Universidad Nacional del Altiplano

Segunda Especialidad en Promocin de la Salud

La Educacin para la Salud

LA SESION EDUCATIVA

Elaborado por: William Harold Mamani Zapana

LA PLANEACION:
El Plan: la nocin de plan presupone un conjunto de
connotaciones, tales como las de previsin,
organizacin, coordinacin de esfuerzos y control de
acciones y de resultados.
El concepto de plan, entonces, evoca a una accin
reflexiva e intencional de ordenamiento y encuadre de
acciones
y
de
preparacin
de
instrumentos
conceptuales y materiales para alcanzar o producir un
resultado deseado.

ETAPAS DE LA PLANIFICACION DE
PROGRAMA EDUCATIVOS:
1. Identificacin de necesidades de
salud
2. Elaboracin de objetivos
generales y especficos
3. Definicin del contenido de las
actividades
4. Definir estrategias metodolgicas
5. Recursos materiales y humanos
6. Evaluacin

DEFINICIN Y APLICACIN DE LAS

ETAPAS
Concepto
Identificacin
de
necesidades
de salud

Definicin
Cada equipo de salud debe
contar como insumo ya sea de
una investigacin local de los
problemas de salud, un
diagnstico de salud, o un
anlisis de situacin integral en
salud (ASIS), que le permita
priorizar los principales
problemas de salud que para
que su intervencin requiera de
un proyecto educativo.

Aplicacin
Permite concretar
las prioridades y
pasar al diseo del
programa educativo

DEFINICIN Y APLICACIN DE LAS

ETAPAS
Concepto
Elaboracin de
objetivos
generales y
especficos

Definicin
Se elaboran a partir del conocimiento
de las necesidades identificadas.
Objetivo general: es lo que se pretende
aprenda la poblacin objeto de la
intervencin al final del proceso
educativo. Debe ser expresado en una
conducta observable y amplia
Objetivos especficos: son los
aprendizajes inmediatos que debe
adquirir la poblacin objeto en la
intervencin. Debe ser expresado en
conductas observables, concretas y
medibles.

Aplicacin
Posibilita adecuar las
tareas y funciones del
personal de salud a las
necesidades de la
poblacin, en relacin con
conocimientos, actitudes y
habilidades para ensear y
aprender

DEFINICIN Y APLICACIN DE LAS

ETAPAS
Concepto

Definicin

Definicin del Es la informacin, el tema,

contenido de experiencias que se transmite a la
las actividades poblacin a travs de cualquier
mtodo o medio, para lograr los
objetivos propuestos.

Aplicacin
Utilizacin de listados
de
temas,
sistematizacin
de
experiencias,
problemas,
necesidades concretas
sobre lo que se va a
trabajar, de manera
ordenada

DEFINICIN Y APLICACIN DE LAS

ETAPAS
Concepto

Definicin

Estrategias
La manera sistemtica y
metodolgicas ordenada de hacer una o ms
actividades para ensear a
aprender algo.
Son las situaciones o
experiencias de aprendizaje que
se disea de manera sistmica y
ordenada para incorporar nuevas
conductas en las personas o
colectivos para lo cual se pueda
usar tcnicas educativas y
recursos audiovisuales

Aplicacin
de
Organizacin
grupos de poblacin y
trabajo orientados a la
toma de decisiones
sobre la salud

DEFINICIN Y APLICACIN DE LAS

ETAPAS
Concepto

Recursos
materiales
y
humanos

Definicin

Aplicacin

con
la
Personas, equipo,
Coordinacin
materiales e infraestructura poblacin en el espacio,
que se requiere para
horario etc.
desarrollar los contenidos
planteados.

DEFINICIN Y APLICACIN DE LAS

ETAPAS
Concepto
Evaluacin

Definicin
Determinar en qu medida
se han logrado los objetivos
del programa, qu efectos
se han obtenido y qu
factores han contribuido a
lograr los resultados

Aplicacin
Determinar los resultados y analizar y
discutir los pasos (resultados y
proceso)
Analizar los datos para cambiar o
modificar
los
modelos
de
comportamiento
Explicar y comprobar los modelos de
comportamiento
Adquirir y mejorar las habilidades
pedaggicas
Hacer saber a los participantes que
sus contribuciones son valiosas

CONDICIONES QUE SE DEBEN

CONSIDERAR:
1. El programa educativo no
se adecua a las
necesidades del nivel
local ni su cultura.

4. El material que se
utiliza no se adapta
a la poblacin a la
cual se dirige el
proyecto.

2. El

personal de salud
responsable de la
educacin para la salud
no est capacitado para
tal fin.

3. Se pretende motivar a la
poblacin para incorporar
conductas que no han
sido adoptadas o
incorporadas por el
Equipo de Salud.

PREPARACION DE LA SESION DE
APRENDIZAJE:
El diseo es el momento ms conceptual
en el que pensamos sobre los objetivos,
los contenidos y lo metodologa.
Lo planificacin es el momento en el que
detallamos en una gua los objetivos,
contenidos y los pasos del taller;
destacando los horarios, mtodos,
tcnicos y actividades, materiales,
responsabilidades y recursos necesarios.
Lo elaboracin de materiales a utilizar
es el momento en el que vamos o
conseguir y/o elaborar todos los
materiales necesarios, como
papelgrafos, transparencias, tarjetas,
juegos, material de apoyo etc.

MOMENTOS DE LA SESION EDUCATIVA

Momento de recuperacin
de saberes previos:
La recuperacin de los
saberes previos se puede
lograr a travs de una
entrevista, lluvia de ideas, la
realizacin de ejercicios, el
anlisis de una imagen, la
discusin de un tema
determinado u otras
estrategias sencillas.

MOMENTOS DE LA SESION EDUCATIVA

Momento de motivacin:
Este momento trata de despertar
la curiosidad e inters de los
participantes. Tiene el
propsito de generar el
vnculo afectivo de los
participantes, con el
facilitador y el nuevo
aprendizaje. Es importante
utilizar nuestra imaginacin y
creatividad para programar
las estrategias ms
apropiadas para lograr
mantener la motivacin.

MOMENTOS DE LA SESION EDUCATIVA

Momento bsico:
Se desarrollan un conjunto de acciones
para crear, investigar, analizar, etc.
Para la obtencin de nuevos
conocimientos, reforzar los
conocimientos ya obtenidos o
corregir los conocimientos
equivocados.
En este momento, analizamos con los
participantes las respuestas que
han dado en los momentos
anteriores y relacionamos con ellos
sus saberes previos con los
contenidos nuevos materia del
aprendizaje.

MOMENTOS DE LA SESION EDUCATIVA

Momento de prctica:
Permite que los participantes
hagan uso de estos
nuevos conocimientos.
En este momento los se
refuerza y consolida sus
aprendizajes, mediante la
aplicacin de
demostraciones y re
demostraciones, con
cada uno de los
participantes.

MOMENTOS DE LA SESION EDUCATIVA

Momento de evaluacin:
Permite obtener informacin
sobre cmo han
aprendido los
participantes para
reforzar y corregir
errores. En este
momento, los
participantes hacen su
propia evaluacin en
relacin con el proceso
de la actividad de
aprendizaje.

MOMENTOS DE LA SESION EDUCATIVA

Momento de extensin:
Es el conjunto de acciones
que permiten afirmar los
nuevos aprendizajes en
otros contextos

MOMENTOS Y TAREAS
N

Momentos
de

Tareas

1.

Recuperacin
previos

saberes

- Recibimiento y saludo.
- Presentacin de participantes.
- Recuperacin de saberes previos.

2.

Motivacin

- Motivacin: Descubrimiento
tema a desarrollar.

3.

Bsico

- Explicacin de tema (mensajes

claros).

4.

Prctico.

- Demostracin
- Prctica.

5.

Evaluacin.

- Reflexin.
- Evaluacin (de contenido y de
estado emocional)

del

CONTENIDOS DE UNA SESION DE

APRENDIZAJE:
I . Datos generales:
Denominacin de la
sesin:
Lugar y fecha:
Duracin:
Participantes:
Responsables:
Financiamiento:

CONTENIDOS DE UNA SESION DE

APRENDIZAJE:
II. Justificacin:
III. Objetivos: debe definir el cambio que se espera
de los participantes respecto a la salud, dicho cambio
puede expresarse no solo a nivel de prcticas, sino
tambin de incremento en conocimiento o en el
desarrollo de actitudes favorables al cambio.
Recuerde que: los objetivos deben cumplir el
acrstico
MADRE:
Deben
ser
medible,
alcanzables, dirigidos, razonables, y especficos
en el tiempo.
Para guiarse y no equivocar la redaccin de los
objetivos, podemos utilizar la siguiente frase Al
trmino de la sesin educativa, el participante
estar en la capacidad de, esta frase me debe
plantear mentalmente cada vez que redactar un
objetivo.
Los objetivos pueden ser:
General.
Especficos:

CONTENIDOS DE UNA SESION DE

APRENDIZAJE:
IV. Contenidos o marco
terico:
V. Recursos:

Humanos.
Materiales.
Infraestructura.

VI . Mtodos, estrategia y
tcnicas de aprendizaje.
VII. Cronograma: tambin
denominado guin
metodolgico.

Cronograma:
Fecha y
hora

Momentos

Contenidos

Mtodos

Estrategias y/o
tcnicas de aprendizaje

Materiales

Tiempo

Responsable

VIII. Presupuesto.
N

Descripcin

Costo Unitario
S/.

Unidad de medida

Costo total S/.

IX. Evaluacin
Se cumplieron objetivos con parmetros de las Metas,
Aprendizajes, Consecuencias en la Poblacin, Tcnicas
Importantes y Criterios de Calidad.
La evaluacin es: de conocimientos tanto tericos como
prcticos, a su vez la Evaluacin debe de estar presente
durante todo el proceso de Aprendizaje

Universidad Nacional del Altiplano

Segunda Especialidad en Promocin de la Salud

GRACIAS