EDUCATIVA MULTIGRADO.
(PEM 2005)
Proporcionar a los docentes elementos que
sean
funcionales para: atender dos grados o ms en un
mismo grupo, mejorando
la
enseanza
y
el
aprendizaje a travs de
una organizacin del
trabajo
ms pertinente a la situacin multigrado,
propiciar el aprendizaje colaborativo, el desarrollo de
competencias para la vida y fortalecer el aprendizaje
autnomo.
Diagnostico
Elaboracin de una tercera versin en el 2005 con base en las sugerencias observadas y
resultados del seguimiento, incluyndose sugerencias para la organizacin del trabajo
semanal, se hicieron adecuaciones curriculares por especialistas de la Direccin General de
Desarrollo Curricular.
PLANEACIN MULTIGRADO
a)
b)
c)
EJEMPLO
Segundo ciclo
Tercer ciclo
Elementos
indispensables
para la salud: alimentacin,
higiene, descanso y ejercicio.
Las
enfermedades
locales
ms comunes. Formas de
prevencin y tratamiento
e) Actividades de lenguaje
Expresin oral: Entrevistas a miembros y mdico de la comunidad, as como dilogo entre
pares y con el docente.
Escritura: Elaboracin de un guin de entrevista y de un folleto sobre enfermedades, escritura
de remedios caseros y cartel preventivo de alguna enfermedad comn.
Lectura: Lectura de diversos textos.
f) Materiales
Pliego de cartulina o papel bond, marcadores y libros de texto.
g) Actividad inicial
En grupo, el docente inicia la conversacin respecto a las enfermedades, a partir de distintas cuestiones, por ejemplo:
qu sienten cuando estn enfermos?, cmo saben que estn enfermos?, en qu parte sienten dolor?, cmo saben si
tiene fiebre o estn malos del estmago?, qu otros males han tenido?, qu hacen para curarse? y qu hacen para
evitar enfermedades?
Segundo ciclo
Tercer ciclo
Actividades Permanentes
Rincones
de trabajo
Conferencia infantil
Asamblea escolar
Correspondencia escolar
Elaboracin de libros
artesanales, lbumes y
antologas
Peridico mural
Lectura en voz alta por el
maestro
Uso de la biblioteca
Asignatura: Espaol
Tema comn: Cuento
Actividades Diferenciadas
Primer ciclo
Segundo ciclo
Tercer ciclo
a sus compaeros
Interaccin
Promueve
valores
Seguridad en s mismos
Reafirman conocimientos
EVALUACIN FORMATIVA
Cundo?
Aprender Investigando
Eleccin del tema
Elaboracin de
preguntas e Ideas
Recuperacin y
confrontacin de Ideas
Cierre de las
actividades
Organizacin de
informacin
Bsqueda de
informacin
ALFABETIZACIN INICIAL EN
COLABORACIN
El
ambiente de alfabetizacin
Tutores
Participacin de los padres
Enfoque Intercultural
Educacin Intercultural bilinge
Lneas de formacin para:
La identidad
La democracia
La solidaridad internacional
La ecologa
La esttica
Ciencia y tecnologa
ESTRATEGIAS BSICAS DE
ENSEANZA
Exposicin de temas
Entrevistas
Diario de grupo y personal
Taller de escritura
Correspondencia escolar
Lectura libre compartida, en
episodios, etc.
Dilogo y conversacin
Produccin de textos
Peridico mural
Discusin organizativa y debates
Adecuaciones curriculares
Segundo ciclo
Tercer ciclo
Lean
y
escriban
cuentos considerando:
ttulo,
personajes,
inicio, desarrollo y final.
Lean,
escriban
y
analicen
el
valor
literario del cuento
considerando: ttulos,
personajes,
inicio,
clmax y final.