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2 LEI DA TERMODINMICA E

ENTROPIA - DIFICULDADES NO
ENSINO E MEIO PARA APRIMORAR
A ASSIMILAO DE CONTEDO
Anny Caroline de Oliveira
Nathlia da Cruz Dures
Rafael Gonalves Dias
JANDAIA DO SUL
2016

TERMODINMICA
Presente nos cursos de Engenharia do Brasil e de qualquer pas
do mundo;
Por que estudar Termodinmica?
Considerada uma cincia de difcil ensino e aprendizado;
Como facilitar a compreenso dessa disciplina?

LEIS DA TERMODINMICA
A disciplina tem como principais pontos o estudo das seguintes
leis:
Lei zero: Se dois corpos A e B esto separadamente emequilbrio
trmicocom um terceiro corpo T, A e B esto em equilbrio trmico
entre si;
Primeira lei: Em qualquer mudana fsica ou qumica, a quantidade
de energia total do universo permanece constante, embora a forma de
energia possa mudar;
Segunda lei: A quantidade de entropiade qualquersistema isolado
termodinamicamente tende a incrementar-se com o tempo, at
alcanar um valor mximo.

2 LEI DA TERMODINMICA
abordada no ensino com a apresentao dos seguintes
fundamentos:
Conceito de mquina trmica cclica (motor trmico e refrigerador/bomba
de calor);
Fluidos de trabalho;
ndices de desempenho das mquinas trmicas;
Enunciado da 2 Lei da Termodinmica segundo Clausius e Kelvin-Planck;
Conceito de moto-perpetuo;
Ciclo de Carnot;
Rendimento das mquinas terminas de Carnot;
Escala termodinmica de temperatura;
Desempenho das mquinas de Carnot x mquinas reais.

CONCEITO DE MOTOR TRMICO E


REFRIGERADOR/BOMBA DE CALOR

Ponto fundamental evidenciar a converso de energia trmica,


transferncia de calor, em energia mecnica, de natureza diversa da
anterior, atravs de trabalho mecnico.

Figura 1 Motor trmico elementar

Como forma alternativa ao motor anterior, costume tambm


apresentar o caso em que o motor opera em regime permanente;

Figura 2 Motor trmico em regime permanente

FLUIDO DE TRABALHO E
DESEMPENHO TERMODINMICO

Para o exemplo do motor elementar, a necessidade de utilizar

uma substncia de trabalho, no caso de um gs, fica evidente.


O rendimento trmico do ciclo definido por:

(1)

ENUNCIADO DA SEGUNDA LEI DA


TERMODINMICA
Segundo o enunciado de Kelvin-Planck para a segunda
lei da termodinmica:
impossvel a construo de uma mquina que, operando em um

ciclo termodinmico, converta toda a quantidade de calor recebido


em trabalho.

Figura 3 Enunciado de Kelvin-Planck

Clausius enuncia para a Segunda Lei da Termodinmica:


O calor no pode fluir, de forma espontnea, de um corpo de
temperatura menor, para um outro corpo de temperatura mais
alta.

Figura 4 Enunciado de Clausius

Para evidenciar o enunciado de Kevin-Planck, apresenta-se o motoperptuo de segunda espcie;

Figura 5 Moto-perptuo de segunda espcie

MQUINA TRMICA REVERSVEL


MAQUINA DE CARNOT

Se no possvel obter um motor com 100% de eficincia, qual


a mxima eficincia que pode ser alcanada?
Seja um motor trmico reversvel que recebe calor de um
reservatrio trmico a alta temperatura e rejeita calor para um de
baixa temperatura, utilizando uma substancia termodinamicamente
pura, tal como a agua.

O ciclo de Carnot, tem sempre quatro processos bsicos:


2 processos isotrmicos;
2 processos adiabticos;

Figura 6 Exemplo de um motor que se opera em um ciclo de Carnot

RENDIMENTO DA MQUINA DE CARNOT E


ESCALA TERMODINMICA DE TEMPERATURA

Existem dois teoremas que evidenciam que o rendimento do motor de


Carnot funo apenas das temperaturas dos reservatrios trmicos:

Fixados dois reservatrios trmicos de temperaturas diferentes,


impossvel construir um motor trmico com eficincia termodinmica maior
do que a do motor de Carnot.
Todos os motores de Carnot que operam entre dois reservatrios
trmicos de temperaturas diferentes, fixadas, tem o mesmo rendimento
termodinmico.

DIFICULDADES
OBSERVADAS
APRENDIZADO DO ESTUDANTE

NO

Pouco entendimento do funcionamento do motor trmico operando em


regime permanente;

Por que o fluido evapora e no muda de presso?

Descrena na equivalncia dos dois enunciados da 2 Lei;

Rendimento inferior a 100% do motor de Carnot;

M compreenso
permanente;

Assimilao do conceito de gerao de entropia.

do

refrigerador

trmico

operando

em

regime

POSSVEIS
MELHORAR
ASSUNTO

TCNICAS
PARA
A APRESENTAO DO

O autor divide a introduo da 2 lei da termodinmica em duas


etapas:
Uma aula inicial (preparao do aluno);
E a aula seguinte completa a anterior.

AULA INICIAL
Reforo do conceito de calor e trabalho.

Figura 7 Caracterizao pictrica dos tipos de interaes energticas.

Pelo senso comum, a eficincia de aquecimento por efeito Joule de


100%

Figura 8 Transferncia de trabalho (energia eltrica) e sistema armazenando energia interna.

Motor trmico de Carnot estacionrio.

Figura 9 Motor de Carnot estacionrio.

QUESTIONAMENTOS POR PARTE DOS


ALUNOS

- Certo, se a presso do fluido for constante no evaporador e no


condensador, as temperaturas sero tambm constantes; mas a presso
do fluido no varia nesses equipamentos?

Figura 10 Figura para aplicao equao da quantidade de movimento

QUESTIONAMENTOS POR PARTE DOS


ALUNOS

- Tomando como referncia um quilograma de fluido que realiza o ciclo,


se a variao da presso na bomba a mesma daquela na turbina,
porque h trabalho lquido sendo fornecido no meio?

Para mquinas adiabticas:

(5)

OUTRAS REPRESENTAES DO
MOTOR DE CARNOT

Motor: um sistema que converte calor em trabalho, no dizer do aluno.

Figura 11 Representaes grficas da mquina de Carnot que visam facilitar o entendimento do aluno.

A questo da eficincia mxima de um motor trmico

Figura 12 Figura para auxiliar a compreenso da questo do rendimento de um motor trmico.

Figura 13 Representao grfica dos enunciados da 2. lei da termodinmica e rendimento mximo.

Processos reversveis e eficincia de converso de energia

Figura 14 Figura auxiliar na discusso de processos reversveis e eficincia de converso energtica.

Uma vez que a etapa de aquecimento apresentada no reversvel,


ser apresentado nas aulas seguintes um equipamento (bomba de
calor) que permite realizar o mesmo aquecimento com menor consumo
de energia eltrica. Quando esse equipamento for reversvel, o consumo
de energia eltrica ser mnimo;

Que um tipo real desse equipamento comercializado e muito


utilizado
no aquecimento de piscinas. E que, alm disso,
relativamente barato.

Que ser visto em aulas seguintes o conceito de qualidade da energia.


Por exemplo, energia trmica a alta temperatura tem mais qualidade
do que a mesma quantidade de energia numa temperatura menor;

Que o to decantado conceito de aumento da entropia do


universo, do qual se apropriam em seus livros at mesmo muitos
escritores, tem tudo a ver com o que foi apresentado;

Por fim, que melhor do que o conceito de gerao de entropia, mais


prtico utilizar um conceito equivalente, porm mais palpvel, que o
de destrui o da exergia.

Entendimento de uma mquina de refrigerao

Figura 15 Mquina de refrigerao em regime permanente.

Figura 16 Como iniciar processo de resfriamento de gua em ciiclo aberto de refrigerao.

Figura 17 Sequncia de figuras evidenciando apenas a reposio de fluido no recipiente principal.

Figura 18 Mquina de refrigerao com vlvula de expanso.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

BEJAN, A. Advanced engineering thermodynamics. New York: John Wiley,


1988. 758 p.

BORGNAKKE, C.; SONNTAG, R.E. Fundamentos da Termodinmica. 7.ed.


So Paulo: Blucher, 2009. 461 p.

ENGEL, Y.A.; BOLES, M.A. Termodinmica. 5.ed. McGraw-Hill, 2006. 740


p.

TESTER, J.W.; MODELL, M. Thermodynamics


3.ed. New Jersey: Prentice-Hall, 1997. 936 p.

and

its

applications.