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CONDUCTAS

INADECUADAS EN
EL AULA.
Yaoska Torres.

Cuando un nio llega a la escuela,

sus capacidades estn


fuertemente influidas por el
medio social de procedencia.

La actitud del profesor y el clima

que se cree en la clase


condicionara la eficiencia del
proceso de enseanzaaprendizaje.

ALUMNO CON PROBLEMAS


DE ADAPTACIN.
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Inadaptacin personal

Aislamiento o escasa relacin


con los dems.

Factores: Desajuste
disociativo y autodesajuste.

Inadaptacin social.

Dificultad para mantener una


relacin social.

Factores: Autodescontrol
social y restriccin social.

Inadaptacin escolar.
Insatisfaccin y
comportamiento inadecuado.

Actitud negativa hacia el


aprendizaje, maestros y
escuela.

ALUMNO CON BAJO


AUTOCONCEPTO
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EL ALUMNO QUE NO SE RELACIONA


CON SUS COMPAEROS:
Los nios suelen

confluir la
inadaptacin
social y personal y
escolar:

Caractersticas:
Atencin dispersa
Se distrae y esta como ausente.
Falta de inters.
Ser el hermano numero dos o pequeo en una

familia de tres hijos. (el nio de en medio


necesita afecto y se distrae con facilidad.
Mala concentracin, periodos cortos de atencin.
No termina las tareas, falta de perseverancia
Impulsivo.

EL ALUMNO
QUE SE
DISTRAE:

Es una conducta habitual aprendida,


porque reciben algo por ello y continan
sindolo por el reforzamiento que existe.

EL NIO
AGRESIVO

Acciones contra los dems: Golpes, zancadillas, peleas,

empujones, etc.
Gesticulacin, resoplidos, gritos, etc

Casos extremos de hiperagresin:

Reacciones agresivas injustificadas.


Muy alterable, caprichoso y poco asertivo.
Inseguridad en si mismo.
Rivalidad frecuente y desbordante con sus compaeros.
Provocan su agresividad:
Frustraciones.
Irritaciones y molestias.
Malos tratos.
Injusticia o falta de equidad.

Continuos arrebatos de genio, peleas,

burlas y conducta destructiva.


Fracasan en el colegio, creando un

ambiente tenso.
Son expertos en ganar.
Tratan y son tratados brutalmente,

echando a perder sus vidas.


No responden a premios.

EL NIO
HIPERACTIVO:
Actividad incontrolada: No para

de moverse.
Inquietud motora y psquica,

causa de mal humor.


Incapacidad para mantener la

atencin.
Problemas de conducta:

Continuas perturbaciones.
Dificultades en el aprendizaje y

retraso escolar.

Falta de madurez: Eligen

compaeros mas pequeos


apenas toleran la frustracin, es
muy dado al llanto fcil y suele
ser miedoso.
Dificultades con los compaeros.
Mala estimacin de si mismos.
Mayor ansiedad y mas

desviaciones emocionales.

Ansiedad
Poco autocontrol conductual.
Baja rendimiento acadmico.
Ni evala los estmulos ni plantea estratgicas.
No toma en cuenta la consecuencias.

EL NIO
IMPULSIVO:

EL NIO INDISCIPLINADO:
Desobedece constantemente.
Es incapaz de aceptar la mas

mnima disciplina.
Se rebela ante cualquier intento

de sometimiento.
No aceptan normas.
Se muestra desafiante y rebelde.
Posee hbitos nerviosos.
Se rebelan a los intentos de adultos

por apoderarse de su libertad y


pretender modelarlos a su imagen y
semejanza.

NIO POCO ASERTIVO:


No expresa sus sentimientos, deseos y

opiniones de manera firme.


No se plantea los problemas de forma

sistemtica.
Trabaja de modo desordenado
Le cuesta cooperar.
Percibe negativamente sus

acontecimientos vitales.
No tolera frustracin.
No se siente realizado.
Suelen experimentar tensin o ansiedad

en situaciones sociales.

Ser asertivo es tomar decisiones

adecuadas ante problemas nuevos que


exigen soluciones nuevas e inmediatas.

Si no tiene fuerza interior. (soy o estoy)


Si no tiene buena disposicin para las relaciones

NIO NO
RESILENTE:

humanas. (puedo)
Si no sabe como comunicarse con los dems o

resolver sus problemas (puedo)


Si no tiene a nadie que le ayude.
Si no tiene modelos que le enseen como actuar

(tengo)

La resilencia es la
capacidad para
hacer frente a las
adversidades de la
vida y tratar de
superarlas. Las
fuentes son: tengo,
soy o estoy y
puedo.

GRACIAS POR SU
ATENCIN.