Pengasuhan moral anak

usia 4-6 tahun

Oleh:
Anisa Siti Maryanti
Arinta Tri Agustina
Puri Puspita

Perkembangan moral
Perkembangan moral seorang anak
erat hubungannya dengan cara
berpikir seorang anak. Artinya,
bagaimana seorang anak memiliki
kemampuan untuk melihat,
mengamati, memperkirakan,
berpikir, menduga
mempertimbangkan dan menilai
akan mempengaruhi perkembangan
moral dalam diri anak (Lawrnce

Tahap perkembangan moral

jean piaget

Heteronomous Morality (Usia 4-7 tahun)

Keadilan dan aturan-aturan dibayangkan sebagai sifat-sifat
dunia yang tidak boleh berubah, yang lepas dari kendali
manusia.

Transisi (Usia 7-10 tahun)

Anak-anak berada dalam masa trnasisi, menunjukkan
sebagian fitur tahap pertama penalaran moral dan
sebagian fitur tahap kedua, moralitas otonom.

Autonomous Morality (>10 tahun)

Anak sadar bahwa aturan-aturan dan hukum-hukum
diciptakan oleh manusia dan dalam menilai suatu tindakan,
seseorang harus mempertimbangkan maksud-maksud
pelaku dan juga akibat-akibatnya.

Tahap perkembangan moral

Lawrnce Kohlberg

Pra-konventional morality
Tahap pertama, anak berorientasi pada kepatuhan dan

hukuman
Tahap kedua, anak menyesuaikan terhadap harapan sosial
untuk memperoleh penghargaan.

Pasca-konventional morality
Tahap pertama, the good boy-nice girl
Tahap kedua, law and order orientation

Post-konventional morality
Tahap pertama, anak sudah memiliki berbagai pertimbangan

dari segi moral, aturan dan konsekuensi ataas suatu perbuatan.

Tahap kedua, anak menyesuaikan dengan standar sosial dan
cita-cita internal untuk menghindari rasa tdak puas dengan diri
sediri bukan untuk menghindari kecaman sosial dan ketidak
setujuan soaial.

Fase perkembangan moral

Perkembangan perilaku moral

o Belajar dengan coba ralat
o Pendidikan langsung
o Identifikasi

Perkembangan konsep moral

Anak prasekolah, mendefinisikan perilaku baik
dalam bentuk tindakan tertentu misalnya
mematuhi ibu atau membantu orang lain dan
perilaku buruk dalam arti tidak melakukan halhal tersebut.

Standar pencapaian
perkembangan moral anak
usia 4-6 tahun
Usia 4-<5 tahun
Mengenal perilaku baik/sopan dan buruk
Mengucapkan salam dan menjawab salam
Usia 5-<6 tahun :
Memahami perilaku mulia (jujur, penolong,
sopan, hormat, dsb)
Membedakan perilaku baik dan buruk

Pengasuhan moral anak usia

dini

Pengasuhan atau parenting adalah proses

menumbuhkan dan mendidik anak dari kelahiran
hingga anak memasuki usia dewasa yang berbentuk
interaksi dan pemberian stimulus dari orang dewasa
(orang tua) di sekitar kehidupan anak.

Pengasuhan moral merupakan proses mendidik

anak yang dilakukan oleh orang dewasa (orang tua
atau orang yang berada disekitar anak) kepada anak
untuk menumbuhkan perilaku yang sesuai dengan
kode moral yang dianut oleh suatu kelompok sosial
berisi tata cara, kebiasaan dan adat.

Stimulus pengasuhan
moral

Keluarga yang harmonis

Lingkungan harmonis akan menimbulkan perasaan
nyaman bagi anak yang akan mendorong anak untuk
melakukan sesuatu dengan baik dan dengan nyaman
pula

Komunikasi yang baik

Komunikasi yang baik dan cukup merupakan salah satu
pemberian perhatian yang sangat diperlukan oleh anak
dalam memaksimalkan perkembangannya.

Mencontohkan
Menjadi model perilaku yang diinginkan tampil atau
muncul dari anak, sejalan dengan pengertian yang
diberikan.

Memuji
Dengan mendapatkan pujian atas sikap atau
perilakunya, anak mengerti bahwa sikap dan
perilakunya itu positif dan sesuai dengan
harapan lingkungan.

Membiarkan
Menerima sikap anak dengan sabar, tenang
dan tidak kesal selama perbuatan terssebut
tidak berbahaya dan tidak merusak. Namun
juga berarti tidak membiarkan kegiatan
tersebut berlangsung seterusnya.

Kesimpulan
Penentuan perkembangan anak dengan tingkat
pencapaian perkembangan sangat ditentukan oleh
bagaimana pengasuhan orangtua itu dapat
diaplikasikan ke dalam kehidupan anak dengan baik.
Perkembangan moral sangat penting dalam
kehidupan kepribadian anak menuju gerbang
menjadi seorang yang dewasa. Perkembangan moral
anak ditandai dengan kemampuan anak untuk
memahami aturan, norma dan etika yang berlaku.
Perkembangan moral ini sangat diperlukan dengan
adanya dukungan dan bimbingan orangtua dengan
memperhatikan usia dan perkembangan anak.

Pertanyaan

SRI WAHYUNI
bagaimana menjelaskan kepada anak
tentang suatu tindakan bohong
yang dilakukan anak?