Peranan Islam Dalam Pembinaan Tamadun Malaysia
Peranan Islam Dalam Pembinaan Tamadun Malaysia
KEDATANGAN
ISLAM
Pengenalan
Sebelum kedatangan Islam,
masyarakat Asia Tenggara menganut
agama Hindu dan Buddha.
3 Teori tentang kedatangan Islam ke
Asia Tenggara, iaitu
- Semenanjung Tanah Arab
- China dan India
Politik
Politik
Tokoh seperti Iskandar Zulkarnain dirujuk sebagai asas nasab
keturunan sultan.
Selepas kedatangan Islam, institusi sultan di tanah Melayu kekal
sebagai institusi berdasarkan perwarisan.
Sistem ini meletakkan raja atau sultan sebagai kuasa tertinggi.
Negeri Sembilan;Adat Pepatih. Tunjang kuasa bukan terletak pada
sultan tetapi pada Yang Di-Pertuan Besar.
Institusi kesultanan Melayu mempunyai hubungan erat dengan
ulama. Golongan pemerintah di Melaka contohnya, mendapatkan
nasihat dari golongan ulama seperti Makhdum Sayid Abdul
Aziz,Maulana Abu Bakar,Maulana Sadar Jahan,Maulana Jalaludin.
Politik
Konsep daulat. Bermaksud bahawa seseorang raja
atau sultan itu mempunyai kuasa tertentu yang
membolehkan sesiapa sahaja melanggar
arahannya(derhaka) akan menerima akibat(tulah).
Bagi mengukuhkan konsep ini, pelbagai adat istiadat
diwujudkan.
Contohnya, adat istiadat membabitkan cara
berpakaian dan jenis pakaian,bahasa dan
pengucapan,tingkah laku dan sebagainya.
Perundangan
Terbahagi dua iaitu undang-undang bertulis dan
undang-undang tidak bertulis.
Undang-undang tidak bertulis juga dikenali sebagai
adat.
Terdapat dua jenis adat,iaitu Adat Pepatih dan Adat
Temenggung.
Adat Pepatih diguna oleh orang Melayu Minangkabau
di Negeri Sembilan dan Naning,utara Melaka.
Undang-undang bertulis
Hukum Kanun Melaka, Undang-undang Laut Melaka,
dan sebagainya.
Hukum Kanun Melaka terdapat 44 fasal,Undangundang Laut pula mengandungi 24 fasal.
Kehadiran Islam telah memperkembangan undangundang bertulis seperti Undang-undang Laut Melaka,
Hukum Kanun Melaka, Undang-undang Pahang, Undangundang Kedah, Undang-undang Perak dan Undangundang Johor
Pendidikan
Pendidikan bercorak formal telah berkembang pesat dan tidak
terhad kepada golongan atasan sahaja.
Menekankan keagamaan.
Dilaksanakan di istana,masjid,rumah,surau,madrasah serta
pondok.
Istana berperanan sebagai tempat menyimpan buku hikayat
yang penting seperti Hikayat Amir Hamzah dan Hikayat Muhamad
Ali Hanafiah.
Pendidikan bukan sahaja melibatkan keagamaan tetapi juga hal
pentadbiran negara dan sistem politik.
Pendidikan
Di masjid dan surau, kanak-kanak diajar ilmu formal
seperti fikah, tajwid,cara dan bacaan sembahyang serta lain
lagi.
Di sebelah malam, kandungan pengajian merangkumi
ilmu fikah, usuludin, hadis, tasawuf dan sebagainya untuk
orang dewasa.
Sistem pendidikan formal lebih teratur ialah pendidikan
pondok.
Sistem ini meluas di negeri
Kedah,Kelantan,Terengganu,Perlis dan Pattani.