Numeros Enteros

NIVELACION DE
MATEMATICAS
2
3
NIVELACION DE
MATEMATICAS
Profesor:
Juan Carrasco Gonzlez
Ingeniero en Administracin Industrial de
Inacap
Mail:
carrasco.gonzalezjuan@gmail.com
NIVELACION DE
MATEMATICAS
Profesor:
Juan Carrasco Gonzlez
Ingeniero en Administracin Industrial de
Inacap
Mail:
carrasco.gonzalezjuan@gmail.com
Nmero de horas 72
4 horas por semana
75% asistencia para aprobar
NUMEROS ENTEROS
NUMEROS ENTEROS
Nmeros naturales:
NUMEROS ENTEROS
Nmeros naturales: Losnmeros naturalesson

aquellos que sirven para contar objetos. Ejemplo:
1 metro de arena
5000 ladrillos
42 alumnos etc.
NUMEROS ENTEROS

1 metro de arena
5000 ladrillos
42 alumnos etc.
Nmeros Cardinales :
NUMEROS ENTEROS
1 metro de arena
5000 ladrillos
42 alumnos etc.
Nmeros Cardinales : Son los mismos, solo agregamos
El 0 (cero).
NUMEROS ENTEROS
1 metro de arena
5000 ladrillos
42 alumnos etc.
El 0 (cero).
Conjunto Z
NUMEROS ENTEROS
1 metro de arena
5000 ladrillos
42 alumnos etc.
El 0 (cero).
Conjunto Z son todos los nmeros insertos en la recta
NUMEROS ENTEROS
-4
-3
-2
-1
NUMEROS ENTEROS
-4
-3
-2
-1
NUMEROS NATURALES
NUMEROS ENTEROS
-4
-3
-2
-1
NUMEROS NATURALES
NUMEROS CARDINALES
NUMEROS ENTEROS
-4
-3
-2
-1
NUMEROS NATURALES
NUMEROS CARDINALES
CONJUNTO Z
Valor absoluto
Distancia 4
Distancia 4
orresponde a la distancia que existe entre un nmero

y el cer
e utiliza el smbolo |x| para denotarlo
-4
-3
Ejemplo
-2
-1
|4|=4
|-4|=4
Inverso Aditivo de un nmero Entero
4
signo
s aquel que tiene el mismo valor absoluto, distinto
-4
-3
-2
-1
La suma de ellos es siempre cero (0)
Relacin de Orden
recta numrica permite establecer relaciones de orden entre

meros enteros.
de
-4
-3
-2
menor
-1
a mayor
Adicin y sustraccin de enteros
ndo tiene una deuda de $3200 en el almacn de la esquina.

mera semana abona $2000, pero la semana siguiente hace u
compra de $500, la que tambin adeuda.
unto dinero le falta por cancelar despus del primer pago?
mos representar la deuda como -3200; de esta manera, para

minar el dinero restante calculamos:
)+2000= -1200 (se mantiene el signo del nmero mayor ab
ir an le falta por pagar $1200
nto dinero debe despus de hacer la compra?
+(-500)= -1700. (ahora los sumando tienen el mismo signo y

resultado es la suma de ellos, conserva
signo)
su deuda es de $1700
es la diferencia entre la deuda de la segunda semana y la

nicial?
de la segunda semana es de $-1700 y la deuda inicial es de
Entonces, su diferencia es
-(-3200) = (-1700) + 3200 = 1500

La diferencia es de $1500
(Observa que para restar dos nm

negativos, se reemplaza; el sustra
por su inverso aditivo y la resta po
REGLA DE LOS SIGNOS

Para sumar dos nmeros enteros de igual
signo, se suman sus valores absolutos y se
conserva el signo
Para sumar dos nmeros de distinto signo,
al valor absoluto del nmero mayor se resta
el valor absoluto del menor y se conserva el
signo del nmero con mayor valor absoluto.
Para restar dos nmeros enteros, al primero
se suma el inverso aditivo del segundo.
REGLA DE LOS SIGNOS

Ejemplo:
(-3)+(-8) =
REGLA DE LOS SIGNOS

Ejemplo:
(-3)+(-8) = -11
REGLA DE LOS SIGNOS

Ejemplo:
(-3)+(-8) = -11
(4) +(16) =
REGLA DE LOS SIGNOS

Ejemplo:
(-3)+(-8) = -11
(4) +(16) = 20
REGLA DE LOS SIGNOS

Ejemplo:
(-3)+(-8) = -11
(4) +(16) = 20
(-5) + (10)
REGLA DE LOS SIGNOS

Ejemplo:
(-3)+(-8) = -11
(4) +(16) = 20
(-5) + (10) = 5
REGLA DE LOS SIGNOS

Ejemplo:
(-3)+(-8) = -11
(4) +(16) = 20
(-5) + (10) = 5
(6) + (-20)
REGLA DE LOS SIGNOS

Ejemplo:
(-3)+(-8) = -11
(4) +(16) = 20
(-5) + (10) = 5
(6) + (-20) = -14
REGLA DE LOS SIGNOS

Ejemplo:
(-3)+(-8) = -11
(4) +(16) = 20
(-5) + (10) = 5
(6) + (-20) = -14
(6) (-3) =
REGLA DE LOS SIGNOS

Ejemplo:
(-3)+(-8) = -11
(4) +(16) = 20
(-5) + (10) = 5
(6) + (-20) = -14
(6) (-3) = 9
REGLA DE LOS SIGNOS

Ejemplo:
(-3)+(-8) = -11
(4) +(16) = 20
(-5) + (10) = 5
(6) + (-20) = -14
(6) (-3) = 9
(-8) (4) =
REGLA DE LOS SIGNOS

Ejemplo:
(-3)+(-8) = -11
(4) +(16) = 20
(-5) + (10) = 5
(6) + (-20) = -14
(6) (-3) = 9
(-8) (4) = -12
MULTIPLICACIN DE NMERO
POSITIVO POR UNO NEGATIVO
El signo de un producto depende de los
signos de los factores que intervienen.
El siguiente esquema muestra esta
relacin.
+
Ejemplo:
3*-7=
-3*7=
3*7=
-3*-7=
Ejemplo:
3*-7= -21
-3*7=
3*7=
-3*-7=
Ejemplo:
3*-7= -21
-3*7= -21
3*7=
-3*-7=
Ejemplo:
3*-7= -21
-3*7= -21
3*7= 21
-3*-7=
Ejemplo:
3*-7= -21
-3*7= -21
3*7= 21
-3*-7=21
DIVISIN DE NMERO POSITIVO

POR UNO NEGATIVO
El signo de un producto depende de los
signos de los factores que intervienen.
El siguiente esquema muestra esta relacin.
+
DIVISION DE NMERO POSITIVO

POR UNO NEGATIVO
Ejemplo:
6:2=
-6:2=
6:-2=
-6:-2=

POR UNO NEGATIVO
Ejemplo:
6:2=3
-6:2=
6:-2=
-6:-2=

POR UNO NEGATIVO
Ejemplo:
6:2=3
-6:2=-3
6:-2=
-6:-2=

POR UNO NEGATIVO
Ejemplo:
6:2=3
-6:2=-3
6:-2=-3
-6:-2=

POR UNO NEGATIVO
Ejemplo:
6:2=3
-6:2=-3
6:-2=-3
-6:-2= 3

POR UNO NEGATIVO
Ejemplo:
6:2=3
-6:2=-3
6:-2=-3
-6:-2= 3
EJERCICIOS
1)La familia Gonzlez compr un terreno en una
localidad que est a 13 metros sobre el nivel del mar
. Contrat una compaa para que construyera un
pozo y as abastecerse de agua. Despus de perforar
18 metros encuentran el lquido, Qu tan profundo
es el pozo respecto del nivel del mar?.
2)La distancia entre las ciudades Santiago y Lota es de
520 km. Un automvil sale de Santiago en direccin
a Lota a una velocidad media de 65 km/h. Cuntas
horas se demora en realizar el trayecto?
3)Dos trenes arrancan de la misma estacin al mismo
tiempo, Uno de ellos viaja a 78 km/h y el otro a 90
km/h.
Si los dos trenes viajan a en sentido opuestos, a
qu distancia
estarn uno de otro en 3 horas?
EJERCICIOS
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
2+3=
143-28=
17-54
18*-23=
-5*35=
63:-3
-110:-5
USO DE PARENTESIS
Vctor y Luis estn practicando la operatoria de
nmeros enteros. Para eso cada uno resuelve el
mismo ejercicio por separado al terminar lo
comparan.
Veamos sus resultados
Luis
3-7*2-1
Vctor
3-7*2-1
USO DE PARENTESIS
Vctor y Luis estn practicando la operatoria de
nmeros enteros. Para eso cada uno resuelve el
mismo ejercicio por separado al terminar lo
comparan.
Veamos sus resultados
Luis
3-7*2-1
Vctor
=3-14-1
3-7*2-1
=-11-1
= -4*2-1
=-12
=-8-1
=-9
USO DE PARENTESIS
Al hacer el clculo con ms de un tipo de
operaciones, se debe hacer de acuerdo al siguiente
orden: primero se deben desarrollar las
multiplicaciones y las divisiones y luego las adiciones
y sustracciones. Este es un acuerdo establecido para
que no curran situaciones ambiguas como las Vctor
y Luis
Pero, en ocasiones es necesario realizar primero las
sustracciones y adiciones antes que las
multiplicaciones y divisiones. En estos casos, los
parntesis indican que es lo primero que debe
hacerse.
USO DE PARENTESIS
Ejemplo:
[(-12 + 36) :6 +11] 15*[(-20 + 12) * 3 + (-7)* (-3)]
9
USO DE PARENTESIS
Ejemplo:
[(-12 + 36) :6 +11] 15*[(-20 + 12) * 3 + (-7)* (-3)]
9
[ 24:6+11] -15*[-8*3+21]-9
USO DE PARENTESIS
Ejemplo:
[(-12 + 36) :6 +11] 15*[(-20 + 12) * 3 + (-7)* (-3)]
9
[ 24:6+11] -15*[-8*3+21]-9
[4+11]-15*[-24+21]-9
USO DE PARENTESIS
Ejemplo:
[(-12 + 36) :6 +11] 15*[(-20 + 12) * 3 + (-7)* (-3)]
9
[ 24:6+11] -15*[-8*3+21]-9
[4+11]-15*[-24+21]-9
15-15*(-3)-9
USO DE PARENTESIS
Ejemplo:
[(-12 + 36) :6 +11] 15*[(-20 + 12) * 3 + (-7)* (-3)]
9
[ 24:6+11] -15*[-8*3+21]-9
[4+11]-15*[-24+21]-9
15-15*(-3)-9
15-(-45)-9
USO DE PARENTESIS
Ejemplo:
[(-12 + 36) :6 +11] 15*[(-20 + 12) * 3 + (-7)* (-3)]
9
[ 24:6+11] -15*[-8*3+21]-9
[4+11]-15*[-24+21]-9
15-15*(-3)-9
15-(-45)-9
15+45-9
USO DE PARENTESIS
Ejemplo:
[(-12 + 36) :6 +11] 15*[(-20 + 12) * 3 + (-7)* (-3)]
9
[ 24:6+11] -15*[-8*3+21]-9
[4+11]-15*[-24+21]-9
15-15*(-3)-9
15-(-45)-9
15+45-9
USO DE PARENTESIS
Ejemplo:
-5{-2[-(4-8)+(9-5)-(4-12)]-[-4(3+2)-3(7-11)]}
Primero desarrollamos () parntesis
Segundo desarrollamos [] corchetes
Tercero desarrollamos {} llaves
-5{-2[-(4-8)+(9-5)-(4-12)]-[-4(3+2)-3(7-11)]}
USO DE PARENTESIS
Ejemplo:
-5{-2[-(4-8)+(9-5)-(4-12)]-[-4(3+2)-3(7-11)]}
-5{-2[-(4-8)+(9-5)-(4-12)]-[-4(3+2)-3(7-11)]}
-5{-2[-(-4)+(4)-(-8)]-[-4(5)-3(-4)]}
USO DE PARENTESIS
Ejemplo:
-5{-2[-(4-8)+(9-5)-(4-12)]-[-4(3+2)-3(7-11)]}
-5{-2[-(4-8)+(9-5)-(4-12)]-[-4(3+2)-3(7-11)]}
-5{-2[-(-4)+(4)-(-8)]-[-4(5)-3(-4)]}
-5{-2[4+4+8]-[-20+12]}
USO DE PARENTESIS
Ejemplo:
-5{-2[-(4-8)+(9-5)-(4-12)]-[-4(3+2)-3(7-11)]}
-5{-2[-(4-8)+(9-5)-(4-12)]-[-4(3+2)-3(7-11)]}
-5{-2[-(-4)+(4)-(-8)]-[-4(5)-3(-4)]}
-5{-2[4+4+8]-[-20+12]}
-5{-2[16]-[-8]}
USO DE PARENTESIS
Ejemplo:
-5{-2[-(4-8)+(9-5)-(4-12)]-[-4(3+2)-3(7-11)]}
-5{-2[-(4-8)+(9-5)-(4-12)]-[-4(3+2)-3(7-11)]}
-5{-2[-(-4)+(4)-(-8)]-[-4(5)-3(-4)]}
-5{-2[4+4+8]-[-20+12]}
-5{-2[16]-[-8]}
-5{-32+8}
USO DE PARENTESIS
Ejemplo:
-5{-2[-(4-8)+(9-5)-(4-12)]-[-4(3+2)-3(7-11)]}
-5{-2[-(4-8)+(9-5)-(4-12)]-[-4(3+2)-3(7-11)]}
-5{-2[-(-4)+(4)-(-8)]-[-4(5)-3(-4)]}
-5{-2[4+4+8]-[-20+12]}
-5{-2[16]-[-8]}
-5{-32+8}
-5{-24}
USO DE PARENTESIS
Ejemplo:
-5{-2[-(4-8)+(9-5)-(4-12)]-[-4(3+2)-3(7-11)]}
-5{-2[-(4-8)+(9-5)-(4-12)]-[-4(3+2)-3(7-11)]}
-5{-2[-(-4)+(4)-(-8)]-[-4(5)-3(-4)]}
-5{-2[4+4+8]-[-20+12]}
-5{-2[16]-[-8]}
-5{-32+8}
-5{-24}
120
USO DE PARENTESIS
Ejercicios:
1) 8-(-10)+5-20
2) 7-[1-(2-7)+6]
3) 390:26+61
4) 160:32-11
5) 16:2+6:3
6) 2*6+14:2
7) 3{4+[2(3+5)]}+2
ELIMINACION DE
PARENTESIS
Para eliminar los parntesis en una
expresin se siguen las siguientes reglas:
Si un parntesis es precedido por un signo
positivo, entonces se puede suprimir sin cambiar
los signos de los trminos que estn dentro de
ellos.
En el caso que un parntesis es est precedido
por signo negativo, entonces al suprimir el
parntesis los trminos que estn dentro de l
cambian de signo.
En el caso que a un parntesis no le preceda
ningn signo, entonces se entiende que el
parntesis tiene un signo positivo.
ELIMINACION DE
PARENTESIS
Ejemplo:
(2+4)-(2-4)
ELIMINACION DE
PARENTESIS
Ejemplo:
(2+4)-(2-4)
2+ 4 2 + 4
ELIMINACION DE
PARENTESIS
Ejemplo:
(2+4)-(2-4)
2+ 4 2 + 4
8
ELIMINACION DE
PARENTESIS
Ejemplo:
(2+4)-(2-4)
2+ 4 2 + 4
8
(2+4)+(2-4)
ELIMINACION DE
PARENTESIS
Ejemplo:
(2+4)-(2-4)
2+ 4 2 + 4
8
(2+4)+(2-4)
2+4+2-4
ELIMINACION DE
PARENTESIS
Ejemplo:
(2+4)-(2-4)
2+ 4 2 + 4
8
(2+4)+(2-4)
2+4+2-4
8-4
ELIMINACION DE
PARENTESIS
Ejemplo:
(2+4)-(2-4)
2+ 4 2 + 4
8
(2+4)+(2-4)
2+4+2-4
8-4
4
Ejemplo
2 - 4 - (- 2 - 3) - {2 - [- 2 - ( - 2 + 3)] - 1}
+2=
Ejemplo
2 - 4 - (- 2 - 3) - {2 - [- 2 - ( - 2 + 3)] - 1}
+2=
2 - 4 + 2 + 3 - {2 - [- 2 + 2 - 3] - 1} + 2
=
Ejemplo
2 - 4 - (- 2 - 3) - {2 - [- 2 - ( - 2 + 3)] - 1}
+2=
2 - 4 + 2 + 3 - {2 - [- 2 + 2 - 3] - 1} + 2
=
2 - 4 + 2 + 3 - {2 + 2 - 2 + 3 - 1} + 2 =
Ejemplo
2 - 4 - (- 2 - 3) - {2 - [- 2 - ( - 2 + 3)] - 1}
+2=
2 - 4 + 2 + 3 - {2 - [- 2 + 2 - 3] - 1} + 2
=
2 - 4 + 2 + 3 - {2 + 2 - 2 + 3 - 1} + 2 =
2-4+2+3-2-2+2-3+1+2=
Ejemplo
2 - 4 - (- 2 - 3) - {2 - [- 2 - ( - 2 + 3)] - 1}
+2=
2 - 4 + 2 + 3 - {2 - [- 2 + 2 - 3] - 1} + 2
=
2 - 4 + 2 + 3 - {2 + 2 - 2 + 3 - 1} + 2 =
2-4+2+3-2-2+2-3+1+2=
12 - 11 =
Ejemplo
2 - 4 - (- 2 - 3) - {2 - [- 2 - ( - 2 + 3)] - 1}
+2=
2 - 4 + 2 + 3 - {2 - [- 2 + 2 - 3] - 1} + 2
=
2 - 4 + 2 + 3 - {2 + 2 - 2 + 3 - 1} + 2 =
2-4+2+3-2-2+2-3+1+2=
12 - 11 =
1
Ejercicios Eliminacin de Parntesis

1) 4-(-5-7+3)+(9+2-1)=
2) -[2-(4-3)+5]=
3) [2-(4-3)+5]=
4) -2+(4-3)-5=
5) -2-(4-3)-5=
6) { [3 + 2 - (9 - 7) + (3 + 4) ] } =
7) -[3 + 4 + [4 + 7] + 4 - 9] =
8) -{45 - 28 - (3 - 9) + (2 + 3) }=
9) -15 - { 4 + [ - 5 - 4 + ( 2 - 3 ) ] - 16 } =
10) - 4 + 5 - { 3 + 4 - 5 - [ 7 + ( 6 + 4 ) - 7 - 6 ]
+4}=
11) 23+(32-11)+(8+45)+5+8+(34+23)+(453)=
12)(-18+12)*(15-7+7)=
13) 5+7+(7-3)+(2+56)+3=
FRACCIONES
NMEROS RACIONALES
FRACCIONES
NMEROS RACIONALES
Fracciones: es dividir un total (entero) en partes iguales
FRACCIONES
NMEROS RACIONALES
Fracciones:
es dividir un total (entero) en partes iguales
Ej.
cecina cubo de arena
FRACCIONES
NMEROS RACIONALES
Fracciones:
Ej.
Trminos de una fraccin.
FRACCIONES
NMEROS RACIONALES
Fracciones:
Ej.

La fraccin tiene dos trminos
FRACCIONES
NMEROS RACIONALES
Fracciones:
Ej.

Numerador
Denominador.
FRACCIONES
NMEROS RACIONALES
Fracciones:
Ej.

Numerador
Denominador.
El numerador es el nmero que est sobre la lnea fraccion
FRACCIONES
NMEROS RACIONALES
Fracciones:
Ej.

Numerador
Denominador.
El numerador es el nmero que est sobre la lnea fraccion
Denominador es el nmero que est bajo la lnea fracciona
FRACCIONES
NMEROS RACIONALES
umerador: Indica en nmero de partes iguales que se han to

e un entero.
enominador Indica el nmero de partes iguales en que se ha
vidido el entero
FRACCIONES
NMEROS RACIONALES
a y resta de fracciones con el mismo denomin
FRACCIONES
NMEROS RACIONALES
suman o restan los numeradores y mantiene el denominado
FRACCIONES
NMEROS RACIONALES

Ejemplo
FRACCIONES
NMEROS RACIONALES

Ejemplo
FRACCIONES
NMEROS RACIONALES

Ejemplo
FRACCIONES
NMEROS RACIONALES

Ejemplo
FRACCIONES
NMEROS RACIONALES

Ejemplo
FRACCIONES
NMEROS RACIONALES

Ejemplo
FRACCIONES
NMEROS RACIONALES

Ejemplo
FRACCIONES
NMEROS RACIONALES
a y resta de fracciones con distinto denomina

Ejemplo:
+-=
alcula
el mnimo comn mltiplo (mcm)de los denominadores. Este ser
ominador de la fraccin obtenida y recibe el nombre de denominador com
FRACCIONES
NMEROS RACIONALES

Ejemplo:
+-=
alcula
FRACCIONES
NMEROS RACIONALES

Ejemplo:
+-=
alcula
FRACCIONES
NMEROS RACIONALES

Ejemplo:
+-=
alcula
FRACCIONES
NMEROS RACIONALES

Ejemplo:
+-=
alcula
FRACCIONES
NMEROS RACIONALES

Ejemplo:
+-=
alcula
FRACCIONES
NMEROS RACIONALES

Ejemplo:
+-=
alcula
FRACCIONES
NMEROS RACIONALES

Ejemplo:
+-=
alcula
FRACCIONES
NMEROS RACIONALES

Ejemplo:
+-=
alcula
Se multiplica
2*2*3 = 12
FRACCIONES
NMEROS RACIONALES

Ejemplo:
+-=
FRACCIONES
NMEROS RACIONALES

Ejemplo:
+-=
vide el denominador comn entre cada denominador y se multiplica con

rador.
FRACCIONES
NMEROS RACIONALES

Ejemplo:
+-=

rador.
FRACCIONES
NMEROS RACIONALES

Ejemplo:
+-

rador.
FRACCIONES
NMEROS RACIONALES

Ejemplo:
+-=
alizan las sumas correspondientes y finalmente, si es posible se simplific

n.
FRACCIONES
NMEROS RACIONALES

Ejemplo:
+-=
alizan las sumas correspondientes y finalmente, si es posible se simplific

n.
PRODUCTO DE FRACCIONES
multiplicar fracciones se deben realizar: multiplicando el

erador de la primera fraccin con el numerador de la segun
cin. Y el denominador de la primera fraccin con el denomi
a segunda fraccin.
multiplicar
fracciones se deben realizar: multiplicando el
a segunda fraccin.
mplo:
multiplicar
a segunda fraccin.
mplo:
multiplicar
a segunda fraccin.
mplo:
DIVISIN DE FRACCIONES
dividir fracciones se debe realizar una multiplicacin cruzad

umerador de la primera se multiplica con el denominador
segunda y este pasa a ser numerador, luego se multiplica e
ominador de la primera con el numerador de la segunda, pas
el denominador
dividir
fracciones se debe realizar una multiplicacin cruzad
el denominador
mplo:
dividir
el denominador
mplo:
dividir
el denominador
mplo:
Ejercicios
+
+
*
* ) =
+
-
FRACCIN IMPROPIA A NUMERO

MIXTO
accin impropia es una fraccin cuyo numerador es mayor q

minador. Y nmero mixto es aquel que est compuesto por un
o y una fraccin.

MIXTO

o y una fraccin.
Ejemplo

MIXTO

o y una fraccin.
Ejemplo
Dividimos 9 entre 6
9:6=1
3

MIXTO

o y una fraccin.
Ejemplo
=

MIXTO

o y una fraccin.
Ejemplo
=
Mantenemos el denominador

MIXTO

o y una fraccin.
Ejemplo
=
Y como numerador colocamos el resto 3

MIXTO

o y una fraccin.
Ejemplo
=
Y como numerador colocamos el resto 3

MIXTO

o y una fraccin.
Ejemplo
=

MIXTO

o y una fraccin.
Ejemplo
=

MIXTO

o y una fraccin.
Ejemplo
=

MIXTO

o y una fraccin.
Ejemplo
=
NUMERO MIXTO A FRACCION

IMPROPIA
mero mixtose forma a partir de una fraccin mayor que la u

opia).
mero mixto tiene unaparte fraccionariay unaparte entera.
Ejemplo
3

IMPROPIA

opia).
Ejemplo
3
Multiplicamos el nmero entero por

el denominador

IMPROPIA

opia).
Ejemplo
3

el denominador
Luego le sumamos el numerador

IMPROPIA

opia).
Ejemplo
3

el denominador
El resultado ser nuestro NUMERADOR

IMPROPIA

opia).
Ejemplo
3

el denominador
Y mantenemos el DENOMINADOR

IMPROPIA

opia).
Ejemplo
3
=
=

el denominador

IMPROPIA

opia).
Ejemplo
3
= 4*6+1=
=

el denominador

IMPROPIA

opia).
Ejemplo
3
= 4*6+1=
= 6*3+2=

el denominador

MIXTO
Ejercicios
FRACCIONES
NMEROS RACIONALES
NUMEROS DECIMALES
Los nmeros decimales se dividen en tres partes:
Decimal Exacto.
Decimal Peridico Puro
Decimal Peridico Mixto.
FRACCIONES
NMEROS RACIONALES
NUMEROS
DECIMALES
Los nmeros decimales se dividen en tres grupos:
Decimal Exacto. Se dice que un nmero decimal es exa
cuando tiene un nmero determinado de cifras decima
Tambin podemos decir que hallaremos una cifra en el
cociente que al multiplicar por el divisor obtengamos u
cero como resto.
Ejemplo:
Si divides observars que el cociente es: 0,4375. El re
es cero.
Este nmero decimal es exacto.
FRACCIONES
NMEROS RACIONALES
NUMEROS
DECIMALES
Decimal Peridico Puro. Se dice que un nmero decima
Peridico Puro cuando la cifra o grupo de cifra que se r
Indefinidamente y empieza inmediatamente despus d
coma
ejemplo:
Si divides observars que el cociente es: 1,3333
Lo escribimos 1,3

Lo escribimos 0,24
FRACCIONES
NMEROS RACIONALES
NUMEROS
DECIMALES
Decimal Peridico Mixto Se dice que un nmero decima
Peridico Mixto cuando la cifra o grupo de cifra que se
Indefinidamente no empieza inmediatamente despus
coma
ejemplo:
Lo escribimos 1,13
CONVERTIR UN NMERO DECIMAL

A FRACCIN
Para convertir un Decimal exacto a una Fraccin
sigue estos pasos:
Paso 1: Escribe el decimal dividido por
1.
Paso 2: Multiplica los nmeros de arriba
y abajo por 10 una vez por cada nmero
luego de la coma. (Por ejemplo, si hay
dos nmeros luego del decimal,
multiplcalos por 100, si hay tres usa el
1000, etc.)
Paso 3:Simplifica(reduce) la fraccin

A FRACCIN
Ejemplo:
0,2 =

A FRACCIN
Ejempl
o:
0,2 =

A FRACCIN
Ejemplo:
0,2 =

A FRACCIN
Ejemplo:
0,2 = x = =

A FRACCIN
Ejemplo:
0,2 = x = =

A FRACCIN
Ejemplo:
0,2 = x = =
0,35 =

A FRACCIN
Ejemplo:
0,2 = x = =
0,35 = x =

A FRACCIN
Para convertir un Decimal Peridico puro a una Fraccin
Seguir las siguientes normas:

1: Al numerador el mismo nmero sin coma y le restamos el nmero entero
2: Al denominador le ponemos el nmero 9 y tantos 9 como decimales tenga
El periodo
Ejemplo:
2,98 =

A FRACCIN

El periodo
Ejemplo:
2,98 =

A FRACCIN

El periodo
Ejemplo:
2,98 = =

A FRACCIN

El periodo
Ejemplo:
2,98 = =
0,105=

A FRACCIN

El periodo
Ejemplo:
2,98 = =
0,105= = =

A FRACCIN
Para convertir un Decimal Peridico mixto a una Fraccin

1: Al numerador el mismo nmero sin coma y le restamos nmeros que no
pertenecen al periodo
El periodo ceros (0) que no pertenecen al periodo
Ejemplo:
3,549 =

A FRACCIN

Ejemplo:
3,549 =

A FRACCIN

Ejemplo:
3,549 = =

A FRACCIN

Ejemplo:
3,549 = =

A FRACCIN

Ejemplo:
3,549 = =

A FRACCIN

Ejemplo:
3,549 = =

A FRACCIN

Ejemplo:
3,549 = =
0,1732=

A FRACCIN

Ejemplo:
3,549 = =
0,1732= = =
Ejercicios
Convertir a fraccin
Decimal exacto Peridico puro

0,45=
0,18=
1,341=
1,5=
2,345=
4,68=
5,5=
0,233
2,04
3,24
1,01=
0,33=
0,241=
2,1223=
3,123=
4,18=
0,5=
Peridico Mixto
2,024=
0,182=
0,245=
1,3456=
24,112=
6,458
13,21=
18,15=
0,4293=
POTENCIA
potencia es una multiplicacin de varios factores iguales

potencia se considera una multiplicacin abreviada).
POTENCIA

Ejemplo:
33=
POTENCIA

Ejemplo:
33= 3*3*3=
POTENCIA

Ejemplo:
33= 3*3*3=27
POTENCIA

Ejemplo:
33= 3*3*3=27
54=
POTENCIA

Ejemplo:
33= 3*3*3=27
54= 5*5*5*5=625
Potencia de base entera y exponente natural
Si la base a pertenece al conjunto de los Nmeros
Enteros ( a Pertenece a Z ) significa que puede tomar
valores positivos y negativos. Si el exponente pertenece
al conjunto de los Nmeros Naturales, significa que
puede tomar valores del uno en adelante (1, 2, 3, .....).
POTENCIA
Potencia de base entera positiva:

Si la base a es positiva, la potencia siempre ser un
entero positivo, independiente de los valores que tome el
exponente, es decir, de que sea par o impar.
(+a)n
=+an
os:
= 43 = 4 4 4 = 64 =+64Exponente
4
= 34 = 3 3 3 3 = 81 =+81 Exponent
POTENCIA
de base entera negativa:

eaesnegativael signo de la potenciadepender
xponente esparoimpar.
exponentees par, la potencia espositiva.
(-a)n(par)= +an
:
(_5)2 =_5 _5 =+25 = 25 __
(_2)8 =_2 _2 _2 _2 _2 _2 _2 _2 =+256 = 256
POTENCIA
b)Si elexponenteesimpar, la potencia esnegativa
(_a)n
(impar)
=_an
Ejemplos:
(_2)3=_2 _2 _2 =_8
(_3)3=_3 _3 _3 =_27
POTENCIA
PROPIEDADES DE LA POTENCIA
Potencia con exponente cero (0)
oda potencia de exponente cero (0)

y base distinta de cero (0) es igual a 1
a0=1 si se cumple a 0
Potencia con exponente 1
Toda potencia de exponente 1
es igual a la base.
101=10
POTENCIA
roducto de dos o mas potencia de igual base

e mantiene la base y se suman los exponentes.
m
*an=am + n
POTENCIA

m
*an=am + n
Ejemplo:
94*93*92=
POTENCIA

m
*an=am + n
Ejemplo:
94*93*92=94+3+2=99
POTENCIA

m
*an=am + n
Ejemplo:
94*93*92=94+3+2=99
Divisin de dos potencia de igual base
Se mantiene la base y se restan los
exponentes.
am:an=am - n
POTENCIA

m
*an=am + n
Ejemplo:
94*93*92=94+3+2=99
exponentes.
am:an=am - n
Ejemplo:
94:93=
POTENCIA

m
*an=am + n
Ejemplo:
94*93*92=94+3+2=99
exponentes.
am:an=am - n
Ejemplo:
94:93=94-3=
POTENCIA

m
*an=am + n
Ejemplo:
94*93*92=94+3+2=99
exponentes.
am:an=am - n
Ejemplo:
94:93=94-3=91
POTENCIA
oducto de dos o mas potencia de distinta base y el mismo

ponente
mantiene el exponente y se multiplican las bases
*bm=a*bm
POTENCIA

ponente
*bm=a*bm
Ejemplo:
34*94=
POTENCIA

ponente
*bm=a*bm
Ejemplo:
34*94=274
POTENCIA

ponente
*bm=a*bm
Ejemplo:
34*94=274
Divisin de potencias de igual exponente
Para dividir potencias que tienen el mismo
exponente,
se conserva el exponente y se dividen las bases.
ap: bp= (a : b)p
-
POTENCIA

ponente
*bm=a*bm
Ejemplo:
34*94=274
-Divisin de potencias de igual exponente
exponente,
ap: bp= (a : b)p
Ejemplo:
92:32=
POTENCIA

ponente
*bm=a*bm
Ejemplo:
34*94=274
- Divisin de potencias de igual exponente
exponente,
ap: bp= (a : b)p
Ejemplo:
92:32=32
POTENCIA
tencia de exponente negativo:

igual al inverso del nmero elevado a exponente positivo
POTENCIA
tencia
de exponente negativo:
igual al inverso del nmero elevado a exponente positivo
emplo;
POTENCIA
encia
gual al inverso del nmero elevado a exponente positivo
mplo;
opuesto de multiplicar es dividir, entonces Un exponente neg

s indica cuntas vecesdividirpor ese nmero.
POTENCIA
encia
mplo;

Por ejemplo:8-1=
POTENCIA
encia
mplo;

Por ejemplo:8-1= 1 8 = =
POTENCIA
encia
mplo;

-1
Por ejemplo:8
= 1 8 = = 0,125
POTENCIA
encia
mplo;

-1
Por ejemplo:8
= 1 8 = = 0,125
5-3=
POTENCIA
encia
mplo;

-1
Por ejemplo:8
= 1 8 = = 0,125
5-3= 1 5 5 5 =
POTENCIA
encia
mplo;

-1
Por ejemplo:8
= 1 8 = = 0,125
5-3= 1 5 5 5 =
POTENCIA
encia
mplo;

-1
Por ejemplo:8
= 1 8 = = 0,125
5 -3= 1 5 5 5 = =
POTENCIA
encia
mplo;

-1
Por ejemplo:8
= 1 8 = = 0,125
= 1 5 5 5 = =0,008
5-3
POTENCIA
oducto de dos o mas potencia de distinta base y distinto

ponente
O SE PUEDEN REALIZAR, se deben desarrollar por separado
*bm=no se pueden realizar
POTENCIA

ponente
Ejemplo:
34*93=
POTENCIA

ponente
Ejemplo:
34*93=81*729=
POTENCIA

ponente
Ejemplo:
34*93=81*729=59049
POTENCIA

ponente
Ejemplo:
34*93=81*729=59049
Divisin de potencia de distinta base y distinto
exponente
NO SE PUEDEN REALIZAR, se deben desarrollar por
separado
an*bm=no se pueden realizar
POTENCIA

ponente
Ejemplo:
34*93=81*729=59049
exponente
separado
n
m
a
*b
=no se pueden realizar
Ejemplo:
93:34*=
POTENCIA

ponente
Ejemplo:
34*93=81*729=59049
exponente
separado
n
m
a
*b
Ejemplo:
93:34*=729:81=
POTENCIA

ponente
Ejemplo:
34*93=81*729=59049
exponente
separado
n
m
a
*b
Ejemplo:
93:34*=729:81=9
POTENCIA
a resolverlo de una manera ms sencilla cuando las cifras

n muy grandes.
a estos casos usaremos esta formula
POTENCIA

n muy grandes.
by =(ab)y*a(x-y)
POTENCIA

n muy grandes.
by =(ab)y*a(x-y)
54=
POTENCIA

n muy grandes.
by =(ab)y*a(x-y)
54=(4*5)4*42-4
POTENCIA

n muy grandes.
by =(ab)y*a(x-y)
54=(4*5)4*42-4
*4-2
POTENCIA
a resolverlo
de una manera ms sencilla cuando las cifras
n muy grandes.
by =(ab)y*a(x-y)
54=(4*5)4*42-4
*4-2
*
POTENCIA
a resolverlo
n muy grandes.
by =(ab)y*a(x-y)
54=(4*5)4*42-4
*4-2
*
POTENCIA
a resolverlo
n muy grandes.
by =(ab)y*a(x-y)
54=(4*5)4*42-4
*4-2
*
0000*
POTENCIA
a resolverlo
n muy grandes.
by =(ab)y*a(x-y)
54=(4*5)4*42-4
*4-2
*
0000*
POTENCIA
a resolverlo
n muy grandes.
by =(ab)y*a(x-y)
54=(4*5)4*42-4
*4-2
*
0000*
POTENCIA
Potencia elevada a potencia
Seelevalabasealproducto(multiplicacin)delosexponentes
;osea,seconservalabaseysemultiplicanlosexponentes.
POTENCIA
POTENCIA
Ejemplo:
(23)3=
POTENCIA
Ejemplo:
(23)3=23*3=
POTENCIA
Ejemplo:
(23)3=23*3=29=
POTENCIA
Ejemplo:
(23)3=23*3=29=2*2*2*2*2*2*2*2*2=512
POTENCIA
mo dividir potencias de distinta base y distinto expone

como en el caso de la multiplicacin, podramos resolverlas
lando el valor de las potencias y dividindolas, pero esto no
a muy cmodo si no se dispone de una calculadora.
gunos casos, se pueden igualar las bases
empre es posible igualar bases), entonces al dividir solo
remos los exponentes, pues tendremos unadivisin de
encias con bases iguales:
plo:
POTENCIA

plo:
Paraigualarlasbasesconvertimosel4en22,ytenemos
POTENCIA

plo:
Paraigualarlasbasesconvertimosel4en22,ytenemos
POTENCIA
Comosabemos(sesuponequesabemos),cuandoelevamos
unapotenciaaotrapotenciadebemosmultiplicarlosexponentes:
Potenciadeunafraccinyexponenteentero
Sealabase((fraccin)pertenecientealconjunto
delosNmerosRacionales( Q),dondeaesel
numeradorybeldenominadordistintodecero,yelexponente
pertenecealosnmerosenteros(n Z).Paraelevaruna
fraccinapotenciaseelevanporseparadonumerador
ydenominador
.
ydenominador
.
ydenominador
.
Ejemplo
ydenominador
.
Ejemplo
ydenominador
.
Ejemplo
ydenominador
.
Ejemplo
ydenominador
.
Ejemplo
Potenciadeunafraccinyexponenteenteronegativo
Sealabase(fraccin)pertenecientealconjunto
delosNmerosRacionaleseldenominadordistintodecero,y
elexponentepertenecealosnmerosenteros(n Z).Para
elevarunafraccinapotencianegativasedebeinvertirlafraccin
ydejarelexponentepositivo
Ejemplo
Ejemplo
Ejemplo
Ejemplo
Ejemplo
Ejemplo
Ejemplo
Ejemplo
Potencia con exponente de fraccin

Un exponente fraccionario
como1/nsignificahacer la raz nsima:


Ejemplo

Ejemplo

Ejemplo
=2

Para sumar o restar potencia:
Se debe realizar por separado.
Es decir se deben desarrollar las
potencia y luego la operaria de suma
o resta:

o resta:
Ejemplo
43+32=

o resta:
Ejemplo
43+32=4*4*4+3*3=

o resta:
Ejemplo
43+32=4*4*4+3*3=64+9=

o resta:
Ejemplo
43+32=4*4*4+3*3=64+9=73

o resta:
Ejemplo
43+32=4*4*4+3*3=64+9=73
Y en la resta
33-23=

o resta:
Ejemplo
43+32=4*4*4+3*3=64+9=73
Y en la resta
33-23=3*3*3-2*2*2=

o resta:
Ejemplo
43+32=4*4*4+3*3=64+9=73
Y en la resta
33-23=3*3*3-2*2*2=27-8=

o resta:
Ejemplo
43+32=4*4*4+3*3=64+9=73
Y en la resta
33-23=3*3*3-2*2*2=27-8=19
Potencia con base 10:
Toda base 10 elevada a cualquier digito solo se le agregaran

Ceros como lo indique el exponente
Ejemplo
105= 100000
103= 1000
108= 100000000
Ejercicios
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
57: 53=
(5 2 3)4=
(53)4=
[(53)4]2=
25 24 2 =
[(23)4]0=
(2)2 (2)3 (2)4=
22: 23=
22: 23=
10)=
Ejercicios
1) 57: 53=54
2) (5 2 3)4=304
3) (53)4=512
4) [(53)4]2= (512)2=524
5) 25 24 2 =210
6) [(23)4]0= (212)0= 20=1
7) 22 23 24= 21=1/2
8) (2)2 (2)3 (2)4= (2)5=32
9) 22: 23= 21=1/2
10)22: 23= 25= (1/2)5=1/32
11)= =
=
NOTACIN CIENTFICA
do existen nmeros muy grandes y otros muy pequeos se

a la NOTACIN CIENTFICA para representar el nmero.
ralmente se caracteriza por tener un nmero con un dgito a
erdo de la coma acompaado con una potencia en base de 1
NOTACIN CIENTFICA

Por ejemplo, tenemos la siguiente
cantidad:
139000000000 cm.
NOTACIN CIENTFICA

cantidad:
139000000000 cm.
Ahora lo llevamos a la
mnima expresin y tenemos
como respuesta:
NOTACIN CIENTFICA

cantidad:
139000000000
cm.
Ahora
lo llevamos
a la
mnima expresin y tenemos
como respuesta:
1,39*1011cm.
NOTACIN CIENTFICA
139000000000 cm.
mnima expresin
1,39*1011cm.
NOTACIN CIENTFICA
139000000000 cm.
mnima expresin
1,39*1011cm.
Como se desarrolla
NOTACIN CIENTFICA
139000000000 cm.
mnima expresin
1,39*1011cm.
Como se desarrolla
Primero, empezaremos a contar los espacios que
separan a cada nmero de derecha a izquierda, hasta
llegar al ltimo nmero entero.
NOTACIN CIENTFICA
139000000000 cm.
mnima expresin
1,39*1011cm.
Como se desarrolla
Antes de llegar a dicho nmero, separamos la cantidad
con una coma y dejamos los decimales mayores a
cero.
NOTACIN CIENTFICA
139000000000 cm.
mnima expresin
1,39*1011cm.
Como se desarrolla
Antes de llegar a dicho nmero, separamos la cantidad
con una coma y dejamos los decimales mayores a
cero.
Por ltimo, multiplicamos la cantidad (1.39) por 10
(que es la base) y lo elevamos a la potencia 11 (Ya que
son 11 espacios que separan a cada nmero).
NOTACIN CIENTFICA
Veamos otro ejemplo, tenemos 0,000096784 cm.
NOTACIN CIENTFICA
En ste caso, el procedimiento ser de la siguiente
manera:
Partiremos desplazando el punto de derecha a
izquierda, hasta llegar al primer nmero diferente de
cero (en ste caso 9).
NOTACIN CIENTFICA
manera:
Separamos el nmero seguido por dos decimales (6 y
7) multiplicado por 10 como base constante.
NOTACIN CIENTFICA
manera:
La potencia, a diferencia del primer ejemplo, ser
negativa ya que contamos de izquierda a derecha,
tomando en cuenta nicamente los nmeros enteros.
NOTACIN CIENTFICA
manera:
Es decir, que tenemos como resultado:
NOTACIN CIENTFICA
manera:
Es decir, que tenemos como resultado:
9,67*10-5 cm.
NOTACIN CIENTFICA
Ejercicios
Transformar a Notacin Cientfica
1) 1000000
2) 1200000
3) 2503000000
4) 341000000
5) 0,000000034
6) 0,003
7) 0,00000274
8) 2,35*10-5
9) 1,3*106
10)835*10--4
Suma de Notacin Cientfica

Para sumar tenemos que tener las cantidades a una
misma potencia
Tenemos 450000 + 1270 + 530000.
Tomando en cuenta los procedimientos anteriores,
tenemos como resultado:
1) 450000 =
2) 1270 =
3) 530000 =
Primero transformamos a notacin cientfica
Suma de Notacin Cientfica

Para sumar tenemos que tener las cantidades a una
misma potencia
Tenemos 450000 + 1270 + 530000.
Tomando en cuenta los procedimientos anteriores,
tenemos como resultado:
1) 450000 =
4,5*105
2) 1270 =
1,27*103
3) 530000 =
5,3*105
Primero transformamos a notacin cientfica
4,5*105
1,27*1
03
5,3*105
4,5*105
1,27*1
03
5,3*105
En este caso igualaremos la potencia de 3 a

las potencia de 5 y as tendremos solo potencia
iguales.
Para aumentar la potencia que es positiva
recordamos habr que mover la coma hacia la
izquierda tantos espacios nos falten para iguala
a 5 es decir 2 espacios
4,5*105
1,27*1
03
5,3*105

iguales.
4,5*105
0,0127*10
5
5,3*105
4,5*105
1,27*1
03
5,3*105

iguales.
4,5*105
0,0127*10
5
5,3*105
9,8127*10
5
Otro ejemplo
Otro ejemplo tenemos, 0.0536 + 0.0456 + 0.0043
Llevndolo a la mnima expresin tenemos:
1) 0,0536 =
2) 0,0456 =
3) 0,0043 =
Otro ejemplo
5,36*10-2
1) 0,0536 =
4,56*10-2
2) 0,0456 =
-3
3) 0,0043 = 4,3*10
Otro ejemplo
5,36*10-2
1) 0,0536 =
4,56*10-2
2) 0,0456 =
-3
3) 0,0043 = 4,3*10
En este caso al ser una potencia negativa

vamos a correr la coma un espacio a la
izquierda
Otro ejemplo
5,36*10-2
1) 0,0536 =
4,56*10-2
2) 0,0456 =
-3
3) 0,0043 = 4,3*10
-2
5,36*10
4,56*10-2
0,43*10-2

izquierda
Otro ejemplo
5,36*10-2
1) 0,0536 =
4,56*10-2
2) 0,0456 =
-3
3) 0,0043 = 4,3*10
-2
5,36*10
4,56*10-2
0,43*10-2
10,35*10-2

izquierda
Otro ejemplo
5,36*10-2
1) 0,0536 =
4,56*10-2
2) 0,0456 =
-3
3) 0,0043 = 4,3*10
-2

izquierda
5,36*10
4,56*10-2
0,43*10-2
-2
dejarlo con una cifra a la izquierda
10,35*10Debemos
la coma entonces como nos queda
Otro ejemplo
5,36*10-2
1) 0,0536 =
4,56*10-2
2) 0,0456 =
-3
3) 0,0043 = 4,3*10
-2

izquierda
5,36*10
4,56*10-2
0,43*10-2
-2
dejarlo con una cifra a la izquierda
10,35*10Debemos
la coma entonces como nos queda
1,035*10-1
Ejercicios
1)0,00435 + 0,01354 + 0,000241

2)
0,535 0,021
3) (2,21*10 +2,25*10-1) (1,16*10 + 1,8*10-1 )
5) (270000 1300000)(0,000003 0,00015)
Ejercicios
Expresa en notacin cientfica los segundos que tiene un a
Un meridiano de la tierra mide 40000 km expresa esa medid

centmetros y notacin cientfica.
plicacin en Notacin Cientfica
multiplicar se deben multiplicar las expresiones decimales

s N. C. y se aplica producto de potencia para las bases de 10

Ejemplo:

Ejemplo:

Ejemplo:

Ejemplo:
sin en Notacin Cientfica
dividir se deben dividir las expresiones decimales

as N. C. y se aplica divisin de potencia para las bases de 10

Ejemplo:

Ejemplo:

Ejemplo:
Ejercicios
1) 2,431 2,134
2) 4,7
3) 5,1
4) 9,34
5) 4,22
6) 3,452 2,77
7) 6,542
RACES
=b
RACES
Raz
=b
RACES
ndice
Raz
=b
RACES
ndice
Raz
=b
Cantidad subradical
RACES
ndice
Raz
=b
Cantidad subradical
La raz es lo inverso de la potencia
RACES
ndice
Raz
=b
Cantidad subradical
RACES
ndice
Raz
=b
Cantidad subradical
Existen muchos ndices
Races
Relacin de la raz y la potencia

Existe una estrecha relacin entre las potencias y
las races. En efecto, toda raz puede ser expresada
como una potencia de exponente fraccionario.
Races

Ejemplo
Races

Ejemplo
Races

Ejemplo
Propiedades de las Races
ultiplicacin de igual ndice
conserva el ndice y se multiplican las cantidades sabradica
Ahora con nmeros
Ahora con nmeros
Ahora con nmeros
Ahora con nmeros
visin de igual ndice
e conserva el ndice y se dividen las cantidades sabradicales
Ahora con nmeros
Ahora con nmeros
Ahora con nmeros
Ahora con nmeros
Raz de Raz de igual subradical
Se multiplican los ndices y se conserva un subradical
Ahora con nmeros
Ahora con nmeros
Ahora con nmeros
Ahora con nmeros
Ahora con nmeros
Composicin o descomposicin de races.

Composicin: Un factor puede ingresar a una raz
si lo elevo al ndice de ella (ingresa como factor del
subradical)

subradical)

subradical)
=
Y con nmeros queda as

subradical)

subradical)
=

subradical)
=

subradical)
=

subradical)
Descomposicin:
Unfactorpuedesalirdeunarazsidicho
factortienerazexacta.
Descomposicin:
Descomposicin:
Descomposicin:
Descomposicin:
Descomposicin:
SumaoRestaderaces
Parapodersumarorestarracessedebenigualarlos
ndicesysubradicales.
Ejemplo

Numeros Enteros

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NIVELACION DE

Nmeros naturales: Losnmeros naturalesson

Nmeros naturales: Losnmeros naturalesson

orresponde a la distancia que existe entre un nmero

Inverso Aditivo de un nmero Entero

La suma de ellos es siempre cero (0)

recta numrica permite establecer relaciones de orden entre

Adicin y sustraccin de enteros

ndo tiene una deuda de $3200 en el almacn de la esquina.

unto dinero le falta por cancelar despus del primer pago?

mos representar la deuda como -3200; de esta manera, para

)+2000= -1200 (se mantiene el signo del nmero mayor ab

ir an le falta por pagar $1200

Adicin y sustraccin de enteros

nto dinero debe despus de hacer la compra?

+(-500)= -1700. (ahora los sumando tienen el mismo signo y

Adicin y sustraccin de enteros

es la diferencia entre la deuda de la segunda semana y la

-(-3200) = (-1700) + 3200 = 1500

(Observa que para restar dos nm

REGLA DE LOS SIGNOS

REGLA DE LOS SIGNOS

REGLA DE LOS SIGNOS

REGLA DE LOS SIGNOS

REGLA DE LOS SIGNOS

REGLA DE LOS SIGNOS

REGLA DE LOS SIGNOS

REGLA DE LOS SIGNOS

REGLA DE LOS SIGNOS

REGLA DE LOS SIGNOS

REGLA DE LOS SIGNOS

REGLA DE LOS SIGNOS

REGLA DE LOS SIGNOS

DIVISIN DE NMERO POSITIVO

DIVISION DE NMERO POSITIVO

DIVISION DE NMERO POSITIVO

DIVISION DE NMERO POSITIVO

DIVISION DE NMERO POSITIVO

DIVISION DE NMERO POSITIVO

DIVISION DE NMERO POSITIVO

Ejercicios Eliminacin de Parntesis

Trminos de una fraccin.

Trminos de una fraccin.

Trminos de una fraccin.

Trminos de una fraccin.

Trminos de una fraccin.

umerador: Indica en nmero de partes iguales que se han to

a y resta de fracciones con el mismo denomin

a y resta de fracciones con el mismo denomin

suman o restan los numeradores y mantiene el denominado

a y resta de fracciones con el mismo denomin

suman o restan los numeradores y mantiene el denominado

a y resta de fracciones con el mismo denomin

suman o restan los numeradores y mantiene el denominado

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