras). Estos mtodos o procedimientos para obtener
un conocimiento racional, sistemtico y organizado,
es decir, cientfico, es conocido como el mtodo
cientfico que permite la verificacin y la inferencia.

GRACIAS!
Presentado por:
Kevin Abril.
Adriana Lpez.
Daniel

Cibergrafa:

http://www.gestiopolis.com/el-conocimiento-como-ciencia-y-el-proceso-de
-investigacion
/

https://www.youtube.com/watch?v=ZxO7vUl_8yo

http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37912410011

http://
www.monografias.com/trabajos35/teoria-popper/teoria-popper.shtml