ASSESSMENT

CENTER
Lic. Maria Rita Magazzu

Assessment Center

Qu es un Assesment Center?

Assessment Center

Es un CENTRO DE EVALUACIN, mtodo que

pretende predecir el rendimiento de una
persona en un puesto de trabajo

Facilita la evaluacin del grado de instalacin de

una serie de competencias previamente
definidas para un puesto determinado

Cul es su origen?

Nace durante la segunda Guerra Mundial en

el campo de la seleccin de personal para el
ejrcito. Seleccin de choferes, aviadores y
telegrafistas.

A travs de ella, los psiclogos buscaban

evaluar conductas de los candidatos en
situaciones complejas.

Cual es la filosofa subyacente?

Se

considera que el GRUPO es la CELULA

SOCIAL, el lugar donde la gente se integra y
arma red para relacionarse con otra gente.

Los test de evaluacin grupal surgen como

consecuencia de considerar que el individuo es
un ser social, que establece relaciones como
condicin bsica para su supervivencia.

Vamos a observar cmo cada individuo resuelve

el dilema DIFERENCIARME E INTEGRARME

Los test de evaluacin grupal abordan

directamente el plano vincular, en
situaciones de interaccin.

Quienes intervienen??

Qu observan?
Lo que observan estos profesionales es el grado
en que el candidato POSEE y UTILIZA
eficazmente las competencias que previamente
se han definido como necesarias para el puesto de
trabajo.

En qu casos se emplea?
Se emplea en procesos cmo:
Seleccin

de Personal
Deteccin de potencial
Identificacin de necesidades de
capacitacin
Promocin interna, etc.

Algunas de sus ventajas

Algunas de sus ventajas

Algunas de sus ventajas

Qu exploramos?
Apelamos a explorar ROLES

Qu exploramos?
Requiere de un TRABAJO PREVIO entre
los que coordinan la experiencia para
ponerse de acuerdo en lo que van a
observar
Y un TRABAJO POSTERIOR en el armado
del rankyng y Conclusiones

Competencias que podemos

evaluar

Qu observamos?

Algunas tcnicas
utilizadas

Cmo debe organizarse la

actividad grupal?
Debe

explicitarse un PROPSITO
Iniciar con un DISPARADOR (una
consigna, tarea, actividad) para
proponer al grupo
ORGANIZARLA en tres etapas:
Caldeamiento, Desarrollo y cierre

Cmo organizo la actividad?

Debe

contar con una CONSIGNA y

explicitar el RESULTADO ESPERADO

Cualquier

tcnica debe comenzar

con la PRESENTACIN
de los
participantes

Debe

tener un ENCUADRE: Tiempo,

espacio y roles

Cmo organizo la actividad?

Debe constar de una TAREA INDIVIDUAL

(puede ser su presentacin) y que tambin
tiene la funcin de caldeamiento

Continua con una TAREA GRUPAL. Puede ser

una situacin ficticia, en la que se supone
que ninguno es experto para resolver el
problema. O pueden ser situaciones
cercanas a la realidad, contextuarlo en un
mbito que les resulte conocido, real, familiar.

Diseo de la actividad
Puede ser
ESTRUCTURADA
o
LIBRE

Cmo finaliza el assessment?

Se

les pide a los participantes que

evalen la actividad

Que
Que

evalen su participacin

nos cuenten cmo se

sintieron

Cmo se elaboran las

Conclusiones?

Los resultados y notas de los evaluadores son

analizados, discutidos e integrados en un Comit
de Evaluacin, realizado habitualmente los das
siguientes al AC

Durante este Comit, se discute la presencia (o

no) de determinados comportamientos y, si los
mismos estn presentes, en qu dosaje (ranking)

Este proceso de Integracin da como resultado

final la evaluacin del comportamiento de los
participantes en las dimensiones, competencias u
otras variables que el AC se haya propuesto medir