LA CALIDAD PARA LA
EXCELENCIA
A. LA EXCELENCIA
a.
b.
La planificacin hacia la
Excelencia
La planificacin estratgica,
La planificacin a largo plazo, y
La planificacin operacional
Son actividades prioritarias en empresas que practican una Excelencia
Gerencial y Empresarial
Un gerente con un liderazgo plenamente desarrollado enfoca la
planificacin en sus metas y acciones
1. La Planificacin
2. Planificacin estratgica
B. APLICACIN DE LA
EXCELENCIA
a.
La excelencia personal
La excelencia se construye
La excelencia se construye sobre la base de un
mejoramiento personal continuo, parte de sus
ingredientes son:
La autoestima favorable
La responsabilidad
Cambiar un bien por un bien mejor
Slidos valores personales
Pensar a largo plazo
Actitud favorable
La tica
La ambicin (no codicia), buscar siempre ser mejores cada da y compartir
nuestro conocimiento con los dems
b.
La excelencia en el servicio
c.
Identificar las
tareas que se
realizan
Lograr
comprender lo
que desea el
cliente
Descomponer
las tareas
desde el
principio hasta
su finalizacin
Obtencin de
una visin
completa
d.
Excelencia laboral
Las organizaciones cuya visin es: ser empresas excelentes; con una
misin de servicio a la sociedad (Responsabilidad Social Corporativa),
trabajan da a da la calidad profesional y laboral
e.
1. Liderazgo
Define:
El mtodo y los procedimientos
Establece los valores que guiarn su accionar
Establece su visin, misin y objetivos
Utiliza la informacin relevante para la toma de decisiones
Comunica y difunde los valores establecidos
Busca la sinergia, la creatividad y la innovacin, bajo esta filosofa
2. Sistema de gestin
Gestin de Procesos:
(comprende los aspectos claves de todos los procesos de la organizacin, as como la
identificacin, operacin, evaluacin, aseguramiento y mejora de sus procesos)
3. Resultados
C. MODELO EUROPEO DE
EXCELENCIA EFQM
a.
Necesidad de un modelo
b.
Criterio 1: Liderazgo
Criterio 3: Personas
Criterio 5: Procesos
a.
Introduccin
b.
Calidad y excelencia
c.
Programa:
E. EXCELENCIA EMPRESARIAL
a.
Aprendizaje y adaptacin:
b.
Movilizar la organizacin
Ciclo de Desarrollo:
Ciclo de Resistencia:
Lo desconocido genera miedo
El miedo provoca comportamientos defensivos
Los comportamientos defensivos fortalecen la resistencia
c.
a.
Inteligencia emocional
Luego concluye:
La nueva medida da por sentado que tenemos suficiente capacidad
intelectual y preparacin tcnica para desempearnos en el empleo; en
cambio, se concentra en ciertas cualidades personales, tales como la
iniciativa y la empata, la adaptabilidad y la persuasin
Son muchos los que no pueden aceptar una crtica; cuando se les
realiza un comentario constructivo sobre lo que estn haciendo, se
ponen a la defensiva o se muestran hostiles
El desarrollo de la inteligencia emocional en todos los integrantes de la
empresa requiere un plan de desarrollo de aptitudes que comprenda:
2. La aptitud social
(Las cuales determinan el manejo de las
relaciones)
La conciencia emocional
Reconocer las propias emociones y sus efectos
La autoevaluacin precisa
Conocer las propias fuerzas y sus lmites
La autorregulacin
Manejar los propios estados internos, impulsos y recursos, a travs de:
El autocontrol
Manejar las emociones y los impulsos perjudiciales
La confiabilidad
Mantener normas de honestidad e integridad
La escrupulosidad
Aceptar la responsabilidad del desempeo personal
La adaptabilidad
Flexibilidad para manejar el cambio.
La innovacin
Estar abierto y bien dispuesto para las ideas y los enfoques
novedosos y la nueva informacin
La motivacin
Tendencias emocionales que guan o facilitan la obtencin de las metas,
a travs de:
El afn de triunfo
Esforzarse por mejorar o cumplir una norma de excelencia
El compromiso
Aliarse a las metas del grupo u organizacin
La iniciativa
Disposicin para aprovechar las oportunidades
El optimismo
Tenacidad para buscar el objetivo, pese a los obstculos y
los reveses
La empata
Captacin de sentimientos, necesidades e intereses ajenos, a travs de:
Aprovechar la diversidad
Cultivar oportunidades a travs de diferentes tipos de personas
Conciencia poltica
Interpretar las corrientes emocionales de un grupo
y sus relaciones de poder
Habilidades sociales
Habilidad para inducir en los otros las respuestas deseables, a travs de:
La influencia
Aplicar tcticas efectivas para la persuasin
La comunicacin
Ser capaz de escuchar abiertamente y transmitir mensajes claros y convincentes
El manejo de conflictos
Negociar y resolver los desacuerdos
El liderazgo
Inspirar y guiar a grupos e individuo
El catalizador de cambio
Iniciar o manejar el cambio
Establecer vnculos
Alimentar las relaciones instrumentales
La colaboracin y cooperacin
Trabajar con otros para alcanzar metas compartidas
b.
Dinmica de grupos
G. PASANDO A LA ACCIN
DEFECTO CRTICO:
Defecto que, segn el juicio o la experiencia,
propiciar graves peligros en la fabricacin o en la utilizacin del producto, o lo volver
inutilizable antes de que concluya su vida normal
DEFECTO MAYOR:
Defecto que, segn la experiencia, provocar
una falla anormal del producto durante su uso ordinario o generar costos elevados de
mantenimiento o reparacin
DEFECTO MENOR:
Defecto que no provoca fallas del producto ni
disminucin de su rendimiento, y que tiene un efecto pequeo sobre el cliente a menos
que se repita frecuentemente
A partir de las cuales se deber trabajar en los Cmo evitar dichas fallas
o errores? y mediante la sucesin de Cmo? deber llegarse a la mejor
forma, por su efectividad y eficiencia, de evitar los diversos tipos de
defectos
Determinadas las medidas preventivas, y aplicadas las mismas, en
funcin a la evaluacin de los procesos se determinar que tan eficientes
son las medidas preventivas
Todo este proceso debe ser aplicado tanto para los Factores Crticos
determinados por los clientes externos, como por los internos
As un cliente externo exigir que el auto posea frenos confiables, pero el
personal encargado de armar los frenos exigir que los componentes
renan una serie de requisitos tcnicos
Por tal motivo toda la metodologa ya explicada y la que an queda por
desarrollar son aplicables tanto para el producto final como para los
intermedios
H. SISTEMAS PREVENTIVOS
a.
b.
Principales actividades de
prevencin
1. Planificacin de la calidad
2. Capacitacin y entrenamiento
3. Revisiones de la especificacin del diseo
4. Evaluacin del producto
5. Contacto con los clientes para conocer sus expectativas
6. Manuales tcnicos
7. Revisiones de preproduccin
8. Actividades para la prevencin de defectos
9. Preparacin de normas (estndares) del trabajo
10. Definicin del proceso
a.
Puntaje positivo:
La cantidad de fallas o errores son menores a los niveles previstos
El mximo puntaje es diez y corresponde a cero fallas
Puntaje cero:
Corresponde para el caso de que la cantidad de errores coincida con el mximo previsto
Puntaje negativo:
Corresponde a una cantidad de fallas superiores a las aceptables
b.
Anlisis matricial
C
D
DC
DMA
DME
P( - )
P( + )
J. MODELOS ECONMICOS DE LA
CALIDAD
a.
Modelo tradicional
b. Modelo moderno
Modelo Hsiang / Lee
c.
K. TIPOS DE ACCIONES
PREVENTIVAS
a.
Control preventivo
b.
Control concurrente
c.
Diseos consistentes
d.
Poka-Yoke
Listas de verificaciones
asegura la atencin del operador a los pasos de un
procedimiento
Interruptores de paro
detiene el equipo cuando una mquina detecta una condicin de error
Contadores
garantiza que todas las partes han sido utilizadas o todas
las acciones han sido completadas
e.
Sistema que tiene como objetivo evitar que se produzcan paros en los
equipos
El enfoque del TPM identifica cinco causas de fallas que los supervisores
pueden atender:
L. HERRAMIENTAS DE GESTIN
Diagrama de Pareto
Diagrama de Ishikawa
Diagrama de dispersin
Histograma
Control Estadstico de Proceso
Estratificacin / Diagrama matricial
Hoja de verificacin
Ninguna tcnica dar sus ms ptimos resultados sin contar antes con un
grupo humano afianzado en sus relaciones, las cuales darn lugar a un
clima de confianza y actitud participativa entre todos sus integrantes
En esta nueva perspectiva de negocios cobra una importancia crtica el
capital intelectual que la empresa sepa acumular
LL. CONCLUSIONES