Curso:

COMPETENCIAS PARA
LA EMPLEABILIDAD
Prof. Victoria Beatriz Cano Roca

EMPLEABILIDAD
conjunto de condicionantes y
competencias que permiten a las
personas estar en sintona con
el mercado laboral.
Competencias:
Una competencia es una
capacidad, susceptible de ser
medida, necesaria para realizar un
trabajo eficazmente es educable.

COMPETENCIA
Capacidad para desarrollar en forma idnea
una actividad o tarea. Esta capacidad implica la
integracin de:
CONOCIMIENTO
S

SABER

HABILIDADES

ACTITUDES

SABER-HACER

SABER-SER

TIPOS DE COMPETENCIAS
COMPETENCIA BSICA:
Comportamientos elementales que
debern demostrar los trabajadores y
que estn asociados a conocimientos de
ndole formativa.
COMPETENCIA GENRICA:
Comportamientos asociados con
desempeos comunes a diversas
ocupaciones y ramas de la actividad
productiva.

COMPETENCIA
ESPECFICA:
Comportamientos asociados
a conocimientos de ndole
tcnico vinculados a un
cierto lenguaje o funcin
productiva.
(CONOCER, 2002).

COMPETENCIAS CLAVE
Son los conocimientos, actitudes,
habilidades, capacidades, valores,
comportamientos y, en general,
atributos personales que ocasionan
un desempeo exitoso de las
personas en su trabajo, funciones y
responsabilidades.
Tambin se conocen como
competencias blandas:
Algunas son: auto confianza,
orientacin al trabajo en equipo,

 Qu significan los Conceptos?

CONOCIMIENTOS
Saberes , Capacidad, habilidades y atributos
cognitivos.
HABILIDADES
Destrezas prcticas, psicomotoras y
kisnestsicas. Ejecuciones y desempeos.
ACTITUDES
Caractersticas y atributos afectivos y valricos
Compromiso socio-emocional con saberes y
conocimientos.

ACTITUDES:
Actitudes: Son disposiciones hacia
objetos, ideas o personas con
componentes. Son un conjunto de
disposiciones y creencias, que un
sujeto adquiere a lo largo de su vida y
forma su conducta. Conjunto de
disposiciones de voluntad y/o
culturales para actuar voluntariamente
de una determinada manera o realizar
una actividad, tarea o conducta.

CONOCIMIENTO
Conocimiento: Es el componente cognitivo
que sustenta las competencias laborales y
que se expresa en el saber cmo ejecutar
una actividad productiva. Incluye tanto al
conocimiento como informacin, es decir,
conocimiento de objetos, eventos,
fenmenos, smbolos; y, al conocimiento
como entendimiento, es decir, la
informacin puesta en relacin o
contextualizada, integrando marcos
explicativos e interpretativos mayores, y
dando base para discernimientos y juicios.

DESTREZA- HABILIDAD
Destreza- Habilidad: Se refiere a
las capacidades de desempeo o de
realizacin de procedimientos que
deben adquirir los individuos en un
proceso de aprendizaje: stos sern
tanto en el mbito intelectual o
prctico, como basados en rutinas o
en procesos abiertos fundados en la
bsqueda, la creatividad y la
imaginacin.

CONCEPTO DE COMPETENCIA

LA CAPACIDAD HUMANA
La capacidad es el poder de la persona para
realizar eficaz y satisfactoriamente una
actividad humana.
La capacidad humana resulta de la
activacin global e interactiva de todas las
dimensiones (biopsquica-social), funciones
y disposiciones de la persona, tanto
disposiciones innatas como aprendidas
(conocimientos, habilidades, actitudes,
valores, etc.), en funcin de un propsito o
finalidad. Es una sntesis constructiva.

CONCEPTO DE COMPETENCIA
Capacidad
demostrada
del
individuo para llevar a cabo un
propsito, es decir, la posesin de
conocimientos,
habilidades
y
caractersticas
personales
necesarias
para
satisfacer
las
exigencias o requisitos especiales
de cada situacin particular.
Thesauro de la UNESCO

 A QU SE DENOMINA COMPETENCIA?
Es la capacidad efectiva de la persona
para cumplir un propsito especfico o
efectuar una actividad determinada, en
Una situacin concreta. Es el
resultado sinrgico de la activacin
global e interactiva de todas las
dimensiones (bio-psquica-social),
funciones y disposiciones de la
persona, tanto las disposiciones
Genticas como las aprendidas
(conocimientos, habilidades, actitudes,
valores, etc.), en funcin de un propsito.

ELEMENTOS CONSTITUYENTES
DE UNA COMPETENCIA

Habilidades
Conocimientos
Disposiciones
genticas
Necesidad que
genera la accin
humana

Propsito

Valores

Situacin
Concreta

LA COMPETENCIA SE APRENDE

La competencia es una capacidad

compleja
superior
(sntesis
creadora)
resultante
de
la
aplicacin
interrelacionada,
coordinada e interactiva (en una
experiencia
adaptativa),
de
conocimientos,
habilidades,
actitudes y valores para cumplir un
propsito
o
satisfacer
una
necesidad.

La competencia se desarrolla
mediante la vivencia de la
situacin adaptativa, en la que
se tiene la captacin global,
directa, inmediata y cierta de
la realidad y sus propiedades,
as como de las informaciones
y estmulos intervinientes.

FORMACIN PROFESIONAL

Comprende todas aquellas actividades

ms
o
menos
organizadas
o
estructuradas que tienen por objetivo
dotar a las personas de conocimientos y
capacidades
profesionales
(competencias) necesarios y suficientes
para ejercer un empleo o un conjunto de
empleos.
Centro Europeo para el Desarrollo de la
Formacin Profesional (CEDEFOP)

COMPETENCIAS DE EMPLEABILIDAD

Comunicacin
Iniciativa y Emprendimiento
Planificacin y gestin de Proyectos
Trabajo en equipo
Efectividad personal
Aprender a aprender
Resolucin de problemas
Uso de las TIC.

COMUNICACIN
Expresarse con claridad en forma
oral y
escrita
Escuchar y leer con
entendimiento
Actuar asertivamente
Negociar y persuadir.

INICIATIVA Y EMPRENDIMIENTO

Enfrentar nuevas situaciones

flexiblemente
Actuar creativamente
Traducir ideas en acciones
Mantener la energa en el
logro de un objetivo.

PLANIFICACIN Y GESTIN DE PROYECTOS

Disear

proyectos con metas

alcanzables
Identificar y conseguir
recursos
Monitorear controlar el
avance de un proyecto.

TRABAJO EN EQUIPO

Identificar

objetivos y
coordinarse con otros
Colaborar y generar
confianza en el equipo
Resolver problemas en
equipo.

EFECTIVIDAD PERSONAL

Autoconocimiento

y gestin

de si mismo
Gestionar el desarrollo de la
propia carrera
Trabajar con confianza y
seguridad.

APRENDER A APRENDER
Interesarse

y motivarse por

aprender
Observar el proceso del
propio aprendizaje
Aplicar nuevos aprendizajes
al contexto.

RESOLUCIN DE
PROBLEMAS
Recolectar, organizar y analizar
la informacin que resuelve el
problema
Aplicar alternativas de solucin
al problema
Resolver problemas
interpersonales.

USO DE LAS TIC

Aplicar destrezas bsicas para el

uso de una PC.
Manejar aplicaciones bsica de
una PC.
Usar Internet
Aprender y transferir al trabajo el
uso de nuevas Tics.