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EL FEMINISMO, ORIGEN Y EVOLUCIN HISTRICA

CAPTULO I

CAPTULO II

CAPTULO III

El Problema

Marco Terico

Metodologa

CAPTULO IV
Anlisis e
interpretacin
de resultados

CAPTULO V
Aspectos
administrativos

INTRODUCCIN

OBJETIVOS

Causas y consecuencias

JUSTIFICACIN

El problema es
considerado
normal y no tiene
una gran
importancia

MTODOS

Documental
y
descriptivo

CAPTULO I
Planteamiento del Problema
El
Fe
min
ism
o

Mundial

Latinoamrica

Ecuador

OBJETIVOS

Determinar el origen y
evolucin del Feminismo en
Quito en el primer trimestre del
2016 mediante la recopilacin
de informacin de libros,
internet y visitas a la
biblioteca, entrevistas, datos
estadsticos entre otros para
valorar el rol fundamental de la
mujer en Quito en los ltimos
aos.

Analizar las condiciones de vida de la mujer en


la actualidad para diferenciar si el estilo de vida
de la mujer ha cambiado para mejor, a travs
de recopilacin de datos, encuestas, entrevistas
personales y telefnicas.

Determinar los factores causantes de que el


Feminismo haya tomado gran importancia en la
ciudad de Quito, a travs de libros, internet,
recopilacin de datos.
Investigar acerca de la presencia de la mujer
trabajadora del Instituto Nacional Meja y sus
aportes en la Institucin mediante entrevistas,
encuestas a las docentes y personal femenino
administrativo que laboran en el plantel en
mencin para colaborar en el trabajo.

CAPTULO II
MARCO LEGAL
Art. 43.- El Estado garantizar a las mujeres embarazadas y en periodo
de lactancia los derechos a: 1. No ser discriminadas por su embarazo en
los mbitos educativo, social y laboral. 2. La gratuidad de los servicios de
salud materna. 3. La proteccin prioritaria y cuidado de su salud integral
y de su vida durante el embarazo, parto y posparto. 4. Disponer de las
facilidades necesarias para su recuperacin despus del embarazo y
durante el periodo de lactancia.
Art. 324.- El Estado garantizar la igualdad de derechos y oportunidades
de mujeres y hombres en el acceso a la propiedad y en la toma de
decisiones para la administracin de la sociedad conyugal.
Art. 331.- El Estado garantizar a las mujeres igualdad en el acceso al
empleo, a la formacin y promocin laboral y profesional, a la
remuneracin equitativa, y a la iniciativa de trabajo autnomo. Se
adoptarn todas las medidas necesarias para eliminar las desigualdades.
Se prohbe toda forma de discriminacin, acoso o acto de violencia de
cualquier ndole, sea directa o indirecta, que afecte a las mujeres en el
trabajo.

CAPTULO III
TIPO DE
INVESTIGACIN

POBLACIN Y
MUESTRA

El tipo de
investigacin es
documental y de
campo
Documental por
la las varias
fuentes por las
que obtuvimos
informacin
De campo por
varias tcnicas
en las que
recolectamos
informacin de
estudiantes

POBLACION: Son
los estudiantes
de primero de
bachillerato del
Instituto
Nacional Meja
MUESTRA: Son
exactamente un
curso entero con
una cantidad de
40 personas

TCNICAS
La Encuesta:
esta fue la
tcnica la cual
nos ayudo a
obtener la
informacin
sobre todo
acerca del
feminismo y de
lo que ellos
estn
capacitados y
hasta que nivel
tienen de
conocimiento
acerca del tema.

CAPTULO IV
ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS

Cuadro N6
7.- Crees t que la mujer debe tener las mismas oportunidades laborales que los hombres.

FRECUENCIA

PORCENTAJE

SI

25

83.3

TAL VES

16.6

NO

30

100

ANALISIS E INTERPRETACION

Segn la encuesta que se realizo el 83,3 % nos


respondieron con un si que ellos creen que la mujer
debe tener las mismas oportunidades laborales que
los hombres y en esto estamos de acuerdo ya que se
deben tener y dar las mismas oportunidades a cada
genero porque cada persona puede realizar cualquier
trabajo si se lo propone.

CONCLUSIONES
Redactar conclusiones de resultados
Representar datos
Concluimos la encuesta
que realizamos a
Despus de haber
servido de mucho a los graficado todos los
estudiantes pues ellos
datos, observamos que
han salido con nuevos
la mayora de
conocimientos y han
preguntar concuerdan
aprendido grandes
con una respuesta
lecciones.
lgica o una respuesta
que ya sabramos como
seria respondida.

RECOMENDACIONES

Recomendar que se
den charlas acerca
del tema porque se
debe llegar el
mensaje y
razonamiento de
personas.

Incentivar a los
estudiantes que
realicen campaas
contra el machismo y
que se llegue a la
igualdad de genero.

Tomar a este tema


con mayor
importancia.

ANEXOS

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