PRESENTACIN

Este mdulo es una compilacin y adaptacin de

contenidos cientficos y metodologas de la Administracin
Educativa, escogidos de artculos, publicaciones y obras
de

autores

de

reconocido

prestigio

en

la

rama

administrativa, lo que permitir a los/as estudiantes,

acrecentar

administracin
desarrollndolos

mejorar
de

el

centros
y

conocimiento
infantiles

capacitndolos

sobre

la

guarderas,

para

cumplir

compromisos con la organizacin institucional y la

sociedad.

OBJETIVO GENERAL DEL MODULO

Fomentar y desarrollar competencias profesionales

para la Administracin Educativa, dentro de los
procesos

del

nuevo

modelo

de

gestin

como

fundamento del desempeo en administracin con

liderazgo, investigacin y docencia en los Centros
Infantiles, con responsabilidad, tica profesional y
actitud crtica

OBJETIVOS ESPECFICOS DEL MDULO

Aplicar la normativa vigente a la administracin y gestin de los Centros

de Educacin Inicial, observando leyes, reglamentos, cdigo de la niez y
adolescencia y derechos humanos, con responsabilidad y actitud crtica

Comprender

y aplicar los elementos, funciones y roles de la

administracin, como fases del proceso de gestin, mediante estudio de

casos, con orden, responsabilidad y espritu crtico.

Aplicar los procesos de la Administracin y de Gestin Educativa con

liderazgo y enfoque humanista, con lgica, tica y espritu crtico.

Emplear los procesos de la investigacin cientfica al anlisis situacional

(FODA), como base de la elaboracin de proyecto educativo en el nivel
inicial.

PRIMERA UNIDAD
INTRODUCCIN A LA ADMINISTRACIN

Definicin e importancia de la administracin

Terry y Franklin (1985): describen a la administracin como:

proceso muy particular consistente en las actividades

de

planeacin, organizacin, ejecucin y control desempeadas para

determinar y alcanzar objetivos sealados con el uso de seres
humanos y otros recursos.
Chiavenato (1995): Interpretar los objetivos propuestos por la
organizacin y transformarlos en accin organizacional a travs
de la planeacin, organizacin, direccin y control de todos los
esfuerzos realizados en todas las reas y niveles de la
organizacin.

CONCEPTO BSICO DE ADMINISTRACIN Y UTILIDAD PRCTICA

La administracin es un proceso a travs del cual se coordinan los recursos de un
grupo social con el fin de lograr la mxima eficiencia, calidad y productividad en el
logro de sus objetivos.

ADMINISTRACIN EN LAS ETAPAS SOCIALES

ETAPA PRIMITIVA

ETAPA ESCLAVISTA

ETAPA FEUDAL

LA REVOLUCION INDUSTRIAL

SIGLO X X

CARACTERSTICAS DE LA ADMINISTRACIN

ESTA DISCIPLINA POSEE CIERTAS

CARACTERSTICAS QUE LA
DIFERENCIAN DE OTRAS

UNIVERSALIDAD
EXISTE EN CUALQUIER GRUPO SOCIAL

VALOR INSTRUMENTAL
EMINENTEMENTE
PRCTICA

UNIDAD TEMPORAL
PROCESO DINMICO

AMPLITUD DE EJERCICIO
SE APLICA EN TODOS LOS NIVELES O
SUBSISTEMAS DE UNA ORGANIZACIN

INTERDISCIPLINARIEDAD
ES AFN A TODAS LAS CIENCIAS Y TCNICAS

Flexibilidad

OS PRINCIPIOS ADMINISTRATIVOS SE ADAPTAN A LAS NECESIDADES

Los valores institucionales de la Administracin

Econmicos
Social
es

Tcnicos

PROCESO ADMINISTRATIVO
Al conjunto de fases o etapas sucesivas a
travs de las cuales se efecta la
administracin,
mismas
que
se
interrelacionan y forman un proceso integral,
se le conoce como proceso administrativo.
Este proceso es una metodologa bsica que
permite al administrador, gerente, ejecutivo,
empresario o a cualquier persona, manejar
eficazmente una organizacin, adems de
proporcionarle los fundamentos para aplicar
otros enfoques o estilos de gestin. Cada
etapa
responde
a
seis
preguntas
fundamentales: qu?, para qu?, cmo?,
con
quin?,
cundo?
y
dnde?,
interrogantes que siempre deben plantearse
durante el ejercicio de la administracin

ACTIVIDADES
PRACTICAS

RESPONDA CON SUS PROPIOS TERMINOS

1. Desde cundo ha existido la administracin?, Por

qu?
2. Cul es la definicin de administracin?
3. Enumere y describa brevemente las etapas del
proceso administrativo
4. Cules son los Valores Institucionales de la
Administracin?
5. Para qu sirve el Proceso Administrativo?

CASO PRCTICO
Aplique brevemente lo aprendido en la unidad, poniendo
especial nfasis en la aplicacin del proceso
administrativo.
En la localidad x de forma comunitaria se han reunido esfuerzos para crear un espacio donde
se puedan quedar los nios del rango de edad entre a - b aos mientras que sus familiares dentro
de las edades productivas acudan a las plantaciones a laborar.
Esta suerte de Centro de cuidado Infantil presenta las siguientes particularidades:
Quienes estn a cargo de los nios son las madres, que por algn motivo se ven imposibilitadas de
realizar esfuerzo fsico, mismas que al recuperarse o solucionar su circunstancias acuden de
nuevo a sus labores agrarias habituales
Los recursos con los que esta organizacin cuenta son lo que las familias tienen a bien o les es
posible colaborar
El espacio donde se cuida a los nios son aulas de escuela, al ser limitadas, deben ser ocupadas
por alumnos que asisten al plantel, mientras las clases se desarrollan los nios tienen que esperar
en el patio.
Finalmente, la asistencia de los nios es irregular y la informacin impartida es elemental y
rudimentaria, adems no poseen material didctico.