el desarrollo de la tutora y
orientacin educativa en las II.EE.
PPT 27
OBJETIVOS
FINALIDAD
Monitoreo
1er Recojo
de
Sistematiza
informacin
cin
Mayo
(finalizar
el primer
trimestre
del ao
acadmic
o)
Proceso de
Acompaamiento
2do Recojo
de
informacin
Octubre
(Inicios
del ltimo
trimestre
del ao
acadmic
o)
Especialista
TOE
Coordinador
TOE
Tutor (a)
2 . Sistematizacin
y anlisis de la
informacin
recogida.
3. Elaborar un
informe de
monitoreo para la
toma de decisin.
Antes de
iniciar el
monitoreo
La
actitud
del
coordinador debe ser
de respeto y empata
hacia
la
labor
de
tutor(a).
Comunicar al tutor(a) la
accin de monitoreo y
estar presente durante
la sesin de tutora.
Ubicarse en la parte
posterior del aula.
Solicitar al tutor(a) la
carpeta pedaggica.
Durante el
monitoreo
Genera un espacio de
apertura al dilogo y un
ambiente de confianza
con el tutor(a).
Brindar
orientaciones
especficas
a
cada
tutor(a) resaltando las
fortalezas
observadas
en su desempeo en el
aula
y
sealando
recomendaciones para
mejorar
en
sus
funciones.
Despus
del
Monitoreo
PROCEDIMIENTOS
PARA REALIZAR EL
MONITOREO
TUTOR(A)
N de
estudiantes
20
Nombre de la sesin
PRESENTACIN
DESARROLLO
CIERRE
Siempre
Casi
siempre
Casi
nunca
Nunca
Siempre
Casi
siempre
Casi
nunca
Nunca
Casi
nunca
Casi
Siempre
siempre
Nunca
x
1. Levantamiento
de informacin a
partir de
instrumentos
propuestos:
Llenar la Ficha de
monitoreo (en
este caso
ejemplificamos la
ficha de sesin de
tutora.
2. Sistematizacin y
anlisis de la
informacin recogida:
Tabulamos los
resultados de esta
manera (Excel u otro
documento donde
coordinador procese
ms fcil)
N
TUTOR (A)
MARIA LUISA
01 SANCHEZ
GUTIERREZ
02
JOS LEZAMA
ROSALES
ANTONIO
03 HERNANDEZ
GUTIERREZ
JULIA JACINTO
CASTRO
MARA ROJOS
05
SOTO
EDGAR
06 CONSTANTINO
LPEZ HUERTA
LUZ ANGLICA
07 BARDALES
04
GRA
N
DO Y ESTUD NOMBRE Y N
SECC IANTE SESIN
IN
S
1-A
20
1-B
38
1-C
25
2-A
2-B
26
2-C
31
3-A
34
CONVIVENCIA EN
UN AMBIENTE
ESCOLAR DE
LIMPIEZA Y
DISCIPLINA
RECONOZCO
ASPECTOS
POSITIVOS EN MI Y
EN LOS DEMS
DAOS QUE
CAUSAN EL
CONSUMO DE
DROGAS EN LA
JUVENTUD
POR UNOS
CUANTOS SOLES
Ficha de monitoreo
Cada tem o
pregunta, en
cada
columna.
Seala Observa/ Sigue/s Utiliza/e Orient Considera/ Promuev Faciliata Las/los/ Las/los/est
el
apertura/ ecunec strategi a/las/lo opiniones / e/las/los/ /expresi estudia udiantes/
propsi espontan ia/met as/perm s/
los/las/estu estudiant n/senti ntes/ex mantienen
to de la eidad/ent odolg iten/exp estudi dianets/inc es/escuc mientos presan/ /comporta
sesin re/tutor( ica/pla resin/a antes/r orpora/refl hen/valor /las/los/ ideas/s miento/res
a)/y/las/l nteada ctitud/r ealizan exin/desa en/opinio estudia egurid petuoso/h
os/estudi /sesin eflexiva /trabaj rrolla/dura nes/de/lo ntes
ad/con acia/su/tut
antes
/crtica/l os/indi nte/sesin s/dems
fianza or(a)
as/los/e viduale
studiant s/grup
es
ales
CASI
CASI NUNCA
SIEMPRE
SIEMPRE
CASI
NUNCA
CASI
CASI
SIEMPRE SIEMPRE
SIEMPRE SIEMPRE
SIEMPRE SIEMPRE
CASI
SIEMPRE
CASI
SIEMPRE
SIEMPRE
CASI
SIEMPRE
CASI
CASI
SIEMPRE NUNCA
CASI
NUNCA
CASI SIEMPRE
CASI
NUNCA
CASI
NUNCA
SIEMPRE
CASI
SIEMPRE
SIEMPRE SIEMPRE
CASI
SIEMPRE
SIEMPRE
NUNCA
SIEMPRE
SIEMPRE
SIEMPRE
SIEMPRE SIEMPRE
SIEMPRE SIEMPRE
SIEMPRE SIEMPRE
SIEMPRE SIEMPRE
SIEMPRE
SIEMPRE
SIEMPRE SIEMPRE
DESARROLLO MI
EMPATA
SIEMPRE SIEMPRE
SIEMPRE SIEMPRE
SIEMPRE SIEMPRE
SIEMPRE
SIEMPRE
SIEMPRE SIEMPRE
GNERO Y
SEXUALIDAD
SIEMPRE SIEMPRE
CASI
CASI
SIEMPRE SIEMPRE
CASI
SIEMPRE
CASI
SIEMPRE
SIEMPRE
AUTOESTIMA
SIEMPRE SIEMPRE
SIEMPRE
SIEMPRE SIEMPRE
SIEMPRE
CASI
SIEMPRE
CASI
NUNCA
SEALA EL
PROPSITO DE LA
SESIN
01
SIEMPRE
02
SIEMPRE
03
SIEMPRE
04
05
06
07
08
SIEMPRE
SIEMPRE
SIEMPRE
SIEMPRE
SIEMPRE
09
SIEMPRE
10
SIEMPRE
11
12
13
SIEMPRE
NUNCA
NUNCA
14
SIEMPRE
15
SIEMPRE
2. Sistematizacin y
anlisis de la
informacin recogida:
Contamos los
resultados por tem o
pregunta.
Ejemplo
Item/preg
Siempr
unta
Nunca
Total
SEALA EL
PROPSITO
DE LA
SESIN
13
15
79%
21%
100%
Hacer anlisis en
relacin a
frecuencias(porcent
ajes) o nmeros.
Realizar el
mismo
procedimient
o con los
dems tems
y ficha de
3. Elaboracin del
informe de
monitoreo para la
toma de decisiones:
A partir de los
resultados
obtenidos realizar el
anlisis del mismo
en el Informe de
Monitoreo
Gracias.