La

escucha
activa

Siempre recordar
No intentar ser padres perfectos. No
existe
la perfeccin.
Intenten ser padres comprometidos
con su trabajo, que desean hacerlo lo
mejor posible.

ASPECTOS A TENER EN CUENTA

EN LA ESCUCHA ACTIVA
a)Lo emocional frente a lo racional
b)b) La forma y las actitudes de la
Escucha Activa

Ejemplos para captar

la forma activa de escuchar.

Ejemplo 1.
Ejemplo 2.

LA FORMA Y ACTITUDES DE LA
ESCUCHA ACTIVA
La forma activa de escuchar son:
Ayuda a que los nios tengan menos miedo de
sus sentimientos negativos.
Promueve una relacin clida entre padre he hijos.
Facilita que le nio resuelva sus problemas.
Hace que el nio sea el que hable .

La aceptacin
Para poder realizar una escucha activa
es necesario tener una buena capacidad
de aceptacin del otro.
Todos los padres tienen dos diferentes
clases de sentimientos hacia sus hijos:
aceptacin y no aceptacin.

El lenguaje de la aceptacin y su
comunicacin.

La aceptacin es algo que influye dentro pero

para que influya, dentro de otra persona debe
comunicarse o demostrarse activamente.
La aceptacin la podemos comunicar de dos
formas : verbales y no verbales.
Formas no verbales son : la no intervencin y
el silencio.

Formas verbales
A la hora de expresar la aceptacin
verbalmente podemos utilizar respuestas
negativas y positivas sobre la relacin padre
e hijo.
Orden, direccin, y mandato.
Advertencia, amonestacin, y amenaza.
Exhortacin, sermn, y leccin.
Aconsejar proporcionar soluciones o
sugerencia.
Juzgar, criticar, culpar estar en desacuerdo.
Poner apodos, ridiculizar, avergonzar.

Abre puertas
Los abre puertas invitan al
nio a compartir sus
propias ideas, juicios y
sentimientos con los
padres. Estos abre puertas
para hablar facilitan la
comunicacin por cuanto:

estimula la
comunicacin,
mantiene la
comunicacin,
no produce desviacin
en el mensaje y el tema.

Ejemplos: Ya veo como te

sientes
De verdad? En serio?.
No me digas! S!
Sigue...
Lo hiciste?, que bien!.
Qu interesante!
Eso te paso?, cuntame.
Te gustara hablar sobre
ello?.

El
rechazo.
Cuando se rechazan los sentimientos del otro
(por crticas, descalificaciones etc.) produce
efectos
destructivos para su personalidad as como
para las relaciones, por cuanto que el
rechazado:

Ejemplos:
Hace que se calle.

Se pone a la defensiva, se resiste a

hablar.
Le hace discutir, contraatacar.
Le hace sentirse inadecuado, inferior.
Le hace sentirse enojado, resentido.
Le hace sentirse culpable, frustrado.
Le hace sentirse incomprendido.
Hace que disminuya su autoestima .

Que produce la aceptacin?

La aceptacin produce:
desarrollo y
crecimiento personal:
seguridad,
confianza, deseo de
superarse,
cambios
constructivos,
aprendizaje de
resolucin de
problemas,
apertura, sinceridad,
confianza

La aceptacin est en
funcin de las
caractersticas
de los padres y de las
caractersticas
del hijo/a; es decir, si
el nio/a es:
Hiperactivo/a o
tranquilo/a.
Agresivo o pacfico.
Atractivo o no
atractivo.
Abierto o cerrado.
Sano o enfermo.
Nio o nia.

Siria

La propiedad del problema

Cuando hay un problema en la

relacin padres-hijo tienen lugar
tres situaciones:
El nio posee el problema.

No existe ningn problema en la

relacin.
El padre posee el problema.

Para enfrentarse al comportamiento inadecuado de los nios se pueden utilizar:

Formas ineficaces:
Mensajes solucin.
Mensajes humillantes.

Formas eficaces:
Mensajes yo.

Las luchas de poderes padre-hijo

Cuando surgen conflictos entre padres e hijos, la
mayora de los primeros trata de resolverlos en su
favor a fin de que el padre gane y el hijo pierda
(Mtodo I).
Otros, en menor cantidad, hacen que sus hijos ganen
constantemente por miedo al conflicto o la
frustracin de sus necesidades. En estas familias el
chico gana y el padre pierde (Mtodo II).
Tanto el Mtodo I como el Mtodo II son mtodos
de abordar conflictos ineficaces.

Katy

El mtodo Nadie Pierde para

resolver conflictos

Con el mtodo Nadie Pierde (Mtodo III) los

conflictos se resuelven sin que una de las dos partes
salga ganando y la otra perdiendo. Es un mtodo que
implica buscar soluciones a travs del dilogo y la
negociacin. Con este mtodo padres e hijos ganan,
ya que la solucin debe ser aceptada por las dos
partes.

El mtodo Nadie Pierde es eficaz porque:

El nio es motivado a colaborar en encontrar la solucin.

No se basa en el poder y la imposicin de los padres, sino en el
dilogo y la negociacin.
Existen ms posibilidades de encontrar soluciones adecuadas
si se hace conjuntamente.
Desarrolla la capacidad de pensamiento de los nios.
Conlleva menos hostilidad la solucin puesto que se hace
desde la aceptacin.

A la hora de poner a funcionar el mtodo

Nadie Pierde hemos de tener en cuenta que
est compuesto por seis etapas independientes,
siendo
Etapa 1: Identificacin y definicin del conflicto.
Etapa 2: Generacin de las alternativas posibles para la
solucin.
Etapa 3: Evaluacin de las alternativas.
Etapa 4: Decidir qu solucin es la mejor.
Etapa 5: Creacin de las formas de cumplimiento de la
solucin.
Etapa 6: Continuar para saber cmo funcion la evaluacin

S
A
I
C
A
R
U
G
T
N
R
O
O
I
P
C
N
E
T
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