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ANATOMIA DO SISTEMA DIGESTRIO HUMANO

MARISTELA DOS SANTOS SILVA _ E.E. PRAIA DE BORACIA


TARCILA VISEU CIARDELLA _ E.E. PROFESSOR ZENON CLEANTES DE MOURA
VANESSA LOMBARDI DABREU MACEDO _ E.E. SUETNIO BITTENCOURT JNIOR
INTRODUO
1.Fisiologia do sistema digestrio
Os animais obtm alimento comendo as plantas e/ou outros animais. O
alimento serve a dois fins, como combustvel para fornecer energia ao
corpo e como fonte de materiais para o crescimento e a manuteno.
Depois de obtido, decomposto em substncias mais simples e, ento
passa s clulas e tecidos do corpo, onde utilizado.
O mecanismo digestrio dos animais difere quanto forma geral, quanto a
pormenores estruturais e quanto aos processos fisiolgicos, de acordo
com a natureza do alimento, o modo de vida e outros fatores.
Todos os mtodos de alimentao e o uso do alimento assemelham-se
basicamente por serem os materiais do meio externo colocados em
contato ntimo com superfcies membranosas internas, onde a digesto e
a absoro podem ter lugar.

2.ANATOMIA DO SISTEMA DIGESTRIO HUMANO


O sistema digestrio completo, formado por um longo tubo, que se
estende da boca ao nus. Entre a boca e o nus, vamos encontrar os
seguintes rgos intermedirios: faringe, esfago, estmago e intestinos
(grosso e delgado). Fazendo parte do sistema digestrio, existem glndulas
anexas, produtoras de secrees que so lanadas no tubo digestrio,
auxiliando no processo de digesto. So elas: as glndulas salivares, o
fgado e o pncreas.
OBJETIVOS
Estimular o esprito de cooperao e de organizao na diviso de
tarefas do grupo.
Favorecer um aprendizado ativo levando a construir seus conceitos e
suas novas atitudes
Levar o educando a adquirir alguns contedos cientficos fundamentais
compatveis com a sua faixa etria.
Desenvolver a capacidade de observar
Utilizar um vocabulrio cientfico adequado situao estudada.
Transferir aps o trabalho suas concluses e experincias para o
cotidiano.
MTODOS
MODELO DO SISTEMA DIGESTRIO HUMANO
partir da utilizao de massa para biscuit foi possvel moldar as formas
anatmicas que compem o sistema digestrio humano. Utilizou-se de
uma superfcie firme com o objetivo de sustentao do sistema digestrio
que aos poucos adquiria forma sobre o mesmo.
Obteno da massa para biscuit:
Materiais utilizados:
2 xcaras de ch de cola branca;
2 xcaras de amido de milho;
2 colheres de sopa de vaselina lquida;
1 colher de sopa de suco de limo ou vinagre branco;
Corante em p para tingir a massa.
Procedimento:
Adicionar todos os materiais descritos acima em uma panela antiaderente
e mexer at que a massa fique ressecada em cima e mida em baixo pela
presena da cola.

DISCUSSO E CONCLUSO
O compromisso com a aprendizagem dos alunos pelo uso do tempo e do
espao fsico faz do trabalho cotidiano de ensinar um permanente voto
de confiana na capacidade de todos para aprender. Quando
conseguimos estimular a criatividade, o esprito inventivo, a curiosidade
envolvemos o aluno em sua aprendizagem e em seu trabalho.
Na busca pela aprendizagem do sistema digestrio, utilizando-se da
arte de modelar, foi possvel observar que aprender a fazer realmente
uma condio fundamental para que o educando consiga transferir os
conhecimentos adquiridos a contextos novos, e desta forma tornar a
aprendizagem significativa.
Ao observar o desempenho e interesse dos alunos ao montar o sistema
digestrio senti a necessidade de ampliar a tcnica para todos os
sistemas e desta forma criar condies para que o educando descubra e
troque conhecimentos.