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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIAPAS

FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS


CAMPUS IV
LIC. EN C. RUPERTO GUZMAN MESA

FILOSO
FIA

TEMA:
FORMACION DE CONCEPTOS FILOSOFICOS Y CIENTIFICOS
EQUIPO 2.
KARLA ANDRE LOPEZ MONTES
TERESA DE JESUS ESPINOZA SALGADO
TERESA DEJESUS PEREZ GOMEZ
AMAIRANI NOELIA PEA ROBLERO
LETIICA JIMENEZ RUIZ
ANDREA DE JESUS ESCOVAR CORDOVA
FECHA DE ENTREGA: 4 DE ABRIL DEL 2014.

INTRODUCCION

Explicar la concepcin que a lo largo de la historia de la


filosofa se han formado los diversos pensadores acerca de
la disciplina que nos ocupa constituye una tarea en exceso
ambiciosa y, probablemente, interminable, debido no tan slo
a la enorme cantidad de material disponible, sino a las
diversas interpretaciones y derivaciones que pueden surgir a
partir del estudio de los mismos textos.
El concepto de historia sostenido por Emmanuel Kant, G.W.
Friedrich Hegel, Karl Marx, R. G. Collingwood y Fernand Braudel,
pensadores representativos de diversas corrientes filosficas que
han dedicado una importante parte de su obra, si no es que la
totalidad, a reflexionar en torno a esta disciplina.

Conceptos de filosofa.

Filosofa.
Es la que indica referencia al saber (philo-sophia), pero, como dice
Heidegger, el termino filosofa no a punta a aquello de que en el
saber se trata, a lo que ha de ser conocido, si no al como, a la
forma bsica del comportamiento que ella representa.
Por eso decimos:
filosofa es filosofar

Escolstica

Escuela filosfica medieval fruto del intento de


conciliacin de la tradicin filosfica griega con el
discuro teolgico de las tres grandes religiones que
tienen su origen en la biblia. En un primer momento,
hasta el siglo XI, la escolstica tiene una mayor
influencia platnica, en autores como Agustn de
Hipona o Anselmo de Canterbury

Marxismo
Escuela filosfica que tiene su origen en el siglo XIX con
el pensamiento de Marx y Engels. El marxismo es un
discurso de carcter materialista que entiende que es la
realidad material, lo que se halla detrs de las formas
de pensar, en contraposicin al discurso idealista. En
ese sentido, el marxismo desarrolla una concepcin
materialista de la historia, en la que sta es entendida
como fruto del constante enfrentamiento entre clases
sociales. El marxismo posee una dimensin prctica,
poltica, pues defiende que la filosofa no es solo un
instrumento de anlisis terico, sino tambin de
intervencin sobre la realidad para transformarla

Existencialismo

Escuela filosfica del siglo XX cuyos mximos


representantes son J.P.Sartre y M. Heidegger.
El existencialismo, como su nombre indica, plantea que
la existencia es previa a la esencia, es decir, que el ser
humano nace sin una esencia establecida y se va
construyendo como consecuencia de su proceso vital.

Teora critica

Tambin conocida como <Escuela de


Frankfurt>, la Teora crtica es una escuela
filosfica que surge en los aos 20 del siglo XX
de la mano de autores como Adorno,
Horkheimer, Marcuse o Fromm y que intenta
fusionar las tradiciones tericas de Marx,
Freud y Nietzsche, as como disciplinas como
la filosofa, la sociologa, la psicologa.
Tomando como base el marxismo, la Teora
crtica intenta aplicarlo al mbito de la cultura,
no de la economa, como haba sido lo usual
hasta el momento.

Nihilismo

Concepto propio de la filosofa de F. Nietzsche (s. XIX). El


nihilismo, que etimolgicamente procede de la palabra
latina nihil (nada), posee dos sentidos en su obra. Por un
lado, el nihilismo pasivo, como resultado del proceso de
decadencia de la cultura Occidental, denuncia que, a
consecuencia del predominio del platonismo y de su
versin religiosa, el cristianismo, el pensamiento occidental
es la constante repeticin de unos contenidos ya
absolutamente agotados y es, por lo tanto, incapaz de
producir ninguna novedad, al tiempo que el mundo y la
vida son devaluados hasta devenir nada.

racionalismo
Escuela filosfica que se desarrolla especialmente
en los XVII y XVIII. Sus mximos representantes
son Descartes, Spinoza y Leibniz, aunque como
actitud epistemolgica podemos remontarlo a la
filosofa de Platn ya la mayutica socrtica. El
racionalismo, a diferencia de su escuela rival, el
empirismo,
entiende
que
el
instrumento
epistemolgico fundamental es la razn y desconfa
del conocimiento adquirido por va sensible, ya que
puede resultar engaoso. Defiende el conocimiento
<a priori>, es decir, sin experiencia sensible, y la
existencia de ideas innatas, que el sujeto posee en
su interior desde el momento mismo de su
nacimiento.

Empirismo
Escuela filosfica que encuentra su mximo desarrollo entre los
siglos XVI-XVIII en la Islas Britnicas de la mano de autores como
Bacn, Berkeley, Locke o Hume. El empirismo plantea que todo
conocimiento debe proceder de los sentidos, es decir, que sin
experiencia sensible no hay posibilidad de conocimiento. Desde
este punto de vista es, por lo tanto, un planteamiento opuesto al
del racionalismo. El empirismo defiende que el ser humano nace
sin conocimiento alguno, oponindose as a la teora racionalista
de la ideas innatas, con lo que ser la experiencia sensible la que
ir proporcionando conocimiento a los sujetos. El origen del
empirismo podemos encontrarlo en la filosofa de Aristteles,
quien utiliza el trmino griego empeiria, del que procede el
concepto, para designar un conocimiento derivado de la
experiencia.

Positivismo
Escuela filosfica del siglo XIX cuyo mximo representante es A.
Comte. El positivismo pretende prestar atencin a los hechos,
pues solo desde ellos puede darse una comprensin cientfica de
la realidad. Su lema es <ver para prever>, es decir, conocer la
realidad para anticipar sus posibles desarrollos.
Para comte las sociedades poseen 3
periodos.

Estadio lgico

Estadio
metafsico

Estadio cientfico
o positivo.

Sofistica

La sofstica es un movimiento cultural que se desarrolla


en la Atenas del siglo V antes de la Era. Como
consecuencia del proceso de democratizacin que se
produce en Atenas en los siglos VI-Va. de E., y que
culmina en las reformas de Pericles, el logos, la
palabra, adquiere una relevancia poltica fundamental.
El objetivo del sofista es ensear a su discpulo a
convencer al auditorio, capacitndole para defender
una postura y la contraria

Epicuresmo

(define la busque del placer)

Escuela filosfica que nace en el siglo IV a. de E. en Grecia de la


mano de Epicuro y que ser desarrollada posteriormente por el
romano Lucrecio.
Bsqueda del pacer, pero un placer sin implicaciones negativas que
lo
puedan
empaar,
pues
se
busca
alcanzar
la
ataraxia (tranquilidad, serenidad e imperturbabilidad en relacin
con el alma, la razn y los sentimientos), la ausencia de dolor.

La filosofa epicrea es una de las


primeras que intenta liberar al ser
humano de las servidumbres de la
religin y que entiende que no existe un
alma inmaterial.

Materialismo

Corriente filosfica presente a todo lo largo de la


historia de la filosofa. El materialismo plantea la
preminencia del ser sobre el pensar, tal como se
sintetiza en la siguiente frase de Marx y Engels: "No es
la conciencia la que determina el ser, sino el ser el que
determina la conciencia". Es decir, para el materialismo
nuestros pensamientos son una consecuencia, un
efecto, del mundo material que habitamos.

Idealismo

Corriente filosfica presente a todo lo largo de la


historia de la filosofa. El idealismo defiende la
preminencia del pensar sobre el ser, es decir, entiende
que la realidad material, as como su evolucin, tienen
un carcter lgico.
La historia de la filosofa puede entenderse como un
constante
enfrentamiento
entre
idealismo
y
materialismo.

Fenomenologa

Escuela filosfica desarrollada en el siglo XX y cuyo


mximo representante es Husserl, aunque tambin
forman parte de ella Sartre y Heidegger. La
fenomenologa se ocupa de la investigacin del
fenmeno, es decir, de lo que aparece, por oposicin a
la concepcin noumnica kantiana.

Estructuralismo

El estructuralismo tiene sus races en la lingstica de


Ferdinand de Saussure (1857-1913), cuya principal
propuesta es que el lenguaje no es ni una forma ni una
sustancia. Su nacimiento real tuvo lugar en 1955,
cuando el filsofo Claude Lvi-Strauss(1908-) (influido
por Saussure pero tambin por los antroplogos y
lingistas estadounidenses y los formalistas rusos)
public en el Journal of American Folklore un artculo
titulado El estudio estructural del mito: Un mito, donde
afirmaba que el mito como el resto del lenguaje, est
formado por unidades constituyentes que deben ser
identificadas, aisladas y relacionadas con una amplia
red de significados.

Estoicismo

El ESTOICISMO es una corriente filosfica del perodo


helenstico cuyo nombre proviene del lugar en el su
fundador ZENON DE CITIO (333-263 a. de E.) ubic la
sede de la escuela, que estaba situada en un prtico o
sto. Otros autores de poca romana son Cicern,
Sneca o Marco Aurelio.

Desde Zenn, los estoicos dividan la filosofa en tres partes, que


comparaban a las partes de un huevo:

LOGICA
(cascara)

FISICA
(clara)

FILOSOFIA
ETICA
(Yema)

Lgica.
Su teora del conocimiento (lgica material) es empirista. Es
decir, segn los estoicos el conocimiento se origina a
partir de las impresiones recibidas por los sentidos.
2. Fsica.
En fsica desarrollaron una teora corporesta . Segn los
estoicos todos los cuerpos estn hechos de dos principios
inseparables: uno pasivo: la materia (hyle) y otro activo: la
razn (Igos),fuego (pyr) o espritu (pnema).
3. tica.
La tica estoica se funda en su determinismo csmico. Ante
esta necesidad absoluta del cosmos, la actitud del sabio
solamente puede ser la de aceptar el destino, ya que,
puesto que todo est sometido al lgos, todo es racional y
justo. De esta sumisin a la necesidad de la naturaleza se
infiere la mxima que resume la moral estoica: "vive de
acuerdo con la naturaleza". Esta aceptacin del destino
conduce a la tranquilidad del nimo y a la
imperturbabilidad (aptheia).

Definicin.
Si queremos que los trminos cientficos cumplan su objetivo, sus
significados tendrn que:
ser especificados de tal modo que hagan seguro que los
enunciados resultantes sean
propiamente contrastables y que se presten a una utilizacin en
explicaciones, predicciones
y retrodicciones.

METODOS PARA ESPECIFICAR


LOS TERMINOS CIENTIFICOS.

Descriptivas.
Para enunciar o describir el significado o
significados aceptados de un trmino ya en uso.
o Las definiciones descriptivas se pueden expresar
del siguiente modo: A Tiene el mismo significado
que B, donde A es el trmino que ha de ser
definido, o definiendum, mientras que B sera la
expresin definidora, el definiens. Por ejemplo:
Apendicitis tiene el mismo significado que
inflamacin del apndice.

Se llamarn tambin, por tanto, definiciones


descriptivas analticas.
Las definiciones descriptivas de tipo no
analtico especifican el mbito de aplicacin, o
la extensin de un trmino; ms que su
significado o intensin.
Las definiciones descriptivas de cualquier tipo
pretenden describir ciertos aspectos del uso
aceptado de un trmino; se puede decir, por
tanto, que son ms o menos exactas, o incluso
verdaderas o falsas.

Espitulativas.

Para asignar, por estipulacin, un significado especial a


un trmino dado, que
puede ser una expresin verbal o simblica acuada
por primera vez, o un
trmino viejo que se ha de usar en un sentido tcnico
especfico (por ejemplo, el trmino rareza tal como se
usa en la teora de las partculas elementales).

Las definiciones estipulativas sirven para


introducir una expresin que se ha de usar con
algn sentido especfico en el contexto de una
discusin, de una teora, etc. a esas
definiciones se les puede dar la siguiente
forma:
A ha de tener el mimo significado de B, o bien
Por A entendemos lo mismo que por B

Definiciones operacionales.

La idea central del operacionalismo es que el


significado de todo trmino cientfico debe ser
especificable indicando una operacin definida de
contrastacin que proporcione un criterio para su
aplicacin.
El procedimiento operacional invocado por una
definicin operacional se debe elegir de tal modo que
pueda ser llevado a cabo de un modo inequvoco por
cualquier observador competente, y que el resultado
pueda ser comprobado objetivamente y no dependa
esencialmente de la persona que lleva a cabo la
contrastacin.

La naturaleza de las
oraciones
interpretativas.

La concepcin operacionalista proporciona sugerencias tiles, pero


precisa de modificaciones considerables. En particular, hemos de rechazar
la nocin de que un concepto cientfico es sinnimo de un conjunto de
operaciones:
Puede haber varios criterios alternativos de aplicacin de un trmino.
Para entender el significado de un trmino cientfico y usarlo con
propiedad, tenemos que conocer su papel sistemtico, indicado por los
principios tericos En los que funciona y que lo conectan con otros
trminos tericos.
Un trmino cientfico no se puede considerar sinnimo de un conjunto de
operaciones en el sentido de que su significado est totalmente
determinado por ellas; porque cualquier conjunto de operaciones
contrastadoras proporciona criterios de aplicacin de un trmino slo
dentro de un mbito limitado de condiciones.

CLASIFICACIONES Y TAXONOMIAS

Una de las actividades cientficas ms frecuentes


es la que consiste en clasificar los individuos de un
mbito determinado, de tal modo que podamos
hablar, pensar y formular leyes o hiptesis sobre
ellos con ms facilidad.
Cuando nos ponemos a clasificar un dominio de
objetos, no consideramos terminada nuestra tarea
hasta que la clasificacin o coleccin de clases
introducidas los abarca a todos. Esto puede
precisarse diciendo que el resultado de clasificar un
conjunto A ha de constituir un recubrimiento de A.

Condiciones formales de
adecuacin de las clasificaciones.

Un concepto clasificatorio sirve para referirnos a un


grupo determinado de objetos o sucesos que tiene
algo en comn. Los sustantivos y adjetivos del
lenguaje ordinario suelen corresponder a
conceptos clasificatorios: hombre, mujer, rbol,
camin, azul, etc. El repertorio de conceptos
clasificatorios de un lenguaje natural es siempre
muy limitado. Por ello, las comunidades cientficas
se ven obligadas a introducir numerosos conceptos
clasificatorios nuevos y artificiales en el lenguaje
cientfico.

Jerarquas de clasificaciones

Un dominio A de individuos puede clasificarse o partirse


de muy diversas maneras. As, por ejemplo, los
animales puede clasificarse geogrficamente, o
ecolgicamente, o sistemticamente, por especies, etc.
unas clasificaciones o particiones son, a veces, ms
finas que otras, pero con frecuencia son incomparables
entre s. La clasificacin geogrfica de los animales es
incomparable con su clasificacin sistemtica en
especies, pero esta ltima es comparable con su
clasificacin sistemtica en rdenes y resulta ms fina
que ella.

Jerarquas taxonmicas

Cuando nos encontramos con clasificaciones cuyas


particiones son comparables entre s, stas pueden formar
una jerarqua taxonmica. As, podemos clasificar las
dolencias que nos aquejan en hereditarias y adquiridas. Ms
finamente, podemos clasificar las adquiridas en traumticas,
degenerativas e infecciosas. Y as sucesivamente

Conceptos mtricos.

El mundo percibido es la resultante de al menos dos


factores: nuestro aparato sensorial y el mundo exterior.
El mundo pensado es tambin la resultante de al
menos dos factores: nuestro sistema conceptual y el
mundo real. En nuestra actividad cientfica tenemos que
partir de nuestro aparato sensorial y del sistema
conceptual plasmado en nuestro lenguaje ordinario.

Conceptos comparativos.

Introducir un concepto comparativo para una caracterstica que los


individuos de un dominio poseen en mayor o menor grado consiste
en definir dos relaciones (una de coincidencia y otra de
precedencia) respecto a esa caracterstica, es decir, indicar
cundo dos objetos de ese dominio coinciden respecto a esa
caracterstica y cundo uno precede al otro respecto a ella.

Conceptos mtricos.

Los conceptos mtricos, tambin llamados conceptos cuantitativos


o magnitudes, son una creacin original de los lenguajes
cientficos. Son caractersticos de los estadios ms avanzados de
la ciencia.

Escalas ordinales.

Los conceptos mtricos, tambin llamados conceptos


cuantitativos o magnitudes, son una creacin original de
los lenguajes cientficos. Son caractersticos de los
estadios ms avanzados de la ciencia.

Magnitudes extensivas e
intensivas.

Los conceptos de masa o de longitud son


homomorfismos de un sistema emprico que contiene
una operacin binaria de combinacin de objetos en un
sistema numrico que contiene la adicin. Las
magnitudes de este tipo se llaman magnitudes aditivas
o extensivas.
La masa de un objeto compuesto de dos partes es igual
a la suma de las masas de sus partes.

Escalas de intervalo.

Decimos que un homomorfismo de un sistema emprico en otro


numrico es una escala de intervalos si y slo si toda
transformacin lineal positiva de ese homomorfismo es otro
homomorfismo entre los mismos sistemas. As como los conceptos
mtricos intensivos dan lugar a escalas proporcionales, los
conceptos mtricos intensivos dan lugar a escalas de intervalos.
Las escalas de temperatura, por ejemplo, son escalas de
intervalos.

Bibliografa.

Del libro Filosofa de la Ciencia Natural, de Carl G. Hempel.


Captulo 7. Formacin de los conceptos. Del libro Conceptos y
teoras en la ciencia, de Jess Mostern Captulo 1, La estructura
de los conceptos cientficos Captulo 2, Taxonoma Formal.
Conceptos de cientficos.

HISTORIA DE LA FILOSOFA. CONCEPTOS SELECTIVIDAD


www.iesmedinaalbaida.es/filosofia/2%20BTO/selectividad.pdf

ESTRUCTURALISMO
roxanarodriguezortiz.files.wordpress.com/2013/01/estructuralism
o.pdf

http://www.academia.edu/547472/La_concepcion_filosofica_de_la_
historia._Un_esbozo_comparativo

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