EFECTO

DE
LA
SOBREEDUCACIN EN EL INGRESO
DE PERSONAS CON ESTUDIO
DE
NIVEL
SUPERIOR
EN
MXICO

Tesis de Maestra
OSCAR JAVIER DE LA GARZA GARZA

Planteamiento del
problema
Cuando las personas ocupan algn empleo que requiere

una menor preparacin que la proporcionada por su nivel

educativo, se presenta el fenmeno conocido como sobreeducacin.
Tanto para
el individuo como para la sociedad, este
fenmeno representa un uso ineficiente de los recursos, ya
que los individuos estn invirtiendo en capital humano que
no se emplea.
Las personas sobre-educadas perciben un menor ingreso
en comparacin con las personas que estn correctamente
ubicadas en un empleo acorde con su nivel educativo.

Objetivos
Objetivo general:
Analizar el problema de la sobre-educacin en el nivel
superior de Mxico, para proporcionar evidencia emprica
actualizada de este fenmeno para el pas.
Objetivos especficos:
1) Estimar ecuaciones mincerianas para determinar el efecto de la
sobre-educacin sobre el ingreso de las personas.
2) Determinar si el efecto es mayor sobre los hombres.
3) Identificar cules reas de estudio se presenta con ms
frecuencia los problemas de la sobre-educacin y qu tan
importantes son en trminos de ingreso.
4) Verificar si el problema es exclusivo de los recin egresados o
si tambin se presenta en otros grupos de edad.

Hiptesis
En Mxico, la mala ubicacin del empleo de las personas con
nivel de educacin superior propicia un fenmeno de sobreeducacin que se refleja en repercusiones negativas sobre los
niveles de ingresos que percibe.
Hiptesis particulares:
1) Como consecuencia de la sobre-educacin, las personas
perciben menores ingresos salariales;
2) El efecto de la sobre-educacin es mayor sobre los hombres;
3) El fenmeno de la sobre-educacin se presenta en distintos
grados, segn la edad, gnero, sector y rea de estudio;
4) El mayor porcentaje de sobre-educacin se presenta en los
jvenes recin egresados de una carrera profesional;

Soporte terico
TEORA DEL CAPITAL HUMANO:

El ingreso de los individuos depende de su nivel de

educacin. A mayor educacin mayor ingreso.
TEORAS DE MERCADO SEGMENTADO :

El ingreso depende principalmente del puesto que

desempea el individuo. La educacin influye de manera
indirecta.

Metodologa
Se utiliz la Encuesta Nacional de Empleo

Urbano (ENEU) realizada por INEGI en el ao

2002.
Se clasificaron los tipos de empleo:

Empleos que por lo menos requieren nivel de

licenciatura completa
- Empleos que requieren menor educacin (sobreeducados)

La muestra incluye solo individuos entre 21 y 64

aos de edad.

Estimacin
sal = +obre-eduacin+aestra +octorado +dad ++ + hombre +

soltero + pblico + educacin + naturales + salud + sociales +

Donde :

sal = logaritmo natural del salario monetario en pesos por semana

sobre-educacin = 1, si la persona esta sobre-educada
maestra = 1, si la persona tiene maestra completa ( la categora base es licenciatura
completa)
doctorado = 1, si la persona tiene doctorado completo
edad = aos
hora = logaritmo natural del nmero de horas trabajadas por semana
hombre = 1, si la persona es hombre
soltero = 1, si la persona es soltera
pblico = 1 , si la persona trabaja en sector pblico
educacin , naturales , salud ,sociales = 1, si el rea de estudios de la persona
pertenece a esa categora ( la categora base es el rea de ingeniera)

Resultados
El porcentaje de individuos sobre-educados fue del 26%.
Una persona sobre-educada obtiene un ingreso 19% menor al
que obtiene una que no est educada.
El castigo a la sobre-educacin es mayor en las mujeres con un
22% , para los hombres es de 17.82%
Con respecto al sector: si una persona trabaja en el sector
privado su salario disminuye un 11.65% debido al efecto de la
sobre-educacin, pero si labora en el sector pblico la
disminucin es de 25.65 %.
Con respecto al rea de estudio: El salario de las personas
sobre-educadas disminuye 11.55% si estudiaron ingeniera,
19.81% si estudiaron educacin y 19.81 % en ciencias sociales.
Los resultados indican que conforme aumenta la edad , las
personas sobre-educadas se ven mas afectadas en sus salarios.

Limitaciones
No es posible realizar un estudio para Nuevo Len debido a

que no se cuenta con una encuesta de empleo urbano para

cada entidad federativa.
No fue posible identificar cuales son las causas principales

de la sobre-educacin.
Dado que no se tiene la informacin en qu universidad

estudi cada individuo no es posible determinar si el

fenmeno de sobre-educacin se debe a problemas de baja
calidad educativa.