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PSICOMETRIA I

MEDICIN PSICOLGICA
MEDICIN
Medir es asignar nmeros a los atributos de las personas de acuerdo
con ciertas reglas cuya validez puede probarse (Magnusson, 1969). En
otras palabras medir es la magnitud de ciertos atributos como por
ejemplo: talla, peso, inteligencia, de una o ms personas con ayuda
del sistema numrico.
Medir hace explcito un proceso mediante el cul se abstraen a partir
del objeto o del acontecimiento, un atributo o dimensin determinado a
los que se aplican los nmeros asignados (Nunnally, 1995).

PRUEBA
Es el ms limitado de los trminos, en el significado ms aproximada
connota la presentacin de un conjunto de preguntas que se han de
contestar y como resultado de esa aplicacin se otorga un valor
numrico, el mismo que se asigna a una caracterstica de la persona.
(Cerda, 1995).

EVALUACIN
Stafflebean y Cols. (1971), conceptuaban a la evaluacin como un
proceso que permite definir, obtener y proporcionar informacin
indispensable para juzgar alternativas en una decisin. Tal vez sea esta
definicin una de las ms amplias. As usada, abarca y rebasa el
significado de los conceptos de prueba y medicin.

Los test
psicomtricos han
demostrado que
adecuadamente
manejados
contribuyen
notablemente a una
mejor toma de
decisiones.(Brown,
1982)
No medimos ni evaluamos a las
personas, sino sus caractersticas o
propiedades

Los propsitos de la medicin psicolgica


son:
Proporcionar datos objetivos y exactos para describir, explicar predecir y
modificar el comportamiento.
Describir las caractersticas psicolgicas tales corno el carcter, las
actitudes, la inteligencia, los rasgos de personalidad, la autoestima, etc.
En consecuencia la medicin psicolgica esta vinculada al rol del
psiclogo en el desempeo de sus funciones en diferentes reas,
incluyendo la investigacin, del mismo modo la medicin es un
componente fundamental en las matemticas y la estadstica en la
medida que ambas se emplean el nmero para representar atributos.

CONCEPTO DE PSICOMETRIA
Disciplina cuya finalidad intrnseca es la de aportar soluciones al
problema de la medida en cualquier proceso de investigacin psicolgica,
campo metodolgico que incluye teoras, mtodos y usos de la medicin
psicolgica.
Terica: Teoras que tratan de las medidas en Psicologa, encargndose
de describirlas, categorizaras, evaluar su utilidad y precisin, as como la
bsqueda de nuevos mtodos, teoras y modelos matemticos que
permitan mejores instrumentos de medida.
Prctica: Se ocupa tanto de aportar instrumentos adecuados para
conseguir buenas medidas, como de los usos que de los mismos se
puedan realizar.

PSICOMETRIA Y PSICOLOGA
La psicometra acompaa a la Psicologa en cualquiera de sus
campos, en tanto existan necesidades de medicin, contribuye al
fundamento, elaboracin y contraste de la medicin de los
constructos y variables contenidos en las teoras psicolgicas.
Cumple un papel instrumental y conceptual.
La Psicologa mediante las demandas de sus teoras ha
contribuido decisivamente al desarrollo de la teora y mtodos
psicomtricos.
La teora psicomtrica no es una teora sobre hechos psicolgicos,
sino sobre cmo se miden tales hechos y de qu manera se
explica y fundamenta esa medicin.

VENTAJAS Y LIMITACIONES EN LA MEDICIN PSICOLGICA

Ventajas:
Existen varias situaciones en las que utilizamos las pruebas como
ayuda para la toma de decisiones. Ejemplo: Seleccin de personal,
orientacin vocacional - profesional, consejera psicolgica, etc.
El uso de las pruebas psicolgicas permite diagnosticar, y se da
cuando sta requiere de la comparacin, de la ejecucin de un individuo
en varios campos y determinar sus cualidades y debilidades La
aplicacin de las pruebas psicolgicas permite predecir el comportamiento del individuo en el futuro.
Las ventajas de las mediciones estandarizadas, ayudan a la
investigacin psicolgica para la prueba y construccin de hiptesis. Por
ejemplo,
los
estudios
descriptivos,
descriptivos-comparativos,
correlacinales, etc.

El consejero o terapeuta las utiliza con frecuencia para construir hiptesis


relativas a sus clientes.
En el mbito escolar, sirve no solo para determinar la indicacin de las
diferencias entre estudiantes; si no que seala tambin los temas que
mejor entienden los alumnos y en los cuales tienen mayores dificultades.
En la seleccin de personal, la decisin consiste en captar o no a un
candidato, promoverlo, conocer el grado de satisfaccin laboral, etc.

Limitaciones
Lo que se explora y analiza son los atributos en la conducta del sujeto
durante la prueba; y stas, estn supeditadas a cambios en el espacio
y en el tiempo.
Es difcil llegar a medir con exactitud los atributos o caractersticas
psicolgicas; como por ejemplo el grado de neuroticismo de un sujeto,
slo nos aproximamos a un 80% o 90%.
Los resultados o errores de medida pueden aparecer en principio,
sobre la base de los siguientes factores:
A. Aplicacin del test: Es decisivo el papel que cumple el
examinador, en dos aspectos:
1.Los diversos tipos de exmenes.
2.El efecto que tiene la interaccin entre el examinador y examinado
(Rapport).

B. La adivinacin: En algunas pruebas de eleccin mltiple, las


respuestas se presentan en forma de opciones, una de las cuales es
correcta, y el sujeto dar respuestas adivinando, cuando es incapaz de
resolver un tem. Esto es un error en la medida pura.

UN ASPECTO IMPORTANTE, ES LA PRESENTACIN


CORRECTA DEL MATERIAL PSICOLGICO y LAS
INSTRUCCIONES AL EXAMINADO.

C. Calificacin: Es cuando se decide si una respuesta es correcta o


errnea. El calificador desempea un papel importante en la produccin
de errores de medida.

OTRAS DIFICULTADES;
Segn Brown, (1980) la medicin psicolgica est sujeta a:
Error personal: Referida a la manipulacin de los resultados atribuidos al
evaluador, para favorecer o perjudicar al evaluado.
Error constante: Referido a que las limitaciones en la medicin psicolgica se
derivan del propio instrumento de medicin, cuando presenta fallas.

Error variable: Producido por otros factores (ambientales" preparacin y pericia del
Evaluador, caractersticas del examinado).
Error de interpretacin: Por la carencia de pautas y normas adecuadas para
alcanzar los resultados del examen.

BARRERAS EMOCIONALES
PSICOLGICA

QUE

DIFICULTAN

LA

MEDICIN

Se refiere a los diferentes problemas que presentan los examinados y al


mismo tiempo, el evaluador. Por ejemplo, la reaccin que puede presentar
frente a un determinado grupo de preguntas. La ansiedad provoca
malestar en el examina debido a una pregunta que considera que invade
su intimidad; tambin puede especificarse como angustia.
Estas reacciones no slo se presentan en el examinado, sino tambin
pueden presentarse en el examinador, por la falta de experiencia en la
medicin.
Segn Weiner (1992), para una adecuada investigacin o exploracin
psicolgica, el psiclogo debe tener en cuenta, el trato al examinado de
acuerdo a sus caractersticas y modos de pensar para tratar de evitar
situaciones de barreras emocionales, especialmente considerando los
aspectos morales y ticos.