ESCUELA MILITAR DE INGENIEROS

SEMINARIO DE
TESIS
M.A. LAURA AVILS ORTIZ

CONOCIMIENTO
Proceso mediante el cual el hombre refleja en su conciencia
la realidad objetiva en la que esta inmerso l mismo como
objeto de estudio.

Proceso histrico social de

la actividad humana
orientado a reflejar la
realidad objetiva en la
conciencia del hombre

Producto social
resultado de la
actividad productiva
de toda la humanidad
y no solo de
individuos.

PROCESO DE CONOCIMIENTO
Interaccin especfica entre el sujeto-objeto
M.A. LAURA AVILS ORTIZ

Prctico:
Todo conocimiento
empieza por la
experiencia

Social:
se acumula y se
transmite a la sociedad de
generacin a generacin
CARACTERSTI
CAS
GENERALES
DEL
CONOCIMIENT
O

Histrico:
es acumulado a travs de
diferentes pocas histricas
M.A. LAURA AVILS ORTIZ

CONOCIMIEN
TO

FILOSOFA
Relacin entre el
sujeto y objeto de
conocimiento

PSICOLOGA
Forma de
reproduccin del
conocimiento en la
mente del ser
humano.
LGICA
Principios formales
del conocimiento.

M.A. LAURA AVILS ORTIZ

A lo largo de la historia de la Filosofa se han reconocido tres tipos

de conocimiento:
CONOCIMIENTO SENSIBLE
Se refiere a captar un objeto
mediante los sentidos.

CONOCIMIENTO CONCEPTUAL
Se refiere a las representaciones
invisibles, inmateriales pero
universales y esenciales.

CONOCIMIENTO HOLSTICO
Se refiere a la totalidad percibida en el
momento de la intuicin.
M.A. LAURA AVILS ORTIZ

Locke reconoca tres niveles de

conocimiento:
1. CONOCIMIENTO
INTUITIVO.
Se refiere a aquellas ideas
que no estn sometidas a
la duda.
2. CONCIMIENTO
DEMOSTRATIVO.
Se refiere a una serie
continua de ideas que son
demostradas
por
una
certeza
intuitiva
conformando principios.
3. CONOCIMIENTO
SENSIBLE.
Se refiere al conocimiento
de
las
existencias
individuales
que
estn
presentes a la sensacin.

EXISTENCIA
MISMA

EXISTENCIA DE
DIOS

EXISTENCIA DEL
SOL
M.A. LAURA AVILS ORTIZ

Charles Darwin reconoca tres tipos de conocimiento a partir de

considerarlo como una representacin mental de la realidad:

1. CONOCIMIENTO
CIENTIFICO.

2. CONOCIMIENTO
ARTSTICO

Requiere
tres
principios:
objetividad,
inteligibilidad,
dialctica experimental.

Requiere
el
principio
comunicabilidad
complejidades inteligibles

de
de

3. CONOCIMIENTO REVELADO
Procede de un sujeto para el
que
todo
fenmeno
es
inteligible.
M.A. LAURA AVILS ORTIZ

CONOCIMIENTO EMPRICO
Se refiere al conocimiento que se adquiere
mediante las vivencias y experiencias y se
transmite mediante las relaciones con la sociedad
de tu alrededor.
GNOSEOLOGA

EPISTEMOLOGIA
Es el estudio de la
produccin y
validacin del
conocimiento
cientfico

INVESTIGACI
N

Es una disciplina
filosfica que busca
determinar el
alcance, la
naturaleza y el
origen del
conocimiento

CONOCIMIENTO CIENTFICO
Se refiere a un pensamiento dinmico en la
conciencia de los sujetos capaz de utilizar la
reflexin crtica sobre un problema.
M.A. LAURA AVILS ORTIZ

INVESTIGACIN
Palabra en latn in, en; vestigare, hallar, inquirir,
indagar, seguir vestigios.

Descubrir o averiguar alguna

cosa
procedimiento reflexivo, sistemtico, controlado
y crtico que tiene por finalidad descubrir o
interpretar los hechos y fenmenos, relaciones y
leyes de un determinado mbito de la realidad *

*ANDER-EGG. Introduccin a las tcnicas de la investigacin social. Buenos Aires: Humnitas, 1992. Pg. 57.

PROCESO DE CONOCIMIENTO

PERCEPCIN

OBSERVACIN DE LA
REALIDAD. Abarca las sensaciones,
percepciones representaciones que permiten el
descubrimiento del exterior de las cosas.

GENERALIZACI
N ABSTRACTA Y
TERICA

PENSAMIENTO ABSTRACTO.

COMPROBACI
N PRCTICA Y
LGICA

VERIFICACIN PRCTICA DEL

CONOCIMIENTO ADQUIRIDO.

Abarca los conceptos, categoras y leyes

cientficas.

M.A. LAURA AVILS ORTIZ

PROCESO DE CONOCIMIENTO

OBSERVACIN
Proceso intelectual e intencional
que el investigador realiza sobre hechos,
acontecimientos, datos y relaciones
que sealan la existencia
de fenmenos.
Hechos
empricos

4. PREDICCIN
Proceso para definir Capacidad de
solucionar
acciones prcticas
los
problemas
que se orientan a hacer que se
producen en
que tales eventos
el objeto de
conocimiento
sucedan o no.
.

Analizar la
interrelacin
del contexto
con el
fenmeno.

2. DESCRIPCIN
Proceso que agrupa y
Presentar
los hechos
convierte en informaci
tal como
los fenmenos
ocurren
que caracterizan
la realidad observada.

3. EXPLICACIN
Proceso que implica establecer relaciones
entre rasgos de un objeto o situacin.

Determinar una estrategia de servicios

acorde al entorno, al obtener o
modificar la estructura de organizacin
actual definiendo acciones que le
permitan superar sus debilidades y
reforzar las fortalezas.

NIVEL DE CONOCIMIENTO PREDICTIVO

[Acciones para solucionar la situacin]

NIVEL DE CONOCIMIENTO EXPLICATIVO

[Analizar las relaciones con el entorno]

Los servicios que ofrece empresa X son los

ms adecuados de acuerdo con su entorno?
las funciones de cada cargo permiten ser
eficientes a quien las ejecuta?...

NIVEL DE CONOCIMIENTO DESCRIPTIVO

[Desglosar los rasgos y caractersticas del tema de inters

Cules son los servicios que ofrece la

empresa X, cul es el entorno de la
empresa, cuntos departamentos posee

NIVEL DE CONOCIMIENTO DE OBSERVACIN

[Identificar los rasgos y caractersticas del tema de inters

Qu es la empresa X, cules son los

objetivos, dnde est ubicada, cul es su
estructura organizacional.

OBJETO DE CONOCIMIENTO CIENTFICO

[Fenmeno, hecho]

DIAGNSTICO DE LA EMPRESA X.