SEMINAR & BENGKEL

GEOGRAFI STPM
TAHUN 2016
PERINGKAT NEGERI
SABAH
1

KATA
TUGASAN

 Namakan
Menulis/ menyebut semula sesuatu
Senaraikan
Memerlukan sebilangan perkara, tanpa
huraian, dalam bentuk senarai

 Nyatakan
Memberikan isi atau fakta tanpa
sebarang huraian
Berikan
Memberikan isi atau fakta tanpa huraian

 Takrifkan
Memerlukan pernyataan yang setara
yang mengandungi istilah khusus dalam
bidang tertentu tanpa terikat perkataan
demi perkataan daripada sumber
rujukan
Kemukakan
Memberikan fakta tanpa huraian
5

 Kenal pasti
Menyatakan siapa, di mana, apa, dan
bila
Tandakan
Meletakkan simbol yang dikehendaki

 Lorekkan
Memberikan tanda terhadap sesuatu yang
berbeza sedikit daripada yang lain

 Plotkan
Membuat tanda untuk menunjukkan
kedudukan, pergerakan, atau
pembangunan sesuatu. Biasanya plot
dibuat dalam bentuk garisan atau
lengkung antara satu siri titik pada peta
atau sekeping kertas.

 Huraikan/ terangkan/ jelaskan/

perihalkan
Memberikan isi atau fakta (aspek luaran)
dan diikuti dengan huraian terhadap isi
atau fakta itu

 Bagaimanakah
Menjelaskan cara bagi sesuatu
Tafsirkan
Menjelaskan sesuatu berdasarkan
maklumat yang diberi

10

 Bincangkan
Memberikan isi atau fakta dengan huraian
tentang isi tersebut dan kemukakan
hujah atau pandangan untuk membuat
kesimpulan

11

 Nyatakan perbezaan/persamaan
Membuat penilaian atas sesuatu perkara
dengan menggunakan prinsip tertentu
untuk mengetahui perbezaan atau
persamaan antara dua perkara atau
lebih

12

 Hitung
Digunakan apabila jawapan berangka
dikehendaki. Pada umumnya, jalan
kerja hendaklah ditunjukkan,
terutamanya apabila dua langkah
atau lebih terlibat.

13

 Setujukah anda
Memerlukan penyataan pendirian calon
dengan hujah dan alasan tentang sesuatu
isu

14

 Nilaikan
Membuat sesuatu keputusan atau
ketetapan terhadap sesuatu perkara
yang dikemukakan

15

 Cadangkan
Memerlukan cadangan tentang perkara
yang diminta (idea baharu yang belum
pernah dilaksanakan atau idea yang
telah dilaksanakan tetapi ditambah baik)

16

 Sejauh manakah
Menilai sesuatu faktor / perkara dalam
satu proses atau fenomena berbanding
dengan faktor / perkara yang lain

17

ANALISIS KEPUTUSAN
KERTAS GEOGRAFI BAGI
NEGERI SABAH

18

Bilangan Calon bagi kertas Geografi (942) mengikut Gred

bagi negeri Sabah untuk tahun 2013, 2014, 2015
TAHU BILANGAN
CALON
N
PERIK
SA DAFT HADI
AR
R

GRED MATA PELAJARAN

A-

B+

B-

C+

C-

D+

201
3

3,48
6

3,07
7

87

101

207

421

356

608

457

335 219 172 114

201
4

3,08
5

2,60
1

106

131

224

360

523

450

338

193 131

86

59

201
5

2,69
3

2,40
6

73

86

160

269

460

437

405

223 143

83

67

19

Bilangan Calon dan Peratusan bagi kertas Geografi (942)

mengikut Gred bagi Negara
untuk tahun 2013, 2014, 2015
TAHUN
PERIKSA

2013
2014
2015

BIL.
CALON
HADIR

15,306
11,682
10,915

GRED MATA PELAJARAN

A

795
731
618

A-

B+

B-

C+

C-

D+

782

286
1451 2601 1826 3 1904 1343

818

572

351

684

189
1183 1842 2177 6 1449

807

418

308

187

681

177
1075 1558 2015 6 1475

719

532

251

215

20

Bilangan Calon bagi kertas Geografi (942)

mengikut Gred bagi negeri Sabah untuk tahun
2013, 2014, 2015

21

22

23

24

Prestasi Mata Pelajaran

Perbandingan Peratus Lulus Penuh Mata Pelajaran STPM 2014 dan STPM 2015

KELEMAHAN CALON

26

Tidak memahami istilah dan konsep Geograf

Tidak memahami kehendak soalan
Memberikan jawapan yang berulang
Tidak menghurai sesuatu fakta dengan baik
Tidak menguasai sesuatu topik, terutamanya
bahagian A (alam sekitar fzikal)

27

ISU BERKAITAN KERTAS

PEPERIKSAAN GEOGRAFI
STPM

28

Pelajar pandai pun tidak

dapat score gred A

29

Bagaimana soalan digubal?

Berapa peratus soalan KBAT?

30

Skema pemarkahan
Bagaimana dibuat?
Boleh ditambahbaik oleh
pemeriksa?

31

Siapakah yang dilantik

sebagai Pemeriksa?

32

Adakah cara pemarkahan

sangat ketat?
Adakah pemeriksa boleh
tambah baik skema?

33

Kenapa peperiksaan kertas

Geograf selalunya pada
hari yang sama dengan
kertas Pengajian Am?

34

Jawapan KPSU STPM

Jadual yg ada skrg paling
minimum calon bertembung dah
cuba ubah tarikh2 kombinasi
subjek tp terlalu ramai yang
bertembung. Mesyuarat majlis buat
keputusan kekal jadual sedia ada.

35

PEMURNIAN SUKATAN
PEPERIKSAAN

36

Bermula kohort 2018

Wajaran K1, K2, K3 sama (26.6%)
Jumlah markah K1, K2, K3 sama (80m)
Ketiga-tiga kertas esei dan struktur

37

 Kerja kursus wajaran 20%

Format sama dengan KK sedia ada
Tempoh pelaksanaan :
Bermula penggal 2 submit penggal
3

38

39